現(xiàn)有紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片、不同濃度的蔗糖溶液,以及所需的其它材料用具,用顯微鏡觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離過(guò)程。請(qǐng)回答:
(1) 如果右圖表示一個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在某濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程,則細(xì)胞形態(tài)變化的順序應(yīng)為 ,細(xì)胞中變化最大的結(jié)構(gòu)是 。
(2)如果右圖表示一個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在不同濃度蔗糖溶液中分別發(fā)生的變化,則最初所處的蔗糖溶液中濃度最高的是 。
(3)C圖中標(biāo)號(hào)①內(nèi)物質(zhì)的顏色應(yīng)是 。
(4)如果將處于C圖狀態(tài)的細(xì)胞放入清水中,細(xì)胞將發(fā)生的變化是 。
(5)構(gòu)成細(xì)胞的生物膜是選擇透過(guò)性膜,生物膜的選擇透過(guò)性,與細(xì)胞的生命活動(dòng)密切相關(guān),是活細(xì)胞的一個(gè)重要特征,死細(xì)胞的生物膜是不具備這個(gè)特點(diǎn)的。請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具簡(jiǎn)要補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,驗(yàn)證細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性功能。
實(shí)驗(yàn)材料和用具:
①新鮮的玉米粒②燒杯③記號(hào)筆④質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸⑤清水⑥量筒⑦紅墨水
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:選取兩只大小相同的燒杯,用記號(hào)筆標(biāo)上A和B。
第二步:在A燒杯中加入用鹽酸浸泡過(guò)的新鮮玉米粒10粒
第三步: 。
第四步:在兩個(gè)燒杯中分別加入紅墨水10mL 。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:玉米粒著上紅色的燒杯應(yīng)是 。 原因是:
。
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科目:高中生物 來(lái)源:江西省吉安三中2011屆高三上學(xué)期期中考試生物試題 題型:071
現(xiàn)有紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片、不同
濃度的蔗糖溶液,以及所需的其它材料用具,用顯微鏡觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離過(guò)程。請(qǐng)回答:(1)如果下圖表示一個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在某濃度
蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程,則細(xì)胞形態(tài)變化的順序應(yīng)為_(kāi)_______,細(xì)胞中變化最大的結(jié)構(gòu)是________。(2)如果下圖表示一個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在不同濃度
蔗糖溶液中分別發(fā)生的變化,則最初所處的蔗糖溶液中濃度最高的是________。(3)C圖中標(biāo)號(hào)①內(nèi)物質(zhì)的顏色應(yīng)是________。
(4)如果將處于C圖狀態(tài)的細(xì)胞放入清水中,細(xì)胞將發(fā)生的變化是________。
(5)構(gòu)成細(xì)胞的生物膜是選擇透過(guò)性膜,生物膜的選擇透過(guò)性,與細(xì)胞的生命活動(dòng)密切相關(guān),是活細(xì)胞的一個(gè)重要特征,死細(xì)胞的生物膜是不具備這個(gè)特點(diǎn)的。請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具簡(jiǎn)要補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,驗(yàn)證細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性功能。
實(shí)驗(yàn)材料和用具:
①新鮮的玉米!、跓、塾浱(hào)筆、苜|(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸 ⑤清水、蘖客病、呒t墨水
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:選取兩只大小相同的燒杯,用記號(hào)筆標(biāo)上A和B。
第二步:在A燒杯中加入用鹽酸浸泡過(guò)的新鮮玉米粒10粒
第三步:___________________。
第四步:在兩個(gè)燒杯中分別加入紅墨水10 mL。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:玉米粒著上紅色的燒杯應(yīng)是________。原因是:________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆江西省吉安三中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
現(xiàn)有紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片、不同濃度的蔗糖溶液,以及所需的其它材料用具,用顯微鏡觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離過(guò)程。請(qǐng)回答:
(1) 如果右圖表示一個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在某濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程,則細(xì)胞形態(tài)變化的順序應(yīng)為 ,細(xì)胞中變化最大的結(jié)構(gòu)是 。
(2)如果右圖表示一個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在不同濃度蔗糖溶液中分別發(fā)生的變化,則最初所處的蔗糖溶液中濃度最高的是 。
(3)C圖中標(biāo)號(hào)①內(nèi)物質(zhì)的顏色應(yīng)是 。
