生長素類似物2,4-D等在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用較方泛,但不可用于( 。
A、單性結(jié)實
B、作除草劑
C、促進扦插枝條生根
D、解除頂端優(yōu)勢
考點:生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中的作用
專題:
分析:生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用:促進扦插的枝條生根;促進果實發(fā)育,獲得無子果實;防止果實、葉片脫落.
生長素的作用與濃度、器官種類和植物種類不同而不同.(1)生長素的作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長,體現(xiàn)在根的向地性、頂端優(yōu)勢;(2)植物不同器官對生長素的敏感程度不同,根比芽敏感,芽比莖敏感;(3)不同植物對生長素的敏感程度不同,雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感.
頂端優(yōu)勢現(xiàn)象是頂芽優(yōu)先生長,側(cè)芽由于頂芽運輸來的生長素積累,濃度過高,導(dǎo)致側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象.
解答: 解:生長素類似物2,4-D等生理作用與生長素相同,能促進果實發(fā)育,獲得無子果實;能促進扦插的枝條生根;也具有雙重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長,從而作為除草劑.而頂端優(yōu)勢是頂芽生長素濃度低促進生長,側(cè)芽生長素濃度高抑制了生長,所以生長素類似物2,4-D不能解除頂端優(yōu)勢.除頂端優(yōu)勢的簡單方法是摘除頂芽即可.
故選:D.
點評:本題考查生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中的作用的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

從一株常綠植物母體上選取相似的四段枝條作處理后進行扦插,扦插后生長和管理條件相同.從理論上分析下列枝條中最容易成活的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

慢性病人常出現(xiàn)白蛋白值偏低的狀況( 比如慢性肝病、慢性腎病、腫瘤等),缺乏白蛋白人就容易出現(xiàn)浮腫.人體的白蛋白正常值在每100mL血液中含有3.8~4.8克,如果比正常值低很多時就需要注射人血白蛋白,所以臨床上對白蛋白需求量很大.如圖是利用嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用白蛋白的流程圖:

(1)要實現(xiàn)①超數(shù)排卵,應(yīng)在嶗山奶山羊A發(fā)情周期的某一階段用
 
處理,然后在恰當(dāng)時期采集卵子.通過②采集的精子不能直接使成熟的卵子受精,要對精子進行
 
處理,對羊的精子常用化學(xué)誘導(dǎo)法,即用一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液對精子進行誘導(dǎo).
(2)若要大量獲得目的基因,可使用
 
擴增白蛋白基因.要使人的白蛋白基因在奶山羊乳腺細胞中特異性表達,完整的基因表達載體要包括目的基因、
 
 
、標記基因等部分.
(3)過程④需將重組質(zhì)粒用
 
方法注入受精卵的雄原核內(nèi).
(4)為了使胚胎移植能成功,需要對代孕奶山羊C進行
 
處理,使之與供體的生理狀況保持相同.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在微生物學(xué)中,將允許特定種類的微生物生長,同時又能抑制或者阻止其他種類微生物生長的培養(yǎng)基稱作
( 。
A、基礎(chǔ)培養(yǎng)基
B、鑒別培養(yǎng)基
C、加富培養(yǎng)基
D、選擇培養(yǎng)基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下面關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述,錯誤的是(  )
A、種群數(shù)量的變化包括增長、波動、穩(wěn)定和下降等
B、種群的增長一般遵循“J”型曲線
C、種群的增長一般遵循“S”型曲線
D、種群的變化主要取決于遷入率和遷出率、出生率和死亡率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在歐洲人中有一種罕見的遺傳病,在人群中的發(fā)病率約為25萬分之一,患者無生育能力.現(xiàn)有一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個患病的女兒和一個正常的兒子.后因丈夫車禍死亡,該婦女又與一個沒任何親緣關(guān)系表現(xiàn)正常的男子婚配,則這位婦女再婚后再生一個患病孩子的概率是( 。
A、
1
1001
B、
1
250000
C、
1
1002
D、
1
1000

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中A、B、C表示三種體液,①②③表示某些化學(xué)物質(zhì).請據(jù)圖回答:
(1)A、B、C中屬于內(nèi)環(huán)境的是
 
;(填字母)
(2)在進食條件下,①為淀粉,從圖中可看出淀粉在小腸中被消化水解成②葡萄糖,并被吸收.當(dāng)正常人體處于饑餓狀態(tài)時,若發(fā)生了③與②之間的轉(zhuǎn)換,則③表示
 
,此時
 
激素(填兩種)分泌量會升高.
(3)人體血糖濃度的相對穩(wěn)定受多種因素影響.現(xiàn)有甲、乙兩個患者,甲的胰島B細胞被自身免疫反應(yīng)所破壞,乙的胰島B細胞功能正常、體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體.
從激素調(diào)節(jié)機制分析.甲尿樣檢測結(jié)果產(chǎn)生的原因是甲不能正常分泌
 

從免疫調(diào)節(jié)機制分析,給乙注射胰島素不能有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某實驗員在配制培養(yǎng)基中加入青霉素,下列哪種微生物不能在該培養(yǎng)基中正常生活( 。
A、細菌B、酵母菌
C、支原體D、霉菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、植物組織培養(yǎng)的再分化過程不需要添加植物生長調(diào)節(jié)劑
B、原代培養(yǎng)的動物細胞的基因型一般不發(fā)生改變
C、轉(zhuǎn)基因植物的培育一般需要借助于植物組織培養(yǎng)技術(shù)
D、單克隆抗體制備以細胞融合和細胞培養(yǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案