【題目】糖尿病是一種以高血糖為特征的代謝性疾病。認(rèn)知功能障礙是糖尿病的并發(fā)癥之一,嚴(yán)重危害人體健康并影響人們的生活質(zhì)量。

(1)健康人體的血糖濃度上升既可直接作用于胰島,也可使下丘腦的葡萄糖感受器產(chǎn)生興奮,調(diào)節(jié)________細(xì)胞分泌胰島素增多,促進(jìn)細(xì)胞對(duì)葡萄糖的_________________,從而使血糖水平降低。因此,血糖濃度是________________系統(tǒng)共同參與調(diào)節(jié)的結(jié)果。

(2)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白GLUT4是位于細(xì)胞膜上的葡萄糖載體,下圖為胰島素作用機(jī)理示意圖。

①據(jù)圖分析,當(dāng)胰島素與細(xì)胞膜上的蛋白M結(jié)合之后,促進(jìn)____________________的融合,從而導(dǎo)致細(xì)胞膜上GLUT4的數(shù)量增加,提高了細(xì)胞對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)能力。

②結(jié)合圖分析,下列因素中可能會(huì)引發(fā)糖尿病的有_____________(填下列字母)。

a.體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M 抗體 b.體內(nèi)產(chǎn)生胰島素抗體c.胰高血糖素與其受體結(jié)合發(fā)生障礙

(3)據(jù)研究,高糖引起的海馬區(qū)神經(jīng)元凋亡是糖尿病患者神經(jīng)系統(tǒng)受損的重要原因?蒲腥藛T欲探索紅景天苷聯(lián)合胰島素對(duì)高糖培養(yǎng)海馬神經(jīng)元凋亡的影響,為糖尿病認(rèn)知功能障礙的發(fā)病機(jī)制和早期防治提供科學(xué)依據(jù)。實(shí)驗(yàn)選擇新生大鼠的海馬神經(jīng)元進(jìn)行體外培養(yǎng),取含有等量細(xì)胞的細(xì)胞懸液1mL加入細(xì)胞培養(yǎng)板中,定期更換培養(yǎng)基。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。

組別

海馬神經(jīng)元凋亡率%

1

正常對(duì)照組

12.17

2

高糖組

20.64

3

胰島素組

10.42

4

紅景天苷組

13.08

5

紅景天苷聯(lián)合胰島素組

7.42

①表中培養(yǎng)基中需要添加葡萄糖創(chuàng)造高糖環(huán)境的組別有________。

②進(jìn)行細(xì)胞計(jì)數(shù)時(shí),每組需在顯微鏡下選取10個(gè)視野,至少計(jì)數(shù)500個(gè)細(xì)胞,且實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次,這樣操作的目的是_____________

③根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知紅景天苷對(duì)高糖培養(yǎng)海馬神經(jīng)元凋亡具有_________作用。

④依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模治鰧?shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出的結(jié)論是_____________________________。

【答案】胰島B 攝取、利用和儲(chǔ)存 神經(jīng)和內(nèi)分泌 含GLUT4的囊泡 細(xì)胞膜 a、b 2、3、4、5 (避免偶然因素) 減少實(shí)驗(yàn)誤差 抑制 紅景天苷聯(lián)合胰島素能夠抑制高糖培養(yǎng)海馬神經(jīng)元凋亡,效果優(yōu)于單獨(dú)使用胰島素及紅景天苷

【解析】

胰島素是惟一能降低血糖的激素,其作用分為兩個(gè)方面:促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì);抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化。胰高血糖素和腎上腺素能升高血糖,只有促進(jìn)效果沒(méi)有抑制作用,即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化。

1)胰島素是惟一能降低血糖的激素,由胰島B分泌,其作用是促進(jìn)細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存,從而使血糖水平降低。健康人體的血糖濃度上升既可直接作用于胰島,也可使下丘腦的葡萄糖感受器產(chǎn)生興奮,調(diào)節(jié)血糖濃度,因此,血糖濃度是神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)共同參與調(diào)節(jié)的結(jié)果。