(4)如果將處于C圖狀態(tài)的細(xì)胞放入清水中,細(xì)胞將發(fā)生的變化是 。
(5)(6分)構(gòu)成細(xì)胞的生物膜是選擇透過(guò)性膜,生物膜的選擇透過(guò)性,與細(xì)胞的生命活動(dòng)密切相關(guān),是活細(xì)胞的一個(gè)重要特征,死細(xì)胞的生物膜是不具備這個(gè)特點(diǎn)的。請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具簡(jiǎn)要補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,驗(yàn)證細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性功能。
實(shí)驗(yàn)材料和用具:
①新鮮的玉米粒②燒杯③記號(hào)筆④質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸⑤清水⑥量筒⑦紅墨水
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:選取兩只大小相同的燒杯,用記號(hào)筆標(biāo)上A和B。
第二步:在A燒杯中加入用鹽酸浸泡過(guò)的新鮮玉米粒10粒
第三步: 。
第四步:在兩個(gè)燒杯中分別加入紅墨水10mL 。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:玉米粒著上紅色的燒杯應(yīng)是 。 原因是:
。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆吉林省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)回答以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題。
Ⅰ.根據(jù)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)原因是維持________ _____。
(2)水解時(shí)加入8%鹽酸的目的是:鹽酸能_______________,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同
時(shí)使_____ ______分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合。
(3)本實(shí)驗(yàn)也可用紫色洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞來(lái)做,但要選擇紫色洋蔥鱗片葉的___ (填
“外”或“內(nèi)”)表皮細(xì)胞,原因是 。
Ⅱ. 現(xiàn)有無(wú)標(biāo)簽的稀蛋清,葡萄糖,淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑,斐林試劑和淀粉溶液將他們鑒別出來(lái)。(注:淀粉酶是蛋白質(zhì),可將淀粉分解成麥芽糖)。
(4)用一種試劑將上述四種溶液區(qū)分為2組,這種試劑是__________,其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是___________________溶液。
(5)用 ________________試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液。
(6)區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法及鑒定結(jié)果是:顯色組的兩種溶液各取少許,置于不同的試管中,分別滴加5滴_____________溶液,充分搖勻,靜置半小時(shí)。向靜置后的反應(yīng)液中加入斐林試劑,出現(xiàn)磚紅色沉淀的即為_(kāi)_______________溶液。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江西省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
現(xiàn)有紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片、不同濃度的蔗糖溶液,以及所需的其它材料用具,用顯微鏡觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離過(guò)程。請(qǐng)回答:
(1) 如果右圖表示一個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在某濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程,則細(xì)胞形態(tài)變化的順序應(yīng)為 ,細(xì)胞中變化最大的結(jié)構(gòu)是 。
(2)如果右圖表示一個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在不同濃度蔗糖溶液中分別發(fā)生的變化,則最初所處的蔗糖溶液中濃度最高的是 。
(3)C圖中標(biāo)號(hào)①內(nèi)物質(zhì)的顏色應(yīng)是 。
(4)如果將處于C圖狀態(tài)的細(xì)胞放入清水中,細(xì)胞將發(fā)生的變化是 。
(5)(6分)構(gòu)成細(xì)胞的生物膜是選擇透過(guò)性膜,生物膜的選擇透過(guò)性,與細(xì)胞的生命活動(dòng)密切相關(guān),是活細(xì)胞的一個(gè)重要特征,死細(xì)胞的生物膜是不具備這個(gè)特點(diǎn)的。請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具簡(jiǎn)要補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,驗(yàn)證細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性功能。
實(shí)驗(yàn)材料和用具:
①新鮮的玉米粒②燒杯③記號(hào)筆④質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸⑤清水⑥量筒⑦紅墨水
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:選取兩只大小相同的燒杯,用記號(hào)筆標(biāo)上A和B。
第二步:在A燒杯中加入用鹽酸浸泡過(guò)的新鮮玉米粒10粒
第三步: 。
第四步:在兩個(gè)燒杯中分別加入紅墨水10mL 。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:玉米粒著上紅色的燒杯應(yīng)是 。 原因是:
。
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