50．（6分）結(jié)合遺傳物質(zhì)的相關(guān)實驗，回答下列問題：

(1)艾弗里及其同事進行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的一部分圖解，該實驗成功的最關(guān)鍵的實驗設(shè)計思路是________________________________________。 

(2)上述實驗證明了_____________________________________。

(3)后來，赫爾希和蔡斯用________方法，進一步表明DNA才是真正的遺傳物質(zhì)。實驗包括4個步驟： 

①噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)；②35S和32P分別標記噬菌體；③放射性檢測；④離心分離。 該實驗步驟的正確順序是________(用數(shù)字表示)。 

(4)用被32P標記的噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌，離心后，發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)存在______(上清液或沉淀物)中。 

(5)噬菌體的DNA連續(xù)復(fù)制n次后，含親代噬菌體的DNA鏈的子代噬菌體個體應(yīng)占總數(shù)的________。

50. (1)分離并提純S型細菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)

(2)肺炎雙球菌的“轉(zhuǎn)化因子”是DNA　(3)同位素標記�、冖佗堍�

(4)沉淀物　(5)1/2n－1

(6)DNA   RNA    蛋白質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

結(jié)合遺傳物質(zhì)的相關(guān)實驗，回答下列問題：

(1)艾弗里及其同事進行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的一部分圖解，該實驗成功的最關(guān)鍵的實驗設(shè)計思路是________________________________________。

(2)上述實驗證明了______________________________________。

(3)后來，赫爾希和蔡斯用________方法，進一步表明DNA才是真正的遺傳物質(zhì)。實驗包括4個步驟：

①噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)；②35S和32P分別標記噬菌體；③放射性檢測；④離心分離。

該實驗步驟的正確順序是________(用數(shù)字表示)。

(4)用被32P標記的噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌，離心后，發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)存在________(上清液或沉淀物)中。

(5)噬菌體的DNA連續(xù)復(fù)制n次后，含親代噬菌體的DNA鏈的子代噬菌體個體應(yīng)占總數(shù)的________。

(6)在蛋白質(zhì)合成過程中，遺傳信息的流動途徑表達式是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

(2011·吉林質(zhì)檢)結(jié)合遺傳物質(zhì)的相關(guān)實驗，回答下列問題：

(1)艾弗里及其同事進行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的一部分圖解，該實驗成功的最關(guān)鍵的實驗設(shè)計思路是________________________________________。

(2)上述實驗證明了______________________________________。

(3)后來，赫爾希和蔡斯用________方法，進一步表明DNA才是真正的遺傳物質(zhì)。實驗包括4個步驟：

①噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)；②35S和32P分別標記噬菌體；③放射性檢測；④離心分離。

該實驗步驟的正確順序是________(用數(shù)字表示)。

(4)用被32P標記的噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌，離心后，發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)存在________(上清液或沉淀物)中。

(5)噬菌體的DNA連續(xù)復(fù)制n次后，含親代噬菌體的DNA鏈的子代噬菌體個體應(yīng)占總數(shù)的________。

(6)在蛋白質(zhì)合成過程中，遺傳信息的流動途徑表達式是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

結(jié)合遺傳物質(zhì)的相關(guān)實驗，回答下列問題：

(1)艾弗里及其同事進行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的一部分圖解，該實驗成功的最關(guān)鍵的實驗設(shè)計思路是________________________________________。

(2)上述實驗證明了______________________________________。

(3)后來，赫爾希和蔡斯用________方法，進一步表明DNA才是真正的遺傳物質(zhì)。實驗包括4個步驟：

①噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)；②35S和32P分別標記噬菌體；③放射性檢測；④離心分離。

該實驗步驟的正確順序是________(用數(shù)字表示)。

(4)用被32P標記的噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌，離心后，發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)存在________(上清液或沉淀物)中。

(5)噬菌體的DNA連續(xù)復(fù)制n次后，含親代噬菌體的DNA鏈的子代噬菌體個體應(yīng)占總數(shù)的________。

(6)在蛋白質(zhì)合成過程中，遺傳信息的流動途徑表達式是________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

結(jié)合遺傳物質(zhì)的相關(guān)實驗，回答下列問題：

(1)艾弗里及其同事進行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的一部分圖解，該實驗成功的最關(guān)鍵的實驗設(shè)計思路是________________________________________。

(2)上述實驗證明了______________________________________。

(3)后來，赫爾希和蔡斯用________方法，進一步表明DNA才是真正的遺傳物質(zhì)。實驗包括4個步驟：

①噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)；②35S和32P分別標記噬菌體；③放射性檢測；④離心分離。

該實驗步驟的正確順序是________(用數(shù)字表示)。

(4)用被32P標記的噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌，離心后，發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)存在________(上清液或沉淀物)中。

(5)噬菌體的DNA連續(xù)復(fù)制n次后，含親代噬菌體的DNA鏈的子代噬菌體個體應(yīng)占總數(shù)的________。

(6)在蛋白質(zhì)合成過程中，遺傳信息的流動途徑表達式是________。

 

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