我國(guó)科學(xué)家2001年在山東萊陽(yáng)農(nóng)學(xué)院培養(yǎng)出克隆牛“康康”和“雙雙”的過程如圖,請(qǐng)分析回答:
(1)a、b所指細(xì)胞工程的名稱分別是 和 。
(2)“康康”和“雙雙”之間能否進(jìn)行器官移植? 。為什么?
(3)實(shí)施細(xì)胞工程時(shí),所需的受體細(xì)胞大多采用動(dòng)物卵細(xì)胞的原因是
(5分)
(1)核移植 胚胎移植
(2)能 它們具有幾乎完全相同的遺傳物質(zhì),移植后不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
(3)卵細(xì)胞體積大,易于操作;卵細(xì)胞含有使細(xì)胞核的全能性表現(xiàn)出來的物質(zhì)
【解析】
試題分析:動(dòng)物核移植是將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎,這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體。所以a是核移植,b是胚胎移植。由于重組細(xì)胞的細(xì)胞核都是來自于乙牛,它們具有幾乎完全相同的遺傳物質(zhì),移植后不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng),所以“康康”和“雙雙”之間能進(jìn)行器官移植。去核卵(母)細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)有卵(母)細(xì)胞大,容易操作;卵(母)細(xì)胞質(zhì)多,營(yíng)養(yǎng)豐富;含有促使細(xì)胞全能性表達(dá)的物質(zhì)。
考點(diǎn):動(dòng)物細(xì)胞工程
點(diǎn)評(píng):本題難度一般,要求學(xué)生識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí),考查學(xué)生對(duì)克隆牛的理解以及識(shí)圖分析能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料:
材料1 美國(guó)科學(xué)家2001年11月25日宣布,他們首次成功克隆了人類胚胎。但是這些科學(xué)家同時(shí)聲稱,他們這樣做的目的,不是為了克隆人,而是為了制造胚胎干細(xì)胞治療多種疾病之用?寺【褪菍⒁粋(gè)體細(xì)胞的DNA移入一個(gè)已經(jīng)被去掉細(xì)胞核的卵細(xì)胞中,然后用電或者化學(xué)方法刺激這個(gè)改造后的卵細(xì)胞,使它開始分裂并成為一個(gè)胚胎,這個(gè)胚胎的基因與體細(xì)胞提供者的基因絕大部分是相同的。
材料2 2001年11月3日18時(shí)05分,我國(guó)首例“胎兒上皮細(xì)胞”克隆!翱悼怠痹谏綎|萊陽(yáng)農(nóng)學(xué)院誕生,F(xiàn)場(chǎng)的公證人員公證,這是我國(guó)惟一健康存活的體細(xì)胞克隆牛。上皮細(xì)胞是高度分化的體細(xì)胞,分化程度越高克隆越難,把它作為供核細(xì)胞尚屬首例。
材料3 植物的器官、組織或細(xì)胞培養(yǎng)基中培養(yǎng)B胚狀體—→植物體
根據(jù)材料分析:
(1)“改造后的卵細(xì)胞”的分裂是_________分裂。
(2)“胚胎的基因與體細(xì)胞提供者的基因大部分是相同的!蹦敲础安幌嗤幕颉笨刂频男誀钸z傳方式屬_________遺傳。
(3)寫出以下過程或結(jié)構(gòu)的名稱:
A_________B_________c_________d_________
(4)請(qǐng)列舉出與材料2有關(guān)的生物技術(shù)(至少兩種)
_________________________________________。
(5)名貴花卉進(jìn)行離體培養(yǎng)時(shí)不應(yīng)采用該株的_________。
A.莖尖 B.子房壁
C.花粉粒 D.葉片
(6)克隆人胚胎引發(fā)了許多關(guān)于科技與倫理的爭(zhēng)論。有人歡呼,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將改變一切,有人驚呼,它將引發(fā)道德危機(jī),對(duì)此,我們應(yīng)持的正確態(tài)度是_________。
①摒棄現(xiàn)有道德規(guī)范,推動(dòng)科技發(fā)展 ②發(fā)揮道德規(guī)范作用,限制科技的負(fù)面效應(yīng) ③科技的發(fā)展必須以現(xiàn)有道德為準(zhǔn)繩 ④調(diào)整現(xiàn)有道德規(guī)范,適應(yīng)科技發(fā)展
A.①② B.②③
C.③④ D.②④
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州文博中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
我國(guó)科學(xué)家2001年在山東萊陽(yáng)農(nóng)學(xué)院培養(yǎng)出克隆牛“康康”和“雙雙”的過程如圖,請(qǐng)分析回答:
(1)a、b所指工程的名稱分別是 _。所用的甲牛的卵細(xì)胞是處于
期的卵母細(xì)胞。
(2)實(shí)施細(xì)胞工程時(shí),所需的受體細(xì)胞大多采用動(dòng)物卵細(xì)胞的原因
是 。
(3)“康康”和“雙雙”的性狀幾乎是 牛的復(fù)制品,但也有少部分性狀象 牛。
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科目:高中生物 來源:2013屆福建省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
我國(guó)科學(xué)家2001年在山東萊陽(yáng)農(nóng)學(xué)院培養(yǎng)出克隆!翱悼怠焙汀半p雙”的過程如圖,請(qǐng)分析回答:
(1)a、b所指工程的名稱分別是 _。所用的甲牛的卵細(xì)胞是處于
期的卵母細(xì)胞。
(2)實(shí)施細(xì)胞工程時(shí),所需的受體細(xì)胞大多采用動(dòng)物卵細(xì)胞的原因
是 。
(3)“康康”和“雙雙”的性狀幾乎是 牛的復(fù)制品,但也有少部分性狀象 牛。
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科目:高中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題
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