A、5種 | B、4種 | C、6種 | D、8種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、白細(xì)胞吞食病菌的過程需要借助細(xì)胞膜的選擇透過性 |
B、小腸細(xì)胞吸收氨基酸的過程需要借助細(xì)胞膜的流動性 |
C、光合作用過程中固定CO2發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上 |
D、生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,使許多化學(xué)反應(yīng)互不干擾 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能進(jìn)行蛋白質(zhì)合成的細(xì)胞都具有核糖體 |
B、能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞都具有線粒體 |
C、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都具有葉綠體 |
D、能進(jìn)行分裂的細(xì)胞都具有成形的細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④⑤⑥⑧ | B、①⑤⑥⑧ |
C、①④⑤⑥⑧ | D、②③④⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、長日照能促進(jìn)過程②④,短日照能促進(jìn)過程⑤⑥ |
B、冬天休眠時(shí),植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會增加 |
C、10℃有利于過程①②③④,30℃有利于過程①③⑤⑥ |
D、由圖可知,植物的休眠和生長由多種激素調(diào)節(jié)完成 |
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