【題目】與“限制性核酸內(nèi)切酶”作用部位完全相同的酶是（　�。�

A. DNA連接酶 B. RNA聚合酶

C. 反轉(zhuǎn)錄酶 D. 解旋酶

【答案】A

【解析】限制性核酸內(nèi)切酶能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且在特點(diǎn)部位切割磷酸二酯鍵斷裂，形成黏性末端和平末端兩種。DNA連接酶連接的是兩個(gè)DNA片段之間的磷酸二酯鍵，作用于與限制性核酸內(nèi)切酶相對(duì)的部位，A正確；RNA聚合酶的作用是催化轉(zhuǎn)錄形成RNA，能形成RNA上的磷酸二酯鍵，而限制酶是作用于DNA上的磷酸二酯鍵，B錯(cuò)誤；反轉(zhuǎn)錄酶能催化反轉(zhuǎn)錄過(guò)程，但其作用部位不是磷酸二酯鍵，C錯(cuò)誤；DNA解旋酶能解開雙鏈DNA，破壞的是堿基對(duì)之間的氫鍵，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)或細(xì)胞不能發(fā)生減數(shù)分裂過(guò)程的是（ ）

A. 卵巢B. 曲細(xì)精管C. 精原細(xì)胞D. 精子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1為某植物葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi)部分生理過(guò)程示意圖，圖2為該植物葉片在光照等環(huán)境因素影響下吸收和釋放CO2速率的變化曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1表示光合作用的______階段，該階段發(fā)生的場(chǎng)所是__________，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是_____________________________________，B代表的物質(zhì)是_______。

（2）圖2中b段，葉綠體中的色素吸收光能增加，導(dǎo)致光反應(yīng)中的_____分解加快，最終加快了圖1中________（填字母）的利用。

（3）圖2中c段，限制光合速率的環(huán)境因素主要是________，d段與c段相比，葉綠體中五碳化合物和[H]的含量變化分別為__________、__________。

（4）為了保證研究結(jié)果的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中對(duì)環(huán)境溫度的控制應(yīng)該_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示果蠅的一個(gè)細(xì)胞,其中數(shù)字表示染色體,字母表示基因,下列敘述正確的是

A. 從性染色體情況來(lái)看,該果蠅只能形成一種配子

B. e基因控制的性狀在雌雄個(gè)體中出現(xiàn)的概率相等

C. 形成配子時(shí)基因A、a與B、b間自由組合

D. 只考慮3、4與7、8兩對(duì)染色體時(shí),該個(gè)體能形成四種配子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的圖像，對(duì)其描述正確的是( )

A. 甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

B. 甲、乙、丙細(xì)胞的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的比值都為1∶2∶1

C. 甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制，發(fā)出星射線，形成了紡錘體

D. 該生物可能是低等植物細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1～3表示3 種生物膜及發(fā)生的部分生理過(guò)程�；卮饐�(wèn)題:

(1)圖1表示的是有氧呼吸的第_____階段,其主要的生理意義在于_________。

(2)圖2中存在3種信號(hào)分子,但只有1種信號(hào)分子能與受體蛋白結(jié)合,這說(shuō)明__________________；若與受體蛋白結(jié)合的是TRH，那么靶器官是_________。

(3)圖3 中ATP 參與的生理過(guò)程是______________。

(4)葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都具有圖__________(填序號(hào))中的膜結(jié)構(gòu)。

(5)圖1～3 中生物膜功能不同,從成分分析,其主要原因是由于________不同。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是 (　　)

A. 一種tRNA可以攜帶多種氨基酸

B. 反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個(gè)堿基

C. DNA聚合酶是在細(xì)胞核內(nèi)合成的

D. 線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系，下列敘述正確的是（　 　 ）

A. 甲為出生率和死亡率，乙為遷入率和遷出率

B. 丁為年齡組成，包括增長(zhǎng)型和衰退型兩種類型

C. 調(diào)查作物植株上蚜蟲的種群密度常采用標(biāo)志重捕法

D. 丙為性別比例，主要通過(guò)影響出生率來(lái)間接影響種群密度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的C點(diǎn)

B. 甲圖中氧濃度為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的CD段

C. 甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中a是最適合貯藏該植物的

D. 甲圖中氧濃度為d時(shí)沒有酒精產(chǎn)生

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