科目:高中生物 來源: 題型:
下面是利用人工濕地凈化生活污水(主要含有機物)的原理簡圖。請據圖回答:
(1)輸入人工濕地的能量有 和 。
(2)人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有 結構。
(3)該人工濕地中的蘆葦、藻類等植物生長迅速,其主要原因是
。
(4)細菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑,提高分解效率有效措施是 。
(5)下圖表示受到輕度污染的生態(tài)系統(tǒng)的調查結果。結果表明,濕地生態(tài)系統(tǒng)具有相當高的_________________能力。
(6)用恰當?shù)募^和文字完成該人工濕地碳循環(huán)圖解。
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科目:高中生物 來源:江蘇省鹽城市2010屆高三第二次調研考試生物試題 題型:綜合題
(9分)某城市在建設過程中,更加注重生態(tài)文明的建設。如利用人工建立的濕地公園對生活污水進行凈化處理,形成藻菌共生的污水凈化系統(tǒng),還可以利用藻類蛋白養(yǎng)魚、養(yǎng)鴨等而獲得良好的經濟效益。下面是利用人工濕地凈化生活污水的原理簡圖。請據圖回答問題:
(1)輸入人工濕地的能量為 。
(2)人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有 結構。該人工濕地的建設體現(xiàn)了生態(tài)工程的基本原理有 等。
(3)該人工濕地中的蘆葦、藻類等植物生長迅速,其主要原因是 。
(4)細菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑,為了提高分解的效率,可采取的有效措施是 。
(5)用恰當?shù)募^和文字完成該人工濕地碳循環(huán)圖解。
(6)某生物興趣小組在實地調查了該人工濕地后,在大力贊賞利用濕地對生活污水進行凈化處理的同時,還向相關部門提出應加強對重點污染源的控制這一合理的建議,其依據的生態(tài)學理由是 。
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省南京市高二學業(yè)水平測試模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)下面是利用人工濕地凈化生活污水(主要含有機物)的原理簡圖。據圖回答:
(1)人工濕地中的水生植物從上而下分別有蘆葦?shù)韧λ参铮G藻等浮游植物,黑藻等沉水植物,形成了該群落的 結構。圖中蘆葦、綠藻、黑藻屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 成分。
(2)該系統(tǒng)中,如果有過量污水流過則不能被充分凈化,說明生態(tài)系統(tǒng)的 。
(3)輸入該人工濕地的能量有 。若將其改造為濕地公園,則群落的演替方式為 。
(4)保護生物多樣性最有效的措施是 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年河南省高三五校聯(lián)誼模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
下面是利用人工濕地凈化生活污水(主要含有機物)的原理簡圖。請據圖回答:
(1)輸入人工濕地的能量有 和 。
(2)人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有 結構。
(3)該人工濕地中的蘆葦、藻類等植物生長迅速,其主要原因是
。
(4)細菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑,提高分解效率有效措施是 。
(5)下圖表示受到輕度污染的生態(tài)系統(tǒng)的調查結果。結果表明,濕地生態(tài)系統(tǒng)具有相當高的_________________能力。
(6)用恰當?shù)募^和文字完成該人工濕地碳循環(huán)圖解。
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