【題目】下列不屬于細胞膜的主要功能的是（ ）

A. 作為邊界結(jié)構(gòu)維持細胞的相對獨立性 B. 控制物質(zhì)進出細胞

C. 遺傳物質(zhì)的儲存和傳遞的場所 D. 進行細胞間的信息交流

【答案】C

【解析】

識記細胞膜的功能特是解題的關(guān)鍵。

細胞膜將細胞與外界環(huán)境分隔開，讓細胞成為相對獨立的系統(tǒng)，A項正確；細胞膜作為邊界，對進出細胞的物質(zhì)進行嚴格的檢查，但是這種控制作用是相對的，B項正確；細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和傳遞的場所，C項錯誤；細胞間的信息交流大多與細胞膜的結(jié)構(gòu)與功能有關(guān)，因此進行細胞間的信息交流屬于細胞膜的功能，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命系統(tǒng)的最宏觀層次是（ ）

A. 生態(tài)系統(tǒng) B. 個體 C. 細胞 D. 種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的灰身與黑身是一對相對性狀（相關(guān)基因用B、b表示）、剛毛與截毛是另一對相對性狀（相關(guān)基因用D、d表示）．為探究兩隊相對性狀的遺傳規(guī)律，進行如下實驗．提示：如圖為果蠅X、Y染色體同源區(qū)段（Ⅰ區(qū)段）和非同源區(qū)段（Ⅱ、Ⅲ區(qū)段）．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ區(qū)段上基因所控制性狀的遺傳均為伴性遺傳．

親本組合

F1表現(xiàn)型

F2表現(xiàn)型及比例

實驗一

灰身剛毛（♀）×黑身截毛（♂）

灰身剛毛

灰身剛毛
♀

灰身剛毛
♂

灰身截毛
♂

黑身剛毛
♀

黑身剛毛
♂

黑身截毛
♂

6

：3

：3

：2

：1

：1

實驗二

灰身剛毛（♂）×黑身截毛（♀）

灰身剛毛

灰身剛毛
♂

灰身剛毛
♀

灰身截毛
♀

黑身剛毛
♂

黑身剛毛
♀

黑身截毛
♀

6：

3：

3：

2：

1：

1


（1）根據(jù)實驗一和實驗二，可以推斷出果蠅灰色性狀的遺傳方式為；果蠅這兩對相對性狀的遺傳遵循定律．
（2）實驗二中F1灰色剛毛雄果蠅的基因型為 ， F2的灰色剛毛果蠅中，純合子與雜合子的比例為 ．
（3）已知果蠅的X染色體上有一對基因H、h，分別控制的性狀是腿部有斑紋和腿部無斑紋，現(xiàn)有純種果蠅若干，若通過一次雜交實驗來確定H、h基因在X染色體上的位置是Ⅰ區(qū)段還是Ⅱ段，則可選擇表現(xiàn)型為腿部的雌性親本與表現(xiàn)型為腿部雄性親本進行雜交．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和生理過程的敘述中，正確的是

A. 分泌蛋白的合成與分泌過程中有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、溶酶體及線粒體等細胞器參與

B. 細胞核能進行遺傳信息的傳遞，是細胞代謝的主要場所

C. 生物膜系統(tǒng)是細胞內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱，包括葉綠體類囊體薄膜

D. 缺氧狀態(tài)下，葉肉細胞產(chǎn)生的一分子C02進入相鄰細胞的葉綠體內(nèi)，穿過6層膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物體內(nèi)發(fā)生的光合作用和光呼吸作用的示意簡圖．結(jié)合所學(xué)知識分析下列相關(guān)敘述中正確的有（ ）

①在高O2含量環(huán)境中，植物不能進行光合作用②卡爾文循環(huán)的具體場所應(yīng)為葉綠體類囊體膜③將植物突然置于黑暗環(huán)境中，C5與C3之間的轉(zhuǎn)化不受影響④C3和葡萄糖均可在線粒體內(nèi)被徹底分解成CO2和H2O．
A.零項
B.一項
C.二項
D.三項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種魚的雄性個體不但生長快，而且肉質(zhì)好，具有比雌魚高得多的經(jīng)濟價值�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)這種魚X染色體上存存一對等位基因D－d，含有D的精子失去受精能力。若要使雜交子代全是雄魚，可以選擇的雜交組合為

A．XDXD×XDY B．XDXD×XdY

C．XDXd×XdY D．XdXd×XDY

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為鑒別一株高莖豌豆是否為純合體，最簡便的方法是

A. 自交 B. 正交 C. 反交 D. 任選一高莖豌豆雜交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細胞相關(guān)的敘述，正確的是

A. 核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器

B. 酵母菌的細胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸

C. 藍藻細胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程

D. 在葉綠體中可進行CO2的固定但不能合成ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列發(fā)生了細胞分化且能體現(xiàn)體細胞全能性的生物學(xué)過程是

A．玉米種子萌發(fā)長成新植株

B．小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞

C．小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株

D．胡蘿卜根韌皮部細胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

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