【題目】如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察,下列相關(guān)敘述中正確的是

A.在顯微鏡下可以看到一個細(xì)胞連續(xù)的分裂過程

B.a過程時間太久會使根尖過于酥軟,難以制片

C.d過程中需要對載玻片上的根尖進(jìn)行按壓,以促使細(xì)胞相互分離開來

D.e過程中需要先在低倍鏡下找到根尖的成熟區(qū),才能進(jìn)行下一步的觀察

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:a過程用鹽酸處理,表示解離;b過程用蒸餾水進(jìn)行漂洗;c過程用龍膽紫處理,表示染色,使得染色體著色;d過程表示制片;e過程用顯微鏡進(jìn)行觀察。

A、在解離時細(xì)胞已經(jīng)被殺死,故不能在顯微鏡下可以看到一個細(xì)胞連續(xù)的分裂過程,A錯誤;
B、由圖分析已知a過程為解離,需要15%HCl95%的酒精作解離液,目的是使組織中的細(xì)胞分離開來,若解離時間太久會使根尖過于酥軟,難以制片,B正確;
C、d過程需將根尖用鑷子弄碎,然后蓋上蓋玻片,再在蓋玻片上加一塊載玻片,用拇指輕輕按壓載坡片,使細(xì)胞相互分散開來,便于觀察,C正確;
De過程中需要先在低倍鏡下找到根尖的分生區(qū)細(xì)胞,才能進(jìn)行下一步的觀察,D錯誤。
故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為某種生物的細(xì)胞核及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述正確的是

A.染色質(zhì)容易被酸性染料染成深色而得名

B.核膜由兩層生物膜構(gòu)成的靜態(tài)結(jié)構(gòu)

C.核孔實現(xiàn)核質(zhì)間的物質(zhì)交換和信息交流

D.核仁控制著某種RNA和蛋白質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列一般不作為基因工程中的標(biāo)記基因的是(  )
A.四環(huán)素抗性基因
B.綠色熒光蛋白基因
C.產(chǎn)物具有顏色反應(yīng)的基因
D.貯藏蛋白的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】種群在理想環(huán)境中,呈“J”型曲線增長(如圖中甲);在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型曲線增長(如圖中乙)。結(jié)合下圖分析,下列有關(guān)種群增長曲線的敘述,正確的是

A若圖示大草履蟲種群增長曲線,則e點后增長速率為0

B.為保護(hù)魚類資源,捕撈的最佳時機(jī)應(yīng)選擇在d點

C.若圖示蝗蟲種群增長曲線,則蟲害防治應(yīng)在c點之后

D.K值是環(huán)境容納量,一般不隨環(huán)境的變化而改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體某些白細(xì)胞可以吞噬病菌,而它們從來不吞食血液循環(huán)中自己正常的細(xì)胞。這是細(xì)胞膜的哪些功能

A.與外界環(huán)境分開

B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C.細(xì)胞間的信息交流

D.細(xì)胞膜的吞噬功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組中屬于相對性狀的是(

A.棉花的細(xì)絨與長絨B.兔的粗毛和狗的細(xì)毛

C.水稻的非糯性和糯性D.家雞的長腿和毛腿

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中不含磷元素和氮元素的是(

A.丙酮酸B.核苷酸

C.氨基酸D.磷脂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】既可用于基因重組技術(shù)又可用于細(xì)胞融合技術(shù)的是(  )
A.病毒
B.纖維素酶
C.聚乙二醇
D.質(zhì)粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】晴朗的夏季,將一株植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng),用CO2濃度測定儀測得了一天內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成下圖所示的曲線,下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.HCO2濃度最低,說明此時植物積累有機(jī)物最多

B.FGCO2濃度下降不明顯,是因為中午溫度過高使酶活性降低

C.BC段較ABCO2濃度增加減慢,是因為低溫使植物細(xì)胞呼吸減慢

D.0時開始計算,經(jīng)過24小時,植物體內(nèi)的有機(jī)物量有所增加

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同步練習(xí)冊答案