分析 1、受精過(guò)程為:頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶(透明帶反應(yīng))→卵細(xì)胞膜反應(yīng)(卵黃膜封閉作用)→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失,雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開(kāi)始.
2、試管嬰兒技術(shù)是指通過(guò)人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過(guò)培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù).
設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)是通過(guò)體外受精獲得許多胚胎,然后從中選擇符合要求的胚胎,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù).
解答 解:(1)胚胎工程包括體外受精、胚胎移植、胚胎分割移植、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù),其中胚胎移植是其他技術(shù)的最后一道“工序”.
(2)防止多精入卵的屏障:即 透明帶反應(yīng)和卵黃膜封閉作用.
(3)①培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞才能參與受精;精子的尾是由中心體演變而來(lái)的.
②受精卵中的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)一半來(lái)自卵細(xì)胞、一半來(lái)自精子,而細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)幾乎都來(lái)自卵細(xì)胞,因此經(jīng)胚胎移植產(chǎn)下的同卵雙生后代,遺傳物質(zhì)來(lái)源于A的比例應(yīng)大于$\frac{1}{2}$.
③若進(jìn)行設(shè)計(jì)試管嬰兒,可對(duì)圖中的囊胚進(jìn)行遺傳學(xué)診斷,選擇符合要求的胚胎進(jìn)行移植;圖示過(guò)程經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于有性生殖.
故答案為:
(1)胚胎干細(xì)胞培養(yǎng) 胚胎移植
(2)透明帶反應(yīng) 卵黃膜封閉作用
(3)①減數(shù)第二次分裂中 中心體 ②大于 ③遺傳學(xué)診斷 有性生殖
點(diǎn)評(píng) 本題考查胚胎工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記胚胎工程的概念及相關(guān)技術(shù)的名稱;識(shí)記受精作用的具體過(guò)程;識(shí)記設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù),掌握設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)與試管嬰兒技術(shù)的區(qū)別,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不要生育 | B. | 只生女孩 | ||
C. | 只生男孩 | D. | 妊娠期多吃含鈣食品 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 每一種培養(yǎng)液只能使一種肺炎雙球菌失去感染力 | |
B. | 把不同漿細(xì)胞的培養(yǎng)液混合,將出現(xiàn)免疫反應(yīng) | |
C. | 大鼠的血清與漿細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液混合后,將出現(xiàn)免疫反應(yīng) | |
D. | 向大鼠血清中加入上述兩種肺炎雙球菌,只有一種出現(xiàn)凝集現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
NaCl(mmol•L-) | 凈光合速率 (μmolCO2•m-2•s-) | 氣孔導(dǎo)度 (mmol/m2.s) | 胞間CO2濃度 | 光合含量(mg/g) | |
葉綠素 | 胡蘿卜素 | ||||
10 | 6.0 | 0.073 | 238.40 | 2.4 | 0.8 |
50 | 7.0 | 0.079 | 245.28 | 2.8 | 0.5 |
100 | 5.8 | 0.064 | 227.80 | 2.2 | 0.4 |
150 | 5.6 | 0.059 | 217.69 | 1.8 | 0.37 |
200 | 1.8 | 0.032 | 218.46 | 1.6 | 0.32 |
250 | 1.6 | 0.028 | 223.18 | 1.3 | 0.31 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 莖的向性運(yùn)動(dòng)沒(méi)有體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的特點(diǎn) | |
B. | a點(diǎn)到c點(diǎn)的方向是根和芽尖極性運(yùn)輸?shù)姆较?/td> | |
C. | b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞物質(zhì)交換效率比a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞小 | |
D. | 如將a點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素作用于d點(diǎn)細(xì)胞,可能會(huì)抑制d點(diǎn)細(xì)胞的生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東威海高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A.消費(fèi)者的存在能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B.物質(zhì)是循環(huán)的,能量流動(dòng)是單向的,信息傳遞往往是雙向的
C.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指CO2、SO2等物質(zhì)在生物圈內(nèi)的循環(huán)過(guò)程
D.信息傳遞有利于調(diào)節(jié)生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境以及生物與生物之間的關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)組 | A | B | C | D |
培養(yǎng)液中葡萄糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% | 0.8 | 0.8 | 4.0 | 4.0 |
培養(yǎng)液體積/mL | 200 | 800 | 200 | 800 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川省高三下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是
A.平板劃線法容易獲得單菌落和計(jì)數(shù)活菌數(shù)目
B.土壤浸出液接種于牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上可篩選出能分解尿素的細(xì)菌
C.在植物組織培養(yǎng)生芽時(shí),培養(yǎng)基通常應(yīng)含較多的α﹣萘乙酸等生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑
D.在探究生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制實(shí)驗(yàn)中,用緩沖液和自來(lái)水作為對(duì)照,鹽酸的濃度屬于無(wú)關(guān)變量
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