為了驗(yàn)證細(xì)胞膜是由雙層磷脂分子構(gòu)成,將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來(lái),并將其在空氣-水界面上鋪成單分子層,結(jié)果測(cè)得單分子層的表面積相當(dāng)于原來(lái)細(xì)胞膜表面積的兩倍。下列細(xì)胞實(shí)驗(yàn)與此結(jié)果最相符的是
A.酵母菌細(xì)胞 B.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
C.醋酸桿菌細(xì)胞 D.雞的紅細(xì)胞
C
【解析】
試題分析:根據(jù)題意分析可知:要想與氣-水界面上鋪成單分子層,結(jié)果測(cè)得單分子層的表面積相當(dāng)于原來(lái)細(xì)胞膜表面積的兩倍結(jié)果最相符,除了細(xì)胞膜就不能有其它的膜結(jié)構(gòu)。在酵母菌細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞和雞的紅細(xì)胞中,都有核膜和細(xì)胞器膜,只有醋酸桿菌細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞,沒(méi)有核膜,除了核糖體外,也沒(méi)有其它細(xì)胞器,所以選C。
考點(diǎn):細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)
點(diǎn)評(píng):本題難度一般,要求學(xué)生識(shí)記細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí),考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜是由雙層磷脂分子構(gòu)成的理解。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆吉林省吉林一中高三上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題
生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng),其作用機(jī)理的假說(shuō)指出:生長(zhǎng)素是以擴(kuò)散作用通過(guò)細(xì)胞壁,然后與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)結(jié)合。這種結(jié)合激活了細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)氫離子的載體,將氫離子向膜外運(yùn)輸,使細(xì)胞壁酸化,酸化后的細(xì)胞壁變得松弛,水分因滲透作用進(jìn)入細(xì)胞產(chǎn)生壓力,使細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。為了驗(yàn)證生長(zhǎng)素是以酸化細(xì)胞壁的方式促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng),請(qǐng)用燕麥胚芽鞘為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
(一)實(shí)驗(yàn)材料和用具:燕麥胚芽鞘若干、中性緩沖溶液、弱酸性緩沖溶液、適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液、蒸餾水、同型號(hào)小瓶若干、刻度滴管、小刀、直尺、鑷子、標(biāo)簽等。(提示:緩沖溶液可以維持酸堿度的恒定且對(duì)植物的代謝沒(méi)有影響,兩種緩沖溶液均為低濃度溶液)
(二)實(shí)驗(yàn)方法和步驟:
(1)實(shí)驗(yàn)材料預(yù)處理:為了驗(yàn)證這個(gè)實(shí)驗(yàn),你應(yīng)該對(duì)實(shí)驗(yàn)用的燕麥胚芽鞘作怎樣的處理:
(2)請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟
(三)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽省合肥市高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理科綜合生物試卷 題型:選擇題
生物膜系統(tǒng)是真核細(xì)胞中重要的結(jié)構(gòu),下列有關(guān)生物膜的敘述不正確的是
A.細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和細(xì)胞核膜相互聯(lián)系共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)
B.細(xì)胞中組成各種膜的蛋白質(zhì)分子和磷脂分子大都可以運(yùn)動(dòng)
C.生物膜系統(tǒng)使細(xì)胞內(nèi)多種化學(xué)反應(yīng)既彼此獨(dú)立又相互聯(lián)系
D. 細(xì)胞膜是由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子等組成的雙層膜結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆遼寧省大連市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是
A.顫藻和衣藻都能通過(guò)葉綠體的光合作用合成有機(jī)物
B.細(xì)胞核和線粒體都是由雙層膜包圍的細(xì)胞器
C.多細(xì)胞生物體細(xì)胞間的信息交流必需依賴(lài)于信號(hào)分子與細(xì)胞膜上受體的結(jié)合
D.池塘中硝化細(xì)菌有氧呼吸制造的二氧化碳擴(kuò)散到念珠藻體內(nèi)被用于光合
作用,這些二氧化碳至少穿過(guò)的磷脂分子層數(shù)是4層
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江蘇省蘇北四市高三上學(xué)期第一次調(diào)研考試生物試題 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是
A.葉綠體和細(xì)胞壁都只存于植物細(xì)胞中
B.細(xì)胞核和線粒體都是由雙層膜包圍的細(xì)胞器
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心粒只共存于動(dòng)物細(xì)胞中
D.細(xì)胞膜和核糖體是真核細(xì)胞與原核細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)
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