下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述,不正確的是( )
A. 蛋白質(zhì)肽鏈的盤(pán)曲和折疊被解開(kāi)時(shí),其特定功能并未發(fā)生改變
B. RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似,由四種核苷酸組成,可以?xún)?chǔ)存遺傳信息
C. DNA分子堿基的特定排列順序,構(gòu)成了DNA分子的特異性
D. 膽固醇參與維持生物體正常的新陳代謝
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高二5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬(wàn)別,其原因不可能是
A. 組成肽鍵的化學(xué)元素不同
B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類(lèi)和數(shù)量不同
C. 氨基酸排列順序不同
D. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知玉米某兩對(duì)基因按照自由組合定律遺傳,現(xiàn)有子代基因型及比例如下表。
基因型 | TTSS | TTss | TtSS | Ttss | TTSs | TtSs |
比例 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 |
則雙親的基因型是( )
A.TTSS×TTSs B.TtSs×TtSs
C.TtSs×TTSs D.TtSS×TtSs
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林長(zhǎng)春十一高中等校高一上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
①根細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度
②根細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞液濃度
③植物體的蒸騰作用
④植物自身的遺傳性
A. ①② B. ②③ C. ④③ D. ①④
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林長(zhǎng)春十一高中等校高一上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家在用電子顯微鏡清晰地觀察到質(zhì)膜之前,已經(jīng)能夠確定質(zhì)膜的存在了。你認(rèn)為當(dāng)時(shí)確定質(zhì)膜存在的依據(jù)最可能是( )
A.動(dòng)物細(xì)胞有明確的邊界
B.植物細(xì)胞有明顯的固定的形態(tài)
C.細(xì)胞能夠分裂
D.物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞受到控制
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林長(zhǎng)春十一高中等校高一上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
①淀粉 ②葡萄糖 ③脂肪 ④磷脂 ⑤蛋白質(zhì) ⑥核酸
A. ①④⑥ B. ③④⑤ C. ④⑤⑥ D. ②⑤⑥
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林長(zhǎng)春十一高中等校高一上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中圖乙是圖甲發(fā)生滲透作用之后的示意圖,圖丙是根毛細(xì)胞示意圖,圖丁表示細(xì)胞體積隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 圖甲中①處溶液濃度小于②處溶液濃度
B. 圖甲和圖丙中都有半透膜,兩者的本質(zhì)區(qū)別是圖丙細(xì)胞膜上有載體蛋白,使其具有選擇透過(guò)性
C. 若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液中,在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)其發(fā)生質(zhì)壁分離后不再變化
D. 若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,則圖丁可表示細(xì)胞體積隨時(shí)間推移而變化的曲線(xiàn)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林長(zhǎng)春十一高中等校高一上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
做蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),事先留出一些大豆組織樣液的主要目的是( )
A. 為了節(jié)約
B. 失敗后重做
C. 鑒定還原糖用
D. 與反應(yīng)后混合物的顏色作對(duì)比
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林長(zhǎng)春十一高中等校高二上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于如下概念圖中序號(hào)所表達(dá)的含義,說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.序號(hào)1代表種群密度
B.遷入率由序號(hào)4或序號(hào)5代表
C.序號(hào)2代表出生率或死亡率
D.序號(hào)6、7依次代表年齡組成、性別比例
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