普通小麥中有高稈抗。═TRR)和矮稈易感。╰trr)兩個品種,控制兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn),下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法,除哪項(xiàng)外,其余都是正確的 

 









A.A組、B組和C組所運(yùn)用的育種方法分別是雜交育種、單倍體育種和誘變育種

  B.B組和C組育種的原理分別是染色體變異和基因突變

  C.A組和B組F2中的矮稈抗病植株可以直接用于生產(chǎn)

  D.C組r射線要處理萌發(fā)的種子或幼苗

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

普通小麥中有高稈抗病(TTRR)和矮稈易感病(ttrr)兩個品種,控制兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn),下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法,不正確的是

A.A組、B組和C組所運(yùn)用的育種方法分別是雜交育種、單倍體育種和誘變育種

B.A組和B組都利用雜交的方法,目的是一致的

C.C組r射線要處理萌發(fā)的種子或幼苗

D.F2中的矮稈抗病植株可以直接用于生產(chǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

普通小麥中有高稈抗病(TTRR)和矮稈易感病(ttrr)兩個品種,控制兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn):



請分析回答:

(1)A組由F1獲得F2的方法是________,F(xiàn)2矮稈抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占________。

(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮稈抗病植株中,最可能產(chǎn)生不育配子的是________類。

(3)A、B、C三組方法中,最不容易獲得矮稈抗病小麥品種的是________組,原因是__________________________________。

(4)通過矮稈抗、颢@得矮稈抗病小麥新品種的方法是__________。獲得的矮稈抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占________。

(5)在一塊高稈(純合體)小麥田中,發(fā)現(xiàn)了一株矮稈小麥。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究該矮稈性狀出現(xiàn)的可能的原因(簡要寫出所用方法、結(jié)果和結(jié)論)

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科目:高中生物 來源:2010屆廣西來賓、玉林市高三第三次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研理綜生物卷 題型:綜合題

(12分)普通小麥中有高稈抗病(TTRR)和矮稈易感病(ttrr)兩個品種,控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn):

請分析回答:
(1)A組由Fl獲得F2的方法是____,矮稈抗病植株I中不能穩(wěn)定遺傳的占____。矮稈抗病Ⅱ進(jìn)一步培育獲得矮稈抗病小麥新品種的具體做法是_____________________________,獲得的矮稈抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占____。
(2) I、Ⅱ、Ⅲ三類矮稈抗病植株中不能產(chǎn)生可育配子的是____類。A、B、C三組方法中,最不容易獲得矮稈抗病小麥品種的是____組。
(3)有人試圖利用細(xì)菌的抗病毒基因?qū)Σ豢共⌒←溸M(jìn)行改良,以獲得抗病小麥品種。構(gòu)建含外源抗病毒基因的重組DNA分子時(shí),使用的酶有________________________;判斷轉(zhuǎn)基因小麥遺傳改良成功的標(biāo)準(zhǔn)是________________________,具體的檢測方法是____________________________________________.

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建省、德化一中高三9月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

普通小麥中有高稈抗。═TRR)和矮稈易感。╰trr)兩個品種,控制兩對

性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn):

下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法,除哪項(xiàng)外,其余都是正確的  (    )

A.A組、B組和C組所運(yùn)用的育種方法分別是雜交育種、單倍體育種和誘變育種

B.A組和B組都利用雜交的方法,目的是一致的

C.F2中的矮稈抗病植株可以直接用于生產(chǎn)

D.C組r射線要處理萌發(fā)的種子或幼苗

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省、海門中學(xué)、天一中學(xué)高三聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

普通小麥中有高稈抗。═TRR)和矮稈易感。╰trr)兩個品種,控制兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn),下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法,除哪項(xiàng)外,其余都是正確的  

A.A組、B組和C組所運(yùn)用的育種方法分別是雜交育種、單倍體育種和誘變育種

    B.B組和C組育種的原理分別是染色體變異和基因突變

    C.A組和B組F2中的矮稈抗病植株可以直接用于生產(chǎn)

    D.C組r射線要處理萌發(fā)的種子或幼苗

 

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