【題目】如圖是某動物細(xì)胞分裂的一組圖象,下列敘述錯誤的是( 。
A.①圖過程中,每條染色體的行為相同
B.②發(fā)生了基因自由組合
C.③是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期
D.由④可判斷該動物一定是雄性
【答案】D
【解析】解:A、①圖過程中,著絲點(diǎn)分裂后,移向細(xì)胞兩極,所以每條染色體的行為相同,A正確; B、②中同源染色體分離,非同源染色體發(fā)生了基因自由組合,B正確;
C、③為有絲分裂中期,此時染色體形態(tài)固定,數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期,C正確;
D、④圖為減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞質(zhì)均等分裂,可能是次級精母細(xì)胞,也可能是第一極體,所以由④不能判斷該動物是雄性還是雌性,D錯誤.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解減數(shù)分裂的概念的相關(guān)知識,掌握減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過程中所特有的細(xì)胞分裂方式.在減數(shù)分裂過程中,染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】花燭是一種觀賞性植物,喜溫?zé)岫酀穸峙潘己玫陌腙幁h(huán)境。下圖表示其在不同遮光處理條件下凈光合速率的日變化曲線,請分析回答下列有關(guān)問題。
(1)圖中b點(diǎn)時葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠合成ATP的場所有_____________,M點(diǎn)的含義是_____________,此時理論上葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體產(chǎn)生02的速率___________(填“大于”“等于”或“小于”)線粒體消耗O2的速率。
(2)本實驗的自變量為_____________,無關(guān)變量有_____________(寫出兩種即可)。
(3)由曲線可看出適當(dāng)遮光能夠增加花燭的凈光合速率,某同學(xué)做出的推測為:適當(dāng)遮光可能導(dǎo)致葉綠素含量增加,請設(shè)計一個實驗驗證該同學(xué)的推測是否正確,簡單的寫出實驗思路即可:_________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述,正確的是
A.生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)
B.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)
C.H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng),但其增殖離不開活細(xì)胞
D.肌肉細(xì)胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中不屬于癌細(xì)胞特征的是( )
A.癌細(xì)胞在適宜的條件下只能分裂50~60次
B.癌細(xì)胞能夠無限增殖
C.癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化
D.癌細(xì)胞彼此之間的黏著性減小,導(dǎo)致其在機(jī)體內(nèi)易分散和轉(zhuǎn)移
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)
B.只有含葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用
C.只有含線粒體的細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用
D.真核細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下對人體內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸生理活動的敘述中,正確的是
A. 都產(chǎn)生二氧化碳 B. 不可以同時進(jìn)行
C. 產(chǎn)生的能量不同 D. 中間產(chǎn)物都相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】醫(yī)學(xué)上常給腫瘤患者采取“化療”的方法來治療,其實質(zhì)就是用化學(xué)藥劑抑制腫瘤細(xì)胞DNA復(fù)制,這時的腫瘤細(xì)胞就停留在( )
A.分裂期間期
B.分裂期中期
C.分裂期后期
D.分裂間期
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