【題目】現(xiàn)有一批豌豆種子,其中DD所占比例為1/3,dd所占比例為2/3,則在自然狀態(tài)下子代中雜合子的比例是( )
A.1/3B.2/3 C.1/2D.0
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的生理過(guò)程,下列有關(guān)分析正確的是
A. Ⅲ的某些反應(yīng)階段能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行
B. 階段Ⅰ生成的[H]可作為還原劑用于⑤過(guò)程生成水
C. 過(guò)程①④⑤可為葉肉細(xì)胞吸收Mg2+等提供動(dòng)力
D. 過(guò)程③④⑤進(jìn)行的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體內(nèi)組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)人們把由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境,內(nèi)環(huán)境指圖中的標(biāo)號(hào)__部分。毛細(xì)血管壁細(xì)胞的直接生活環(huán)境是___________(用圖中的字母表示)。
(2)組織細(xì)胞中的二氧化碳是如何從組織細(xì)胞到達(dá)毛細(xì)血管的?_______________(用圖中的字母和箭頭表示)。
(3)組織細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)_______、_______等系統(tǒng)才能到達(dá)各種組織器官系統(tǒng)。
(4)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體是_________。(填字母)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃;科研人員將生長(zhǎng)狀況基本相同的該植物葉片隨機(jī)均分為7組,置于溫度為25℃、CO2濃度適宜的環(huán)境中,在不同光照強(qiáng)度下測(cè)定O2的釋放速率,記錄于下表;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)光照強(qiáng)度為a時(shí),該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有___________。
(2)若將環(huán)境溫度升高到30℃(其他條件不變),當(dāng)葉片O2的釋放速率為零時(shí),所需光照強(qiáng)度___________(填“大于”“等于”或“小于”)b。
(3)光照強(qiáng)度為d時(shí),該植物葉片產(chǎn)生O2的速率為___________。
(4)光照強(qiáng)度為e的條件下,若將CO2濃度降低,短時(shí)間內(nèi),葉綠體內(nèi)C5的含量變化是___________(填增加”“不變”或“減少”),原因是_________________________________。
(5)當(dāng)光照強(qiáng)度為f時(shí),限制光合作用速率的主要內(nèi)部因素是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲~戊為植物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期顯微照片圖,相關(guān)敘述正確的是( )
A. 從圖甲所示狀態(tài)到圖乙所示狀態(tài)所經(jīng)歷的時(shí)間為一個(gè)細(xì)胞周期
B. 圖丙中的染色單體數(shù)和染色體DNA含量均與圖戊相同
C. 圖丁中的染色體比圖戊更為分散,更便于觀察
D. 高倍鏡下可觀察到從甲依次進(jìn)入丙、戊、丁、乙的連續(xù)動(dòng)態(tài)變化過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼吸熵(RQ=釋放的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細(xì)胞呼吸過(guò)程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。下圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過(guò)程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系。下列敘述正確的是( )
A.呼吸熵越大,細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng),無(wú)氧呼吸越弱
B.圖中b點(diǎn)時(shí)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)會(huì)消耗[H]
C.若利用酵母菌釀酒,最好將氧分壓調(diào)至b點(diǎn)
D.圖中c點(diǎn)后,細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不再隨氧分壓的變化而變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酶在細(xì)胞代謝中的作用是( )
A.提供物質(zhì)
B.提供能量
C.提供場(chǎng)所
D.降低反應(yīng)所需的活化能
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