2)①據(jù)圖分析,當(dāng)胰島素與細(xì)胞膜上的蛋白M結(jié)合之后,促進(jìn)含GLUT4的囊泡和細(xì)胞膜的融合,從而導(dǎo)致細(xì)胞膜上GLUT4的數(shù)量增加,提高了細(xì)胞對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)能力。

②結(jié)合圖分析,若體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M 抗體,導(dǎo)致蛋白M不能與胰島素結(jié)合,不能促進(jìn)含GLUT4的囊泡和細(xì)胞膜的融合,細(xì)胞對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)能力下降,血糖升高可能引起糖尿病,a正確;若體內(nèi)產(chǎn)生胰島素抗體,胰島素抗體與胰島素結(jié)合,導(dǎo)致蛋白M不能與胰島素結(jié)合,同理可能引起糖尿病,b正確;胰高血糖素能夠升高血糖,若胰高血糖素與其受體結(jié)合發(fā)生障礙,不會(huì)引發(fā)糖尿病,c錯(cuò)誤。

3)本題的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘剿骷t景天苷聯(lián)合胰島素對(duì)高糖培養(yǎng)海馬神經(jīng)元凋亡的影響,為糖尿病認(rèn)知功能障礙的發(fā)病機(jī)制和早期防治提供科學(xué)依據(jù)。①其中1組為正常對(duì)照組, 3、4、5組為進(jìn)行不同處理的實(shí)驗(yàn)組,應(yīng)在培養(yǎng)基中需要添加葡萄糖創(chuàng)造高糖環(huán)境,2組為高糖組,所以表中培養(yǎng)基中需要添加葡萄糖創(chuàng)造高糖環(huán)境的組別有23、4、5。②進(jìn)行細(xì)胞計(jì)數(shù)時(shí),至少計(jì)數(shù)500個(gè)細(xì)胞,且進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)的目的是減少實(shí)驗(yàn)誤差。③比較2組和4組結(jié)果可知,紅景天苷對(duì)高糖培養(yǎng)海馬神經(jīng)元凋亡具有抑制作用。④分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,紅景天苷聯(lián)合胰島素能夠抑制高糖培養(yǎng)海馬神經(jīng)元凋亡,效果優(yōu)于單獨(dú)使用胰島素及紅景天苷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1958年,科學(xué)家以大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證實(shí)了DNA是以半保留方式復(fù)制的。 如圖各試管是模擬可能出現(xiàn)的結(jié)果。下列相關(guān)推論正確的是培養(yǎng)條件與方法:

(1)在含l5N的培養(yǎng)基培養(yǎng)若干代,使DNA雙鏈均被標(biāo)記(試管①)。

(2)轉(zhuǎn)至l4N的培養(yǎng)基培養(yǎng),每30分鐘繁殖一代。

(3)取出每代DNA樣本,并離心分層。

A. 該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了同位素標(biāo)記法,出現(xiàn)④的結(jié)果至少需要90分鐘

B. ③是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復(fù)制一代的結(jié)果,②是復(fù)制二代的結(jié)果

C. 對(duì)得到DNA以半保留方式復(fù)制的結(jié)論起關(guān)鍵作用的是試管③結(jié)果

D. 給試管④中加入解旋酶一段時(shí)間后離心出現(xiàn)的結(jié)果如試管⑤所示

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究植物激素作用機(jī)制常使用突變體作為實(shí)驗(yàn)材料,通過(guò)化學(xué)方法處理萌動(dòng)的擬南芥種子可獲得大量突變體。經(jīng)大量研究,探明了野生型擬南芥中乙烯的作用途徑,據(jù)圖不能得到的信息是

A. R蛋白具有結(jié)合乙烯和調(diào)節(jié)酶T活性兩種功能

B. 乙烯與R蛋白結(jié)合后,酶T的活性被抑制,不能催化E蛋白磷酸化

C. 無(wú)乙烯與R蛋白結(jié)合時(shí),酶T有活性,進(jìn)而表現(xiàn)出無(wú)乙烯生理反應(yīng)

D. 酶T活性喪失的純合突變體在無(wú)乙烯的條件下出現(xiàn)無(wú)乙烯生理反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1表示某河流的能量金字塔(甲、乙、丙為3種魚,丁為以這3種魚為食1種水鳥,甲不攝食藻類,箭頭指示能量流動(dòng)方向),圖2表示部分能量流動(dòng)關(guān)系(圖中數(shù)字表示同化的能量)。下列有關(guān)該河流生態(tài)系統(tǒng)的描述正確的是

