【題目】每年一月的最后一個星期日，是“世界防治麻風(fēng)病日”。麻風(fēng)病是由麻風(fēng)桿菌引起的一種慢性接觸性傳染病。下列生物與麻風(fēng)桿菌結(jié)構(gòu)相似的是

A．酵母菌 B．黑藻

C．藍(lán)藻 D．HIV（人類免疫缺陷病毒）

【答案】C

【解析】

試題分析：麻風(fēng)桿菌是細(xì)菌的一種，屬于原核生物。酵母菌是真核生物，黑藻是真核生物，藍(lán)藻是原核生物，HIV是病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說建立的過程是一個科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列說法錯誤的是

A. 英國科學(xué)家虎克觀察到植物細(xì)胞的細(xì)胞壁

B. 細(xì)胞學(xué)說揭示了“細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞”

C. 德國科學(xué)家施萊登和施旺奠定了細(xì)胞學(xué)說的基礎(chǔ)

D. 德國科學(xué)家魏爾肖提出“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的活細(xì)胞”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)核酸的敘述中，與事實不相符的是

A. 堿基組成相同的核苷酸不一定相同 B. 若核酸中含有堿基T，則為DNA

C. 大腸桿菌和酵母菌的DNA不同 D. 原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPI、C0PII是具膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲、乙兩種細(xì)胞器之間的運輸。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）從圖1可知溶酶體起源于乙______________（細(xì)胞器名稱）。除了圖1中所示的功能外，溶酶體還能夠分解______________細(xì)胞器，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。

（2）圖1細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑?xì)胞時，與靶細(xì)胞膜上___________的結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動發(fā)生變化。

（3）細(xì)胞合成并向外分泌蛋白時，有些膜的面積會發(fā)生變化，圖2中a、b、c曲線所代表三種細(xì)胞器的生物膜依次是___________、___________、___________。

（4）研究表明，不同的生物膜，其功能會有差異。從生物膜的成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是不同生物膜表面___________不同。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體高等植物有三對較為明顯的相對性狀，基因控制情況見下表�，F(xiàn)有一種群，其中基因型為AaBbCc的植株M若干株，基因型為aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株。不考慮基因突變、交叉互換和染色體變異，回答以下問題：

(1)在該條件下該植物種群內(nèi)，共有_________種表現(xiàn)型，其中紅花窄葉細(xì)莖有_________種基因型。

(2)若三對等位基因位于三對同源染色體上，則M×N后，F1中紅花植株占_______，紅花窄葉植株占__________，紅花窄葉粗莖植株占。___________

(3)若植株M體細(xì)胞內(nèi)該三對基因在染色體上的分布如上圖1所示，則M×N，F1基因型及比例為_______________________________。如果M與N雜交，F1的基因型及比例為Aabbcc:aaBbCc="1:1," ，請在上圖2中繪出植株M體細(xì)胞內(nèi)該三對基因在染色體上的分布。___________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用大致過程如下圖所示。請回答：

（1）過程a屬于光合作用的 階段，在此過程中光能被吸收并轉(zhuǎn)化為 中的化學(xué)能。

（2）過程b中②被還原成的三碳糖，多數(shù)用于 ；運到葉綠體外的三碳糖合成 。

（3）把在適宜光照條件下生長的綠色植物，突然移至黑暗環(huán)境，短時間內(nèi)①的含量將 。

（4）葉綠體中的主要色素是 ,用于分離色素的試劑是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知桃樹中，樹體喬化與矮化為一對相對性狀(由等位基因A、a控制)，蟠桃果形與圓桃果形為一對相對性狀（由等位基因B、b控制），以下是相關(guān)的兩組雜交實驗。

實驗（1）：喬化蟠桃（甲）×矮化圓桃（乙）→F1：喬化蟠桃矮化圓桃=1∶1

實驗（2）：喬化蟠桃（丙）×喬化蟠桃（丁）→F1：喬化蟠桃矮化圓桃=3∶1

根據(jù)上述實驗判斷，以下關(guān)于甲、乙、丙、丁四個親本的基因在染色體上的分布情況正確的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某多肽鏈的相對分子質(zhì)量為1.032×104,每個氨基酸的相對分子質(zhì)量為120,那么該多肽化合物是由多少個氨基酸構(gòu)成的

A. 120 B. 101 C. 100 D. 99

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為DNA分子復(fù)制的片段，圖中a、b、c、d表示各條脫氧核苷酸鏈。一般地說，下列各項中正確的是 （ ）

A．a(chǎn)和c的堿基序列互補(bǔ)，b和c的堿基序列相同

B．a(chǎn)鏈中（A+ C）/（G+ T）的值與d鏈中同項比值相同

C．a(chǎn)鏈中（A+T）/（G+C）的值與b鏈中同項比值相同

D．用32P標(biāo)記的DNA在未標(biāo)記的培養(yǎng)基中復(fù)制3代，具有放射性的DNA占總數(shù)為1/8

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