分析 1、由圖可知,HIV最初侵入人體時(shí),T細(xì)胞參與的免疫可清除大多數(shù)HIV,但隨著HIV濃度增加,T細(xì)胞不斷減少.
2、T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和致敏T細(xì)胞.
3、HIV病毒進(jìn)入人體后,與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合,破壞T淋巴細(xì)胞,使免疫調(diào)節(jié)受到抑制,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓,最后使人無(wú)法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵,讓人死亡.
4、體液免疫中除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞.
解答 解:(1)HIV最初侵入人體的時(shí)期(A階段),免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒,HIV濃度下降.
(2)感染后的B階段,T細(xì)胞被破壞,數(shù)量減少,細(xì)胞免疫和體液免疫能力均下降,各種感染機(jī)會(huì)增加.
(3)HIV侵入人體后,其表現(xiàn)的衣殼可以作為引起免疫反應(yīng)的抗原,接下來(lái)人體體液免疫會(huì)發(fā)生的變化具體見(jiàn)答案.
(4)由于T細(xì)胞在人體免疫過(guò)程中具有識(shí)別、呈遞抗原,分化成為效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞等作用,所以艾滋病患者如不進(jìn)行治療,大約能生存9年.
(5)A、病毒本身缺乏繁殖所需的原料、能量和酶,將病毒置于細(xì)胞外,該病毒不能繁殖,A正確;
B、在我國(guó),艾滋病的主要傳播方式是性傳播,注射艾滋病疫苗后還有可能感染該病,B正確;
C、艾滋病病毒進(jìn)入細(xì)胞后,攻擊人的T細(xì)胞,導(dǎo)致人的免疫力下降,C正確;
D、注射艾滋病疫苗后淋巴細(xì)胞細(xì)胞周期變短,核糖體活動(dòng)增強(qiáng),D錯(cuò)誤.
故選:D.
故答案為:
(1)HIV濃度下降
(2)T細(xì)胞被破壞,數(shù)量減少,細(xì)胞免疫和體液免疫能力均下降,各種感染機(jī)會(huì)增加
(3)抗原 HIV→吞噬細(xì)胞→T細(xì)胞→B細(xì)胞→漿細(xì)胞→抗體→記憶細(xì)胞
(4)識(shí)別、呈遞抗原,分化成為效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞 9
(5)D
點(diǎn)評(píng) 本題考查HIV、細(xì)胞免疫和體液免疫等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)干旱現(xiàn)象不出現(xiàn)時(shí),貓爪藤和m灌木種群都將呈現(xiàn)出J型增長(zhǎng)曲線 | |
B. | 當(dāng)干旱情況不嚴(yán)重時(shí),每株貓爪藤果實(shí)柱狀圖將出現(xiàn)兩個(gè)高長(zhǎng)柱和一低柱 | |
C. | 假設(shè)貓爪藤受到m灌木影響程度逐年增加時(shí),貓爪藤的數(shù)量將先增后減 | |
D. | 荒漠被不斷治理改良的過(guò)程屬于次生演替,群落有機(jī)物的總量將增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源:黑龍江省2016屆高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述,正確的有
A.細(xì)胞分化發(fā)生在多細(xì)胞生物的胚胎期,細(xì)胞衰老與死亡發(fā)生在老年期
B.細(xì)胞衰老會(huì)發(fā)生線粒體減少、酶活性降低及細(xì)胞核體積變小等現(xiàn)象
C.細(xì)胞凋亡受基因控制;細(xì)胞癌變不受基因控制
D.細(xì)胞膜上糖蛋白減少或產(chǎn)生了甲胎蛋白的細(xì)胞可能是癌細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:黑龍江省2016屆高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
遺傳信息的攜帶者、生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位依次是
A.核酸、細(xì)胞、蛋白質(zhì)、糖類
B.糖類、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸
C.核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類
D.核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它與體液免疫各自有其獨(dú)特的作用,又可以相互配合,缺一不可 | |
B. | 吞噬細(xì)胞既可參與細(xì)胞免疫也可參與體液免疫 | |
C. | 效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子能特異性地與抗原結(jié)合,殺滅抗原 | |
D. | 記憶T細(xì)胞接受同一種抗原再次刺激時(shí),會(huì)迅速增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種子形成時(shí),脂肪水解酶的活性很高 | |
B. | 種子萌發(fā)時(shí),脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴,說(shuō)明可溶性糖是種子生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì) | |
C. | 種子發(fā)育過(guò)程中,由于可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橹荆N子需要的N增加 | |
D. | 果實(shí)的發(fā)育和種子的萌發(fā)都與赤霉素的作用有關(guān) |
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