5.孟德?tīng)栠M(jìn)行一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),子二代中既有顯性性狀又有隱性性狀的現(xiàn)象稱為( 。
A.相對(duì)性狀B.性狀分離C.遺傳和變異D.雜合子

分析 兩個(gè)相同性狀的生物個(gè)體雜交后代中有另一個(gè)新的相對(duì)性狀出現(xiàn),則親本的性狀為顯性性狀;若是不同性狀的生物個(gè)體雜交,后代中只出現(xiàn)一種性狀,則此性狀為顯性性狀.性狀分離是指讓具有一對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交,F(xiàn)1全部個(gè)體都表現(xiàn)顯性性狀,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2個(gè)體大部分表現(xiàn)顯性性狀,小部分表現(xiàn)隱性性狀的現(xiàn)象.

解答 解:性狀分離是指讓具有一對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交,F(xiàn)1全部個(gè)體都表現(xiàn)顯性性狀,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2個(gè)體大部分表現(xiàn)顯性性狀,小部分表現(xiàn)隱性性狀的現(xiàn)象.因此,孟德?tīng)栠M(jìn)行一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),子二代中既有顯性性狀又有隱性性狀的現(xiàn)象稱為性狀分離.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳的基本概念,意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,是對(duì)識(shí)記層次的考查,難度不大,學(xué)生只要能認(rèn)真記憶就可正確解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南安陽(yáng)第三十六中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)結(jié)果的描述正確的是

A.觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn):取材—解離—染色—漂洗—制片—觀察

B.用同位素示蹤法可驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生的氧來(lái)自水

C.水浴加熱條件下,蔗糖和斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀

D.在高倍鏡下觀察,若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)緩慢,則表明此時(shí)細(xì)胞是死細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇丹陽(yáng)高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某動(dòng)物一反射弧模式圖,b處細(xì)胞膜外接電流計(jì)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.①代表感受器,②代表效應(yīng)器

B.c 處興奮的傳遞可以是雙向的

C.③處完成的信號(hào)轉(zhuǎn)換是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

D.a(chǎn) 處接受適宜的刺激,b 處電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.除了同卵雙生外,幾乎沒(méi)有“DNA指紋”一模一樣的兩個(gè)人.“DNA指紋”可用于身份鑒別是利用了DNA的( 。
A.多樣性B.穩(wěn)定性C.特異性D.變異性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列現(xiàn)象中屬于可遺傳變異的是( 。
A.長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉使其肌肉發(fā)達(dá)
B.長(zhǎng)期在戶外工作使其皮膚變黑
C.通過(guò)手術(shù)由單眼皮變成雙眼皮
D.一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生了一個(gè)白化病孩子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖中列出了DNA分子中可能產(chǎn)生的12種不同的堿基置換(包含轉(zhuǎn)換和顛換兩種類型),下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.嘌呤可以置換成嘧啶
B.堿基置換增加了DNA分子中堿基數(shù)目
C.任何堿基之間都能發(fā)生置換
D.置換引起的變異類型是基因突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.細(xì)胞膜的功能特性是( 。
A.選擇透過(guò)性B.流動(dòng)性C.半透性D.全透性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.將盛有一定濃度蔗糖溶液的透析袋(蔗糖分子不能透過(guò))浸入蒸餾水中,如圖能正確表示透析袋中蔗糖溶液濃度與時(shí)間關(guān)系的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.1928年,英國(guó)細(xì)菌學(xué)家格里菲思以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料做了如表實(shí)驗(yàn).
第1組第2組第3組第4組
實(shí)驗(yàn)處理注射活的R型菌注射活的S型菌注射加熱殺死的S型菌注射活的R型菌與加熱殺死的S型菌
實(shí)驗(yàn)結(jié)果小鼠不死亡小鼠死亡,從小鼠體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌小鼠不死亡小鼠死亡,從小鼠體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌
下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的分析正確的是( 。
A.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明“DNA才是使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的轉(zhuǎn)化因子”
B.該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)遵循了對(duì)照原則和單一變量原則
C.第4組實(shí)驗(yàn)中只能分離出S型細(xì)菌,不能分離出R型細(xì)胞
D.R型細(xì)菌被轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌原因可能有基因突變、基因重組和染色體變異

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