Question

4．圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過程，圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系．請據(jù)圖分析回答：

（1）圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中的B、D（用字母表示）．在①、③過程中碳主要以CO₂形式進行循環(huán)．
（2）如要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度，通常采用樣方法．
（3）圖乙中，若鼠和昆蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N，則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為N+R．
（4）圖乙中，若蛇的食物有$\frac{4}{5}$來自鼠，$\frac{1}{5}$來自蛙，能量傳遞效率為10%．則從理論上講，蛇每增加1kJ能量，需消耗植物280kJ，假如蛇的食物中，鼠的比例變?yōu)?\frac{2}{5}$，消耗相同的植物，蛇同化的能量是原來的$\frac{7}{16}$．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進行著信息交流，其作用在于調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（6）該草原曾發(fā)生過火災(zāi)，但此后又慢慢恢復(fù)，該過程屬于次生演替，從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力的大小主要取決于營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度．

Answer 1

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲中，A是大氣中的二氧化碳庫，B是消費者，C是分解者，D是生產(chǎn)者．①是光合作用，②⑥表示呼吸作用，③④⑤表示以含碳有機物的形式流動．圖乙中共有兩條食物鏈，分別是植物→鼠→蛇，植物→昆蟲→蛙→蛇．

解答 解：（1）圖甲中，A是大氣中的二氧化碳庫，B是消費者，C是分解者，D是生產(chǎn)者，圖乙中是食物網(wǎng)，其中只有生產(chǎn)者和消費者，故圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中的B、D．在生物群落和無機環(huán)境之間碳主要以二氧化碳形式進行循環(huán)．
（2）如要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度，通常采用樣方法．
（3）植食性動物的同化量包括呼吸作用消耗的能量為R和自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N即N+R．
（4）由高營養(yǎng)級求低營養(yǎng)級最多消耗植物，考慮能量傳遞效率為10%，則在植物→鼠→蛇這條食物鏈中蛇需消耗植物=1×$\frac{4}{5}$÷10%÷10%=80KJ，在植物→昆蟲→蛙→蛇這條食物鏈中蛇需消耗植物=1×$\frac{1}{5}$÷10%÷10%÷10%=200KJ，因此蛇每增加1KJ體重至少消耗植物200+80=280KJ．同理，假如蛇的食物中，鼠的比例變?yōu)?\frac{2}{5}$，則蛇每增加1kg體重，在植物→鼠→蛇這條食物鏈中蛇需消耗植物=（1×$\frac{2}{5}$）÷10%÷10%=40kg，在植物→昆蟲→蛙→蛇這條食物鏈中蛇需消耗植物=（1×$\frac{3}{5}$）÷10%÷10%÷10%=600kg，則因此蛇每增加1kg體重至少消耗植物640kg．則消耗相同的植物，蛇同化的能量是原來的$\frac{280}{640}$=$\frac{7}{16}$．
（5）在生態(tài)系統(tǒng)系統(tǒng)中生物之間存在著復(fù)雜的種間關(guān)系，如捕食、競爭等，通過這種關(guān)系，可調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（6）該草原雖說發(fā)生火災(zāi)，但土壤中仍存有植物的根系、繁殖體等，故一段時間后，會發(fā)生次生演替；從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力；生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的大小，取決于該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度或食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)的復(fù)雜程度．
故答案為：
（1）B、D    CO₂
（2）樣方
（3）N+R
（4）280     $\frac{7}{16}$
（5）調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
（6）次生演替     自我調(diào)節(jié)     營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度（生物種類多少或物種豐富度高低）

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、演替、穩(wěn)定性等相關(guān)知識，意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷的能力．