【題目】如圖所示的是幾種常見(jiàn)的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)該組生物的敘述中錯(cuò)誤的是
A. 圖中各細(xì)胞中都有DNA
B. 具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②③
C. 生物②③④一定是異養(yǎng)型生物
D. ③的攝食行為體現(xiàn)了單細(xì)胞生物一個(gè)細(xì)胞可以完成生命活動(dòng)
【答案】C
【解析】據(jù)題意和圖示分析可知:圖示是幾種常見(jiàn)的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖,其中①為衣藻,屬于真核生物;②為草履蟲(chóng),是一種原生動(dòng)物,屬于真核生物;③為變形蟲(chóng),是一種原生動(dòng)物,屬于真核生物;④為細(xì)菌,屬于原核生物;⑤為藍(lán)藻,屬于原核生物。
細(xì)胞生物中均具有DNA,且DNA是遺傳物質(zhì),A正確;①衣藻、②草履蟲(chóng)、③變形蟲(chóng)屬于真核生物,④細(xì)菌和⑤藍(lán)藻屬于原核生物,原核生物的細(xì)胞不具有核膜、核仁,因此具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②③,B正確;②草履蟲(chóng)、③變形蟲(chóng)都不能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,屬于異養(yǎng)生物;④細(xì)菌中有的能進(jìn)行化能合成作用,屬于自養(yǎng)生物,C錯(cuò)誤;③的攝食行為依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性,體現(xiàn)了單細(xì)胞生物一個(gè)細(xì)胞可以完成生命活動(dòng),D正確。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胃液中的蛋白酶,進(jìn)人小腸后,催化作用大大降低,這是由于( )
A. 酶發(fā)揮催化作用只有一次
B. 小腸內(nèi)的溫度高于胃內(nèi)的溫度
C. 小腸內(nèi)的pH比胃內(nèi)的pH低
D. 小腸內(nèi)的pH比胃內(nèi)的pH高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)tRNA的一端三個(gè)堿基是CGA,此tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸是
A.精氨酸(密碼子CGA) B.丙氨酸(密碼子GCU)
C.酪氨酸(密碼子UAU) D.谷氨酸(密碼子GAG)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】治療性克隆對(duì)解決供體器官缺乏和器官移植后免疫排斥反應(yīng)具有重要意義。流程如下:
(1)過(guò)程①采用的是細(xì)胞工程中的________技術(shù),過(guò)程②采用的是胚胎工程中的________技術(shù)。
(2)體細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)時(shí),所需氣體主要有O2和CO2,其中CO2的作用是維持培養(yǎng)液(基)的________。
(3)如果克隆過(guò)程中需進(jìn)行基因改造,在構(gòu)建基因表達(dá)載體(重組載體)時(shí),必須使用________和________兩種工具酶。
(4)胚胎干細(xì)胞可以來(lái)自于囊胚中的________。在一定條件下,胚胎干細(xì)胞可以分化形成不同的組織器官。若將圖中獲得的組織器官移植給個(gè)體________(填“A”或“B”),則不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列圖示的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( )圖④的放大倍數(shù)?
A.若圖①表示將顯微鏡鏡頭由a轉(zhuǎn)換成b,則視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多
B.若圖②是顯微鏡下洋蔥根尖某視野的圖象,則向右移裝片能觀察清楚c細(xì)胞的特點(diǎn)
C.若圖③是在顯微鏡下觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)是順時(shí)針,則實(shí)際細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是逆時(shí)針
D.若圖④是在顯微鏡下目鏡為10×,物鏡為10×,視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿。目鏡不變,物鏡換成40×時(shí),則在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為4個(gè)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個(gè)品種培育④、⑤、⑥三個(gè)新品種的過(guò)程,Ⅰ-Ⅴ表示育種過(guò)程,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,分析回答:
(1)由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為_________育種,其育種原理是_________,其中Ⅰ是_________,過(guò)程Ⅱ是_________。
(2)由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過(guò)程稱為_________育種,其育種原理是_________,其中Ⅲ表示_________技術(shù),該育種方法優(yōu)點(diǎn)是_________。
(3)由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④時(shí),AAbb所占比例為_________,由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④時(shí),假設(shè)A、a控制果皮的顏色,B、b控制果肉的甜度,則AAbb所占比例為_________。
(4)圖中Ⅳ、Ⅴ過(guò)程常用的方法是_________。
(5)品種⑥為_________倍體,它接受④花粉后結(jié)_________(有、無(wú))籽果實(shí)。
(6)④和⑥是否可看成同一物種?__________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅體細(xì)胞的染色體組成如圖1所示,研究發(fā)現(xiàn)控制某野生型果蠅中眼色的紅色色素由常染色體上基因A決定,基因型aa的個(gè)體不能產(chǎn)生色素,表現(xiàn)為白眼。另一對(duì)獨(dú)立的基因D、d中,基因D使紅色色素轉(zhuǎn)變?yōu)樽仙兀憩F(xiàn)為紫眼,基因d則無(wú)此作用。讓紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配,結(jié)果如圖2所示。
(1)正常情況下該果蠅在減數(shù)分裂過(guò)程中含2條X染色體的細(xì)胞叫__________,其中一個(gè)染色體組可以表示為__________(用Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示)。
(2)F1中雌雄果蠅的基因型分別是_________、__________。
(3)F2的紅眼雌果蠅中雜合子占________。若將F2中的紫眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,所得后代眼色的表現(xiàn)型(不分性別)及其比例為_______________。
(4)寫(xiě)出F2中純合紫眼雄蠅與純合紅眼雌蠅交配的遺傳圖解。
_______________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于自然界中種群和群落的敘述,正確的是
A. “J”型增長(zhǎng)的種群中增長(zhǎng)速率是不變的
B. 穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中,種群數(shù)量總是在K值附近波動(dòng)
C. 種群演替過(guò)程中種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化
D. 森林中各種生物的垂直層現(xiàn)象都是由光照直接決定的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖;圖乙表示某三十九肽中共有丙氨酸(R基為—CH3)4個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中A為 ,B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ,在人體內(nèi)可以合成的B屬于 ,C是 (化學(xué)鍵名稱)。
(2)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性,從蛋白質(zhì)自身分析,原因有氨基酸的 不同,以及
肽鏈的 千變?nèi)f化。
(3)圖乙中,三十九肽被水解后肽鍵數(shù)量減少 個(gè),氨基和羧基分別增加 個(gè)、 個(gè), C原子減少 個(gè),O原子減少 個(gè)。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com