【題目】下列有關(guān)胚胎工程的敘述，正確的是

A．胚胎移植時(shí)，通常需用激素處理受體，使之超數(shù)排卵

B．胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需要制備飼養(yǎng)層來(lái)抑制其分化同時(shí)促進(jìn)其生長(zhǎng)

C．胚胎分割時(shí)，可采用酶處理原腸胚，從而將原腸胚細(xì)胞分散開(kāi)

D．培養(yǎng)不同時(shí)期胚胎的培養(yǎng)液所含的成分相同

【答案】B

【解析】A、胚胎移植時(shí)，通常需用促性腺激素處理供體，使之超數(shù)排卵，受體只需同期發(fā)情處理，A錯(cuò)誤；B、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需要制備飼養(yǎng)層來(lái)抑制其分化同時(shí)促進(jìn)其生長(zhǎng)，B正確；C、胚胎分割時(shí)應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑葚胚或囊胚，并保證內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，不是處理原腸胚，C錯(cuò)誤；D、培養(yǎng)不同時(shí)期胚胎的培養(yǎng)液所含的成分不相同，D錯(cuò)誤．故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用的是

A．利用人工合成的化學(xué)信息素吸引昆蟲(chóng)為作物傳粉

B．向田間噴灑殺蟲(chóng)劑殺滅害蟲(chóng)

C．延長(zhǎng)光照時(shí)間來(lái)提高家禽的產(chǎn)蛋量

D．利用音響設(shè)備發(fā)出不同的聲信號(hào)來(lái)驅(qū)趕鳥(niǎo)類

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對(duì)等位基因（A，a）控制，乙遺傳病由另一對(duì)等位基因（B，b）控制，這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。己知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲病的遺傳方式是___________，乙病的遺傳方式是___________。

（2）Ⅱ-2的基因型為___________，Ⅲ-3的基因型為___________。

（3）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個(gè)孩子，則這個(gè)孩子為同時(shí)患甲，乙兩種遺傳病男孩的概率是___________。

（4）若Ⅳ-1與一個(gè)正常男性結(jié)婚，則他們生一個(gè)患乙遺傳病男孩的概率是___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)調(diào)節(jié)血糖平衡起重要作用的一組激素是

A．腎上腺素、胰高血糖素、胰島素 B．腎上腺素、胰高血糖素、甲狀腺素

C．生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺素 D．生長(zhǎng)激素、胰島素、性激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖來(lái)回答：（示例：[8]細(xì)胞核）

（1）植物細(xì)胞內(nèi)有，而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是：[ ]___________、[ ]_______、和[ ]_______________。

（2）細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是_______________。

（3）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞所共有的細(xì)胞器除[6]、[10]核糖體外，還有[ ]__________________[ ]_____________和[ ]___________________。

（4）[1]高爾基體在植物細(xì)胞中的主要功能是____________________。

（5）植物體內(nèi)的有機(jī)酸、色素、生物堿等物質(zhì)主要存在于[ ]___________________中。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】樹(shù)林里多數(shù)鳥(niǎo)類在樹(shù)冠棲息；啄木鳥(niǎo)生活在樹(shù)干中；環(huán)頸雉則在灌木層和地面活動(dòng)。這些現(xiàn)象反映了

A. 種群密度 B. 適應(yīng)的普遍性

C. 群落的垂直結(jié)構(gòu) D. 群落的水平結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文的《物種起源》發(fā)表后，引起了宗教勢(shì)力的強(qiáng)烈反對(duì)，他們叫囂“打倒進(jìn)化論”“拯救心靈”“粉碎達(dá)爾文”，這說(shuō)明

①達(dá)爾文的進(jìn)化論給“上帝創(chuàng)造萬(wàn)物說(shuō)”以致命的一擊

②達(dá)爾文的進(jìn)化論反映了資產(chǎn)階級(jí)的要求

③達(dá)爾文的進(jìn)化論動(dòng)搖了宗教神學(xué)的根基

④達(dá)爾文的進(jìn)化論具有嚴(yán)密的科學(xué)性

A. ①②

B. ③④

C. ①③

D. ②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 將某一物種遷入到一個(gè)新的環(huán)境中，短時(shí)間內(nèi)都將會(huì)表現(xiàn)出類似曲線Ⅰ的種群增長(zhǎng)形式

B. 曲線Ⅱ中的b點(diǎn)，種群的年齡組成為增長(zhǎng)型

C. 曲線Ⅱ中的c一d段，可能是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)缺乏所導(dǎo)致的

D. 釀酒過(guò)程中，將酵母菌的種群數(shù)量控制在K/2可獲得最大效益

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸作用過(guò)程中在線粒體的內(nèi)膜上NADH將有機(jī)物降解得到的高能電子傳遞給質(zhì)子泵，后者利用這一能量將H+泵到線粒體基質(zhì)外，使得線粒體內(nèi)外膜間隙中H+濃度提髙，大部分H+通過(guò)特殊的結(jié)構(gòu)①回流至線粒體基質(zhì)，同時(shí)驅(qū)動(dòng)ATP合成（如圖）．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A.H+由膜間隙向線粒體基質(zhì)的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散
B.結(jié)構(gòu)①是一種具有ATP水解酶活性的通道（載體）蛋白
C.上述過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是：有機(jī)物中穩(wěn)定化學(xué)能→電能→ATP中活躍化學(xué)能
D.好氧細(xì)菌不可能發(fā)生上述過(guò)程

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案