下列有關(guān)細(xì)胞敘述正確的是

A．溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能吞噬外來顆粒和自身碎渣

B．核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，由蛋白質(zhì)和mRNA組成

C．醋酸洋紅進(jìn)入細(xì)胞使染色體著色，體現(xiàn)了膜的選擇透過性

D．酵母菌細(xì)胞不具有染色體，其代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型

A

【解析】

試題分析：溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能吞噬外來顆粒和自身碎渣，是細(xì)胞的分解倉庫，A正確。核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，由蛋白質(zhì)和rRNA（核糖體RNA）組成，B錯(cuò)。鹽酸解離后的細(xì)胞死亡，失去選擇透過性，醋酸洋紅才能進(jìn)入細(xì)胞，C錯(cuò)。酵母菌是單細(xì)胞真核生物，有染色體，代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型，D錯(cuò)。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省名校高三上學(xué)期12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是

A．電子顯微鏡下，核糖體呈顆粒狀，游離分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B．肺炎雙球菌侵入人體后可利用人體細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)

C．藍(lán)藻細(xì)胞無核仁結(jié)構(gòu)，故不能形成核糖體

D．核糖體是氨基酸脫水縮合的場所，在其中形成了肽鍵

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高三第一次五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

萘乙酸（NAA）對月季插條生根作用的結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是

A．促進(jìn)扦插枝條生根的最佳萘乙酸濃度一定為10-8mol/L

B．當(dāng)萘乙酸濃度大于10-6mol/L，抑制扦插枝條生根

C．該實(shí)驗(yàn)不能說明萘乙酸作用的兩重性

D．NAA 的濃度不同生根效果就不同

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高三第一次五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中屬于染色體畸變的是

①第5號(hào)染色體部分缺失導(dǎo)致貓叫綜合征

②減數(shù)分裂過程中非同源染色體的自由組合

③聯(lián)會(huì)的同源染色體之間發(fā)生染色體互換

④唐氏綜合征患者細(xì)胞中多1條21號(hào)染色體

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高三第一次五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)在高等植物細(xì)胞溶膠中進(jìn)行的是

A．合成生長激素 B．合成rRNA

C．初步分解葡萄糖 D．水的光解

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省高三下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)甲、乙兩圖分別為在低光照強(qiáng)度和高光照強(qiáng)度條件下，A、B兩種不同CO2濃度對某種螺旋藻（一種藍(lán)藻）生長影響的曲線。請據(jù)圖分析回答：

（1）據(jù)圖概括本實(shí)驗(yàn)探究的是_______________。在干重增大時(shí)，螺旋藻釋放氧氣的體積會(huì)___________。

（2）圖中________（A/B）表示高濃度CO2條件下測量的結(jié)果，原因是____________。

（3）圖甲中，CO2濃度對干重增加的影響_________（明顯/不明顯），出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是__________限制干重的增加。科研人員為研究氧氣濃度與光合作用的關(guān)系，測定了煙草葉片在25℃時(shí)，不同氧氣濃度下的光合作用速率(以CO2的吸收速率為指標(biāo))，部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表。請分析回答：

（4）O2濃度由2％增大為20％時(shí)，煙草葉片吸收CO2的速率大幅下降，推測這種變化與____________增強(qiáng)有關(guān)，還可能與_____________的變化有關(guān)。

（5）為了探究O2濃度對光合作用是否構(gòu)成影響，在上表所獲得數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，還要測定黑暗條件下對應(yīng)的呼吸速率。假設(shè)在25℃，氧濃度為2％時(shí)，呼吸速率為X[mg/(h·cm2)]，氧濃度為20％時(shí)，呼吸速率為Y[mg/(h·cm2)]。如果23 ＋ X ＞ 9 ＋ Y，說明_____________________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省高三下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為二倍體雄性田鼠(2n=54)體內(nèi)某細(xì)胞正常分裂時(shí)相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線的一部分，下列分析不正確的是

A．若該圖表示有絲分裂染色體組數(shù)目的變化，則a=2，且數(shù)量為2a時(shí)屬有絲分裂后期和末期

B．若該圖表示有絲分裂染色體數(shù)目的變化，則a=54，且數(shù)量為2a時(shí)著絲點(diǎn)數(shù)目是108

C．若該圖表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化，則a=1，數(shù)量為a時(shí)是次級(jí)精母細(xì)胞

D．若該圖表示減數(shù)分裂核DNA分子數(shù)目的變化，則數(shù)量為a時(shí)細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省安慶市高三二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果，表中甲、乙、丙、丁、戊分別代表構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的主要種群[表中數(shù)據(jù)單位：102KJ/（m2.年）]。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

種群

同化固定的能量

體內(nèi)貯存的能量

呼吸消耗的能量

甲

16.74

4.54

12.2

乙

70

15.8

54.2

丙

930

229

701

丁

69.5

20

49.5

戊

1.674

0.4

1.274

A、表中的丙為生產(chǎn)者

B、表中的種群構(gòu)成2條食物鏈

C、當(dāng)某種原因?qū)е乱掖罅繙p少時(shí)，戊的數(shù)量仍能保持相對穩(wěn)定

D、第一營養(yǎng)級(jí)和第二營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率約為18%

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市高三元月調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)研究者將大白鼠置于冰水中，以探究冰水對大白鼠生理功能的影響。

（1）大白鼠剛放人冰水中時(shí)出現(xiàn)戰(zhàn)栗的現(xiàn)象，該反射的發(fā)生 (填“需要”或“不需要”)大腦皮層的參與，屬于 (填“條件”或“非條件”)反射。

（2）冰水刺激大白鼠皮膚 產(chǎn)生興奮，沿反射弧 (填“單向”或“雙向”)傳導(dǎo)到骨骼肌引起戰(zhàn)栗。

（3）冰水刺激還能引起 (填激素名稱)分泌增加，使代謝加快，以增加產(chǎn)熱。產(chǎn)生熱量的來源是 (生理活動(dòng))。

（4）由此可見，大白鼠體溫調(diào)節(jié)的方式是 。

（5）下圖是在實(shí)驗(yàn)過程中，測得的興奮傳導(dǎo)時(shí)神經(jīng)纖維上某點(diǎn)的膜電位變化示意圖。該圖中表示靜息電位的是 點(diǎn)，B過程的形成原因是 ，C點(diǎn)表示 。

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