A. | 構建基因表達載體可以使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在 | |
B. | 目的基因必須插在啟動子和終止子之間,且位于標記基因中 | |
C. | 啟動子實際上是DNA聚合酶的識別和結合的位點 | |
D. | 終止子中含有終止密碼,翻譯到此處時即停止翻譯 |
分析 基因表達載體的組成:目的基因+啟動子+終止子+標記基因等
1、啟動子在基因的首段,它是RNA聚合酶的結合位點,能控制著轉錄的開始;
2、終止子在基因的尾端,它控制著轉錄的結束;
3、標記基因便于目的基因的鑒定和篩選.
解答 解:A、構建基因表達載體可以使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在,A正確;
B、目的基因必須插在啟動子和終止子之間,但不能位于標記基因中,否則會破壞標記基因,B錯誤;
C、啟動子實際上是RNA聚合酶的識別和結合的位點,能啟動轉錄過程,C錯誤;
D、終止子位于DNA上,而終止密碼子位于mRNA上,因此終止子中不含有終止密碼,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查基因工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理、操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié),能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這些雞是轉基因工程的產物 | B. | 該過程運用了染色體變異 | ||
C. | 該種變異屬于定向變異 | D. | 這些雞的變異來源屬于基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A和a、B和b均符合基因的分離定律 | |
B. | 可以通過顯微鏡來觀察這種染色體移接現(xiàn)象 | |
C. | 染色體片段移接到1號染色體上可稱為基因重組 | |
D. | 同源染色體上非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換后可能增加配子種類數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質的功能不影響性狀 | |
B. | 生物體的性狀不完全由基因控制 | |
C. | 蛋白質的結構可以直接影響性狀 | |
D. | 基因控制性狀是通過控制蛋白質的合成來實現(xiàn)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物都屬于消費者 | |
B. | 細菌都屬于分解者 | |
C. | 生產者屬于自養(yǎng)型生物,是生態(tài)系統(tǒng)的基石 | |
D. | 肉食性動物只能屬于第三營養(yǎng)級 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自由水是細胞結構的重要成分 | |
B. | 用于留種的曬干種子中不含自由水 | |
C. | 參與運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物的水為自由水 | |
D. | 自由水與結合水的比例大小和新陳代謝的強弱無關系 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高三上第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于酶的敘述中,正確的是( )
A.能產生激素的細胞一定能產生酶
B.能產生酶的細胞一定能產生激素
C.人體中酶只在內環(huán)境中起作用
D.酶都是由內分泌腺細胞合成的
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