【題目】胚胎干細胞功能特性不包括

A具有發(fā)育的全能性

B體外培養(yǎng)可以分化成各種組織、器官

C冷凍保存可以進行遺傳改造

D可以進行增殖

【答案】B

【解析】胚胎干細胞可以分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細胞,具有發(fā)育的全能性,A錯誤。胚胎干細胞體外培養(yǎng)可以增殖而不分化,也可以誘導分化成某些組織細胞,而不能分化成各種組織器官, B正確。胚胎干細胞可以冷凍保存可以進行遺傳改造,C錯誤。胚胎干細胞具有胚胎細胞的特性,可以進行增殖,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大多數(shù)植物種子的貯藏物質(zhì)以脂肪(油)為主,并儲存在細胞的油體中。種子萌發(fā)時,脂肪水解生成脂肪酸和甘油,然后脂肪酸和甘油分別在多種酶的催化下形成葡萄糖,最后轉(zhuǎn)變成蔗糖,并轉(zhuǎn)運至胚軸供給胚生長發(fā)育,如下圖所示。

(1)大多數(shù)植物種子以貯藏脂肪為主,這是因為與糖類相比,脂肪是更好的___________物質(zhì)。

(2)為了觀察植物種子中的脂肪,常用蘇丹Ⅲ染液對種子切片染色,然后在_______________下觀察,可見___________(填顏色)的脂肪微粒。

(3)油料種子萌發(fā)時,細胞中催化脂肪水解的酶是___________;脂肪水解和轉(zhuǎn)變?yōu)檎崽堑倪^程中,先后依賴于油體、乙醛酸循環(huán)體、線粒體,是細胞器之間___________的典型例子。

(4)油料種子萌發(fā)初期(真葉長出之前),干重先增加、后減少,其原因是___________。真葉長出之后,干重增加的原因是______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論的判斷,正確的是

A. 生物進化的方向決定于生物變異的方向

B. 生物進化的過程實質(zhì)是基因頻率變化的過程

C. 環(huán)境條件穩(wěn)定時種群的基因頻率不會發(fā)生變化

D. 研究物種的遷徙規(guī)律,關鍵是研究一對雌雄個體的遷徙行為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生物能夠分泌蛋白質(zhì)的細胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)此圖是動物細胞“的模式圖,因為此細胞沒有
(2)將該細胞置于0.3gmL1的蔗糖溶液中能否發(fā)生質(zhì)壁分離?
(3)細胞進行有氧呼吸的主要場所是[]
(4)6是細胞膜,它同核膜、細胞器膜共同構(gòu)成了細胞的
(5)如果7是該細胞分泌的一種蛋白質(zhì),請寫出下列過程進行的場所:肽鍵的形成是在[]中,形成一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)是在[]中,進一步修飾加工是在[] 中.加工運輸過程所需大量能量是由線粒體供給.
(6)分泌蛋白質(zhì)的分泌以及細胞的其它生命活動都受的控制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體的甲狀旁腺和甲狀腺C細胞分別分泌甲狀旁腺素和降鈣素。下圖表示的是人體血鈣濃度變化的示意圖,下列相關敘述正確的是

A.降鈣素能促進腎小管對鈣離子的重吸收過程

B.人體血鈣濃度在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下處于動態(tài)平衡

C.甲狀旁腺素和降鈣素對血鈣的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為拮抗作用

D.甲狀旁腺素只能通過促進腎集合管對鈣離子的重吸收而提高血鈣濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】受精過程的順序為 ( )

第一次卵裂開始 釋放第二極體

頂體反應 穿越透明帶

雌、雄原核的形成 核膜消失,雌、雄原核融合

A. ①②③④⑤⑥ B. ③②④⑤⑥①

C. ④⑤②①③⑥ D. ③④②⑤⑥①

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某植物細胞有絲分裂過程中,染色體和DNA數(shù)量比值的變化曲線,下列說法正確的是(

A.在ab段發(fā)生核DNA的復制和蛋白質(zhì)的合成
B.與核DNA復制相關酶的合成只發(fā)生在bc段
C.ef段的染色體數(shù)是cd段的一半
D.在de發(fā)生著絲點分裂,導致染色體數(shù)目的加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,屬于腺垂體分泌的激素是(
A.甲狀腺激素
B.促甲狀腺激素
C.促甲狀腺激素釋放激素
D.性激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】脂質(zhì)物質(zhì)能夠優(yōu)先通過細胞膜,這是因為(
A.細胞膜以磷脂雙分子層為基本支架
B.細胞膜上有搬運脂質(zhì)物質(zhì)的載體蛋白質(zhì)
C.細胞膜外表有一層糖蛋白
D.磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都可以運動

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