下列關(guān)于植物生長素及其類似物的敘述,不正確的是

A.同一植株的幼芽對生長素的敏感度高于幼根

B.棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢與頂芽產(chǎn)生的生長素的極性運(yùn)輸有關(guān)

C.在番茄花期噴灑一定濃度的2,4—D可防止落花落果

D.用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性,下列實(shí)例中能反映該特點(diǎn)的是( )

①高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融合

②變形蟲能伸出偽足

③小腸絨毛上皮細(xì)胞對O2的吸收

④核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核

⑤吞噬細(xì)胞吞噬病菌

A.①②④ B.②③④

C.①②⑤ D.①②③④⑤

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北文安一中高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示為機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑,相關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)

B.感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧

C.過程①既有電信號的傳導(dǎo)又可能有化學(xué)信號的傳遞

D.如果內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可引起③和④的增加

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北文安一中高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境,在這個(gè)環(huán)境中可發(fā)生許多生物化學(xué)反應(yīng),其中有

A.蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸

B.酶的合成

C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水

D.乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省遵義市高二10月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某二倍體植物有多對容易區(qū)分的相對性狀,其中部分性狀受相關(guān)基因控制的情況如下表所示。請回答下列問題:

(1)基因是有 的DNA片段,其遺傳信息蘊(yùn)藏在 之中;蚩刂菩誀畹姆绞街皇峭ㄟ^控制酶的合成來控制____過程,進(jìn)而控制生物的性狀。

(2)若表中三對等位基因位于三對常染色體上,則基因型為AaBbDd與基因型為aabbdd的兩植株雜交,子代中窄葉植株所占的比例為 ,子代中紅花窄葉細(xì)莖植株所占的比例為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖是人體內(nèi)環(huán)境示意圖,有關(guān)該圖的敘述,正確的是( 。
A.6中含有激素、葡萄糖、尿素、CO2等物質(zhì)
B.圖中3、5、6所示的液體均不能互相滲透
C.內(nèi)環(huán)境中的溫度、滲透壓一般保持恒定狀態(tài)
D.酶促反應(yīng)只發(fā)生在4中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是( 。
A.綠色植物所有的細(xì)胞有葉綠體和液泡
B.小鼠細(xì)胞內(nèi)核糖體和中心體無磷脂雙分子層
C.抗體的分泌過程體現(xiàn)了生物膜之間結(jié)構(gòu)上的直接聯(lián)系
D.發(fā)菜沒有膜結(jié)構(gòu)和染色體屬于原核生物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.孟德爾在對一對相對性狀進(jìn)行研究的過程中,發(fā)現(xiàn)了分離定律.下列幾組比例,最能說明分離定律實(shí)質(zhì)的是( 。
A.F2的表現(xiàn)型比為3:1B.F1產(chǎn)生配子類型的比為1:1
C.F2的遺傳因子組成比為1:2:1D.測交后代的性狀分離比為1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖表示某家系中先天性聾啞發(fā)病情況的圖解,此病受常染色體上的一對等位基因控制(基因?yàn)锳、a).請據(jù)圖回答:
(1)此遺傳病為常染色體隱性遺傳。
(2)9號的基因型為aa.若9號與一個(gè)帶有此致病基因的正常男性結(jié)婚,這對夫婦所生的子女中表現(xiàn)型有正常和先天性聾啞患者(寫出具體的表現(xiàn)型).
(3)6號的基因型為Aa.6、7號再生一個(gè)患此病孩子的概率為$\frac{1}{4}$.

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