如圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟,下列敘述正確的是( )
A、胚胎移植可以定向改造動(dòng)物遺傳性狀,③需移植到發(fā)情的母牛子宮內(nèi)發(fā)育
B、A細(xì)胞不一定是受精卵
C、①②兩個(gè)胚胎具有不同遺傳物質(zhì)
D、圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省大慶市高三第一次教學(xué)質(zhì)量理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
葉綠體被稱作半自主性細(xì)胞器,內(nèi)部含有少量的DNA和RNA。下列有關(guān)敘述中,正確的是( )
A.葉綠體DNA位于染色體上 B.葉綠體可合成自身所需全部蛋白質(zhì)
C.葉綠體內(nèi)存在著核糖體 D.葉綠體的功能不受細(xì)胞核的調(diào)控
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水高二下二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程和胚胎工程的敘述,正確的是( )
A、乳腺細(xì)胞比乳腺癌細(xì)胞更容易進(jìn)行離題培養(yǎng)
B、細(xì)胞核移植主要在同種動(dòng)物,同種組織的細(xì)胞之間進(jìn)行
C、采用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生同卵多胚的數(shù)量是有限的
D、培養(yǎng)早期胚胎的培養(yǎng)液中含維生素、激素等多種能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水高二下二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法符號(hào)胚胎移植生理學(xué)基礎(chǔ)的是( )
A、供受體的發(fā)情時(shí)間要一致,才能使胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境保持一致
B、供體胚胎移入受體子宮的位置,應(yīng)與在供體內(nèi)的位置完全一致
C、受體子宮與外來胚胎發(fā)生排斥反應(yīng),是胚胎移植過程需要重點(diǎn)克服的難題
D、胚胎移植產(chǎn)下的個(gè)體在質(zhì)基因控制的性狀上與受體母親相似
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水高二下二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)生物技術(shù)中,理論上對(duì)遺傳信息改變最小的是( )
A、經(jīng)細(xì)胞核移植克隆動(dòng)物
B、導(dǎo)入外源基因培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物
C、經(jīng)植物組織培育克隆動(dòng)物
D、植物體細(xì)胞雜交獲得雜種植株
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水高二下二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A、電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合
B、去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理
C、小鼠雜交骨髓瘤細(xì)胞一般不分化
D、某植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊中學(xué)高一下第一次學(xué)情反饋生物卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗,追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況,得到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的時(shí)間(單位:h)數(shù)據(jù)如圖所示。下列敘述正確的是( )
A. DE 階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配
B. BC階段結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍
C. CD階段完成與DNA復(fù)制有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
D. 一個(gè)細(xì)胞周期(可表示為CD+DE)等于17.3h
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 整套裝置需滅菌處理,過濾膜應(yīng)能阻止細(xì)胞通過,方能防止雜菌污染 | |
B. | 通氣一段時(shí)間后,b瓶中有氣泡產(chǎn)生 | |
C. | 若繼續(xù)進(jìn)行果醋發(fā)酵,應(yīng)接種醋酸菌,不斷通氣,并適當(dāng)降低溫度 | |
D. | a瓶裝培養(yǎng)液時(shí)要預(yù)留1/3的空間 |
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