A. 圖1所示食物網(wǎng)中,丁與丙之間的種間關(guān)系只有捕食關(guān)系

B. 圖1所示食物網(wǎng)中,遺漏的一條能量流動(dòng)途徑是水草→甲→丁

C. 圖2所示的能量流動(dòng)關(guān)系中,乙的部分同化量以糞便的形式流向了分解者

D. 據(jù)圖2可知,圖1食物網(wǎng)中第一到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的傳遞效率小于7.6%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】神經(jīng)元細(xì)胞膜兩側(cè)的電位變化與Na+K+的分布不均有關(guān)。當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部位受到刺激時(shí),細(xì)胞膜興奮部位的特點(diǎn)是

A. 對(duì)K+的通透性增加,K+迅速外流 B. 對(duì)K+的通透性下降,K+迅速內(nèi)流

C. 對(duì)Na+的通透性增加,Na+迅速外流 D. 對(duì)Na+的通透性增加,Na+迅速內(nèi)流

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列與光合作用和細(xì)胞呼吸有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)一:科研人員從小鼠細(xì)胞中分離出線粒體,并將其放入測(cè)定儀內(nèi)的生理鹽水中保持活性,然后按圖示順序向生理鹽水中依次加入相應(yīng)物質(zhì),其中X物質(zhì)不包括還原氫,從加入線粒體開始測(cè)定O2消耗速率,結(jié)果如圖一.請(qǐng)據(jù)圖分析:X物質(zhì)表示_____,圖示4個(gè)區(qū)間(①~④)中,線粒體內(nèi)有水生成的區(qū)間是_____,一定有CO2產(chǎn)生的區(qū)間是_____

(2)實(shí)驗(yàn)二:通過(guò)通氣管向密閉容器中通入14CO2,密閉容器周圍有充足且適宜的光源,如圖二所示,在該實(shí)驗(yàn)中,如果發(fā)現(xiàn)0.5s時(shí)C5的含量較高,若要降低其含量,可改變的實(shí)驗(yàn)條件是_____

(3)AMP﹣PCP能與細(xì)胞膜上ATP跨膜受體蛋白結(jié)合,科研人員用AMP﹣PCP溶液處理菜豆葉片,測(cè)定其光合速率,結(jié)果如圖三所示.由圖可知,隨著AMP﹣PCP濃度增大,葉片的凈光合速率_____,推測(cè)原因是AMP﹣PCP限制了ATP 運(yùn)輸?shù)?/span>_____,導(dǎo)致氣孔開放程度下降,從而抑制了光合作用的_____反應(yīng).要驗(yàn)證上述推測(cè)是否正確,可用_____溶液處理菜豆葉片作為實(shí)驗(yàn)組,以_____處理菜豆葉片作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定葉片的氣孔開放程度和凈光合作用速率.若實(shí)驗(yàn)組的氣孔開放程度和凈光合速率均_____對(duì)照組,則證明上述推測(cè)成立.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于人體免疫系統(tǒng)的組成成分的是

①骨髓 ②扁桃體 ③淋巴細(xì)胞 ④抗體 ⑤紅細(xì)胞 ⑥吞噬細(xì)胞 ⑦抗原 ⑧淋巴結(jié) ⑨纖維蛋白原

A. ①③④⑤⑥ B. ③④⑥⑦ C. ①②③④⑥⑨ D. ①②③④⑥⑧

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【題目】細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)分裂的( )
A.第一次分裂后期
B.第一次分裂中期
C.第二次分裂前期
D.第二次分裂后期

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【題目】用優(yōu)良品種自然生長(zhǎng)的莖快速繁殖鐵皮石斛時(shí),給莖消毒時(shí)無(wú)需使用的是

A. 乙醇 B. 無(wú)菌水 C. 甘露醇 D. 次氯酸鈉

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