給未受粉的西紅柿雌蕊柱頭涂上一定濃度的生長素,子房將( 。
A、發(fā)育為有籽果實(shí)
B、發(fā)育為無籽果實(shí)
C、不發(fā)育萎縮脫落
D、發(fā)育為無果實(shí)種子
考點(diǎn):生長素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:生長素生理作用:促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育;特點(diǎn):具有雙重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長.
解答: 解:在植物個(gè)體發(fā)育過程中,子房發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子.發(fā)育著的種子能合成生長素,促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí).因此,給未受粉的西紅柿雌蕊柱頭涂上一定濃度的生長素,由于雌蕊未授粉自然不會(huì)有受精卵發(fā)育成種子,而一定濃度的生長素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí),形成無籽果實(shí).
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查植物生長素的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

荷斯坦牛的耳尖V形與非V形是一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)等位基因控制.以下是荷斯坦牛耳尖性狀遺傳的系譜圖,下列敘述正確的是( 。
A、V形耳尖由X染色體上的顯性基因控制
B、由Ⅲ2的表現(xiàn)型可推定Ⅲ1為雜合子
C、Ⅲ3中控制非V形耳尖的基因可來自Ⅰ1
D、Ⅲ2與Ⅲ5交配生出V形耳尖子代的可能性為
1
3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下表是用不同濃度的2,4-D(生長素類似物)溶液處理茄子的花蕾以后植株的結(jié)實(shí)情況.有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
(  )
組別
2,4-D濃度(mg/L)-1000850720630
平均結(jié)果率(%)27100100100100
平均單果重(g)186247277273243
A、①組結(jié)果率低,是因?yàn)橹参矬w內(nèi)2,4-D的合成量較低
B、使茄子產(chǎn)量達(dá)到最高的2,4-D濃度最可能在720~850mg/L之間
C、2,4-D可明顯提高單果重,是因?yàn)?,4-D能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育
D、此實(shí)驗(yàn)說明1000mg/L的2,4-D仍能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生活在一個(gè)生物群落中的兩個(gè)種群(a、b)的數(shù)量變化如圖所示,下列判斷正確的是( 。
A、a與b為捕食關(guān)系,a依賴于b
B、a與b為競爭關(guān)系,競爭程度由弱到強(qiáng)再到弱
C、a為“S”型增長,其增長受本身密度制約
D、b為“J”型增長,始終受到a的制約

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

用生長素處理二倍體西紅柿,所得的無籽西紅柿細(xì)胞中所含染色體組數(shù)為( 。
A、四組B、三組C、二組D、一組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖Ⅰ所示的滲透作用實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)長頸漏斗內(nèi)外液面平齊,記為零液面.實(shí)驗(yàn)開始后,長頸漏斗內(nèi)部液面的變化趨勢為圖Ⅱ,下列對(duì)圖Ⅱ有關(guān)現(xiàn)象的分析正確的是( 。
A、OA段液面能夠不斷上升的直接原因是蔗糖溶液濃度大于蒸餾水
B、AB段液面不再上升的原因是膀胱膜兩側(cè)的溶液濃度相等
C、OA段液面能夠不斷上升是因?yàn)樗肿又荒軓臒M(jìn)入漏斗,而不能從漏斗內(nèi)進(jìn)入燒杯
D、AB段液面不再上升的直接原因是相同時(shí)間內(nèi)從漏斗進(jìn)入燒杯中的水與從燒杯進(jìn)入漏斗內(nèi)的水的量相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

已知圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅴ為軸突末梢.根據(jù)如圖判斷下列說法正確的是(  )
A、刺激Ⅴ處,電流表指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B、刺激Ⅲ處,能在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ測到電位變化
C、刺激Ⅰ處,肌肉會(huì)發(fā)生收縮
D、刺激Ⅱ處,電流表指針會(huì)發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因的說法,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A、某些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA
B、DNA分子之上的每一個(gè)片段都是基因
C、基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位
D、大多數(shù)基因位于染色體上,在染色體上呈線性排列

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某種病毒已突破人體第一、二道防線,在侵入人體細(xì)胞之前,機(jī)體免疫系統(tǒng)阻止其擴(kuò)散和黏附的 免疫過程屬于( 。
A、體液免疫B、細(xì)胞免疫
C、非特異性免疫D、自身免疫

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案