【題目】①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個操作步驟．如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾個圖形，要圖1轉(zhuǎn)化成圖2，所列ABCD四種操作順序中，正確的應是（ ）
①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋②轉(zhuǎn)動細準焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器⑤移動玻片

A.①②③④⑤
B.④③②
C.⑤④③②
D.④⑤①③

【答案】C
【解析】解：從圖1轉(zhuǎn)為圖2是由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察．由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準通光孔→調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使物象更加清晰．所以①﹣⑤是利用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的圖象從左圖轉(zhuǎn)為右圖，正確的操作步驟⑤→④→③→②，切記使用高倍鏡時，不能轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋．故選：C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南瓜果實的顏色是由一對等位基因（A和a）控制的，用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交，子代（F1）既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜，讓F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如圖甲所示；為研究豌豆的高莖與矮莖和花的頂生與腋生性狀的遺傳規(guī)律，設計了兩組純種豌豆雜交的實驗，如圖乙所示．根據(jù)圖示分析，下列說法錯誤的是（　�。�

A.由圖甲③可以判定白果是顯性性狀
B.圖甲P中黃果的基因型是aa，F(xiàn)2中黃果與白果的理論比例是5：3
C.由圖甲①②可知黃果是隱性性狀，由圖乙可知花的著生位置由細胞核基因控制
D.圖乙豌豆莖的高度由細胞核基因控制，子一代所有個體的基因型相同，該實驗中親代的腋生花都需作去雄處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，分析可知（　　）

A.基因1和基因2一般不會出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個細胞中
B.圖中①過程需RNA聚合酶的催化，②過程需tRNA的協(xié)助
C.④⑤過程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同
D.過程①②③④⑤表明基因通過控制酶的合成來控制生物體性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若一個基因G和C共占堿基總數(shù)的40%，一條鏈中有360個A，互補鏈中的A占整個基因堿基總數(shù)的10%，則該基因多少個堿基對？（ ）

A．300 B．450 C．900 D．1800

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】谷氨酸的R基為C3H502,1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子數(shù)依次是（ ）

A. 5、9、4、1 B. 4、8、5、1

C. 5、8、4、1 D. 4、9、4、1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下各組物質(zhì)的元素組成相同的是

A. 脂肪酸和脂肪酶 B. ADP和核酸

C. 丙酮酸與丙氨酸 D. 糖蛋白與肝糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠藻被認為是21世紀人類最理想的健康食品，螺旋藻(屬藍藻)特有的藻藍蛋白能提高淋巴細胞活性，增強人體免疫力。下列關(guān)于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是 ( )

A.二者的遺傳物質(zhì)都是DNA

B.綠藻和螺旋藻合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體

C.綠藻有核膜、核仁，而螺旋藻沒有

D.綠藻和螺旋藻都能進行光合作用，這與它們含有葉綠體有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示，某植物上的綠葉經(jīng)陽光照射24小時后，經(jīng)脫色并用碘液處理，結(jié)果有錫箔覆蓋的位置不呈藍色，而不被錫箔覆蓋的部分呈藍色。本實驗證明( )

①光合作用需要二氧化碳
②光合作用需要光
③光合作用需要葉綠素
④光合作用放出氧
⑤光合作用制造淀粉
A.①②
B.③⑤
C.②⑤
D.①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙分別為兩類高等生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖答

（1）甲、乙兩細胞中都存在且含有核酸的細胞器有（填標號）．
（2）為了研究抗體的合成，向乙細胞中注射3H標記的亮氨酸，放射性依次出現(xiàn)在乙細胞的（用→和標號表示）細胞膜→分泌物中．乙細胞分泌抗體的方式是 ， 若用呼吸抑制劑處理該細胞，抗體的分泌速率會（加快、減慢或不變）．若乙細胞發(fā)生癌變，則該細胞易擴散轉(zhuǎn)移的主要原因是 ．
（3）如果將甲細胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，將會出現(xiàn)細胞壁與[]分離的現(xiàn)象，其原因是 ． 若將只含乙細胞的植物組織經(jīng)解離漂洗→染色→制片后，放在高倍顯微鏡下觀察，不能觀察到染色體的原因是 ．
（4）為了探究溫度對膜的流動性的影響，有人做了以下實驗：分別用紅色和綠色熒光劑標記人和小鼠細胞的細胞膜上的蛋白質(zhì)．然后讓兩個細胞在37℃條件下融合并培養(yǎng)，40 分鐘后，融合的細胞膜上紅色和綠色均勻相間分布．該實驗不夠嚴密，請說明： ， 請寫出改進思路： ．

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