【題目】關(guān)于如圖所示生理過(guò)程的敘述，正確的是(　　)

A. 物質(zhì)1上的三個(gè)相鄰堿基叫做密碼子

B. 該過(guò)程需要mRNA、tRNA、rRNA參與

C. 多個(gè)結(jié)構(gòu)1共同完成一條物質(zhì)2的合成

D. 結(jié)構(gòu)1讀取到AUG時(shí)，物質(zhì)2合成終止

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中物質(zhì)1是mRNA，是翻譯的模板；物質(zhì)2是多肽，是翻譯的產(chǎn)物；結(jié)構(gòu)1是核糖體，是翻譯的場(chǎng)所．

mRNA上決定氨基酸的三個(gè)相鄰堿基是密碼子，A錯(cuò)誤；圖示為翻譯過(guò)程，需要mRNA作為模板、tRNA運(yùn)輸氨基酸、rRNA構(gòu)成的核糖體為場(chǎng)所，B正確；每個(gè)核糖體均分別完成一條多肽鏈的合成，多個(gè)核糖體可以完成多個(gè)相同的肽鏈的合成，C錯(cuò)誤；AUG是起始密碼不是終止密碼，其決定的氨基酸是甲硫氨酸，所以結(jié)構(gòu)1讀取到AUG時(shí)，物質(zhì)2合成不會(huì)終止，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥和雜草、蛔蟲(chóng)與人、牛與草，這些生物之間的關(guān)系依次為

A. 競(jìng)爭(zhēng) 捕食 捕食 B. 競(jìng)爭(zhēng) 捕食 競(jìng)爭(zhēng)

C. 競(jìng)爭(zhēng) 寄生 捕食 D. 捕食 寄生 捕食

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】A（C2H2）是基本有機(jī)化工原料。由A制備高分子化合物PVB和IR的合成路線（部分反應(yīng)條件略去）如下：

已知：

Ⅰ.醛與二元醇可生成環(huán)狀縮醛：

Ⅱ.CH≡CH與H2加成，若以Ni、Pt、Pd做催化劑，可得到烷烴；若以Pd-CaCO3-PbO做催化劑，可得到烯烴。

回答下列問(wèn)題：

(1)A的名稱是______________。

(2)B中含氧官能團(tuán)是 _________________ 。

(3)①的反應(yīng)類(lèi)型是_____________。

(4)D和IR的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分別是________________、__________________。

(5)反應(yīng)③的化學(xué)方程式______________________；

反應(yīng)⑧的化學(xué)方程式 ___________________。

(6)已知：RCHO+R’CH2CHO+H2O (R、R’表示烴基或氫)

以A為起始原料，選用必要的無(wú)機(jī)試劑合成D，寫(xiě)出合成路線（用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示有機(jī)物，用箭頭表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，箭頭上注明試劑和反應(yīng)條件）。

________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為動(dòng)物植物細(xì)胞二合一結(jié)構(gòu)模式圖。

(1)圖中為細(xì)胞提供能量的“動(dòng)力工廠”為[ ]____ 。

(2)如果B圖為大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[ ]____和[ ]____

(3)蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是[ ]__________，細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)加工包裝成熟的場(chǎng)所是[ ]____ 。

(4)若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器，則該細(xì)胞可能為_____________細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某二倍體高等動(dòng)物細(xì)胞分裂的圖像，據(jù)圖分析下列敘述不正確的是

A. 甲、乙、丙細(xì)胞中的染色體組數(shù)分別為4、2、2，染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比為1∶2的是丙、丁細(xì)胞

B. 若甲、乙、丙三細(xì)胞中存在性染色體，則丁細(xì)胞中不存在性染色體

C. 丙→丁的實(shí)質(zhì)是同源染色體的分離

D. 丁細(xì)胞中染色體上的P、Q基因，在親子代傳遞中遵循基因的自由組合定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微RNA(miRNA)是真核生物中廣泛存在的一類(lèi)重要的基因表達(dá)調(diào)控因子。下圖表示線蟲(chóng)細(xì)胞中微RNA(lin4)調(diào)控基因lin14表達(dá)的相關(guān)作用機(jī)制。回答下列問(wèn)題。

(1)過(guò)程A需要酶、________________等物質(zhì)，該過(guò)程還能發(fā)生在線蟲(chóng)細(xì)胞內(nèi)的________中。

(2)圖中最終形成的②③上的氨基酸序列________(填“相同”或“不同”)。

(3)由圖可知，微RNA調(diào)控基因lin14表達(dá)的機(jī)制是RISC—miRNA復(fù)合物抑制________過(guò)程。研究表明，線蟲(chóng)體內(nèi)不同微RNA僅出現(xiàn)在不同的組織中，說(shuō)明微RNA基因的表達(dá)具有________性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 圖中e為細(xì)胞質(zhì)，是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所

B. 圖中c是細(xì)胞膜，進(jìn)行細(xì)胞間信息交流一定離不開(kāi)膜上糖蛋白的參與

C. 圖中d的主要成分是纖維素和果膠

D. 在綠色植物的所有細(xì)胞中一定都含有g(shù)和h

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面①﹣⑥是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟，在顯微鏡下將圖（1）的甲移到圖（2）的位置進(jìn)行觀察，最合理的操作步驟是（　�。�

①動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③向左上方移動(dòng)裝片

④向右下方移動(dòng)裝片 ⑤調(diào)節(jié)光圈 ⑥轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

A.④→⑥→⑤→②B.③→①→⑥→⑤→②

C.③→⑥→⑤→②D.③→⑤→⑥→①→②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)細(xì)胞周期中，最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是（ ）
A.著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂
B.染色體復(fù)制和DNA加倍
C.細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)
D.染色體數(shù)目加倍和染色單體形成

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