下圖是人體內組織細胞和內環(huán)境之間進行物質交換示意圖,請回答相關問題:

 

(1)人們把由           構成的液體環(huán)境叫做內環(huán)境,內環(huán)境指圖中的標號           部分。毛細血管壁細胞的直接生活環(huán)境是                  (用圖中的字母表示)。

(2)物質進出細胞的方式有多種。以氧氣為例,氧氣從血液中進入組織細胞的方式是自由擴散;紅細胞所攜帶的氧氣至少需要通過        層膜才能被組織細胞E利用,氧氣主要參與有氧呼吸的       階段。

(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系,又有一定區(qū)別。一般情況下,A與D成分上的主要區(qū)別是                                          。

(4)在一些病理條件下,血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化。請舉出由于病理原因引起A增多的實例                                   。

(5)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體是         。(填字母)

 

【答案】

(1)細胞外液;ABD ;AD;[來 ⑵  6;第三(3)D中含大分子蛋白質,A中一般不含大分子蛋白質(4)營養(yǎng)不良、花粉過敏、腎小球腎炎 (5)A。

【解析】

試題分析:(1)細胞外液是組織細胞生存環(huán)境,與外界環(huán)境相比,為內環(huán)境。包括A組織液、B淋巴、D血漿。毛細血管壁細胞的直接生活環(huán)境是A組織液和D血漿。(2)紅細胞所攜帶的氧氣被組織細胞E利用,要通過1層紅細胞膜,再通過毛細血管壁(2層細胞膜),進入組織細胞E要通過1層細胞膜,最后進入線粒體要通過2層膜,故總共通過6層生物膜。氧氣主要參與有氧呼吸的第三階段與NADH生成水。(3)由于細胞膜的選擇透過性。大分子蛋白質無法透過,故血漿蛋白無法通過毛細血管壁來到組織液。(4)組織液增多是血漿較多水滲透到組織液或者淋巴回流受阻。因此凡是會使血漿滲透壓降低或組織液滲透壓增高或淋巴回流受阻的病因都會是組織液增多,如營養(yǎng)不良,腎小球腎炎血漿滲透壓降低,過敏反應釋放組織胺到組織液,組織液滲透壓升高,淋巴管感染寄生蟲,回流受阻等。(5)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體是組織液。

考點:本題考查內環(huán)境相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是人體內組織細胞和內環(huán)境之間進行物質交換的示意圖,請回答相關問題:

(1)人體內環(huán)境是指       ,即圖中的標號          等部分。

(2)組織細胞進行生命活動所需的氧是如何從毛細血管到達細胞的?(用圖中的標號和箭頭表示)        。組織細胞中的二氧化碳是如何從組織細胞到達毛細血管的(用圖中的標號和箭頭表示)。        

(3)組織細胞所需的營養(yǎng)物質通過    等系統(tǒng)才能到達各組織細胞,而組織細胞代謝產生的終產物要通過          等系統(tǒng)才能排出體外。

(4)由此可見,人體內的細胞只有通過    才能與外界環(huán)境間接地進行物質交換,而    等系統(tǒng)對新陳代謝則起著調節(jié)作用。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年云南楚雄武定第一中學高一下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

回答下列Ⅰ、Ⅱ題:
Ⅰ.下圖是人體內組織細胞和內環(huán)境之間進行物質交換示意圖。

(1)以上①﹑ ③﹑ ④合稱____________,它們構成了體內細胞生活的液體環(huán)境,故稱內環(huán)境;毛細血管壁細胞生活的環(huán)境是_______(填標號);某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,其中的液體主要指圖中的標號___________。
(2)CO2不從毛細血管進入胰腺組織細胞的原因是毛細血管內CO2濃度(填“高于”、“低于”____________胰腺組織細胞中CO2的濃度。
(3)胰腺組織細胞可分泌消化酶和胰島素,其中_____________可以進入血液,參與物質代謝的調節(jié)。
Ⅱ.下列圖A表示膝跳反射的反射弧結構示意圖,圖B為A中某一結構的亞顯微結構示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)A圖中的①所示結構為__________;興奮時②處細胞膜內的電位表現(xiàn)為_____________。
(2)B圖所示結構為A圖中的結構___________(填寫圖中序號),興奮在該結構的傳遞信號物質是_________________,傳遞特點是_______________。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年山西忻州一中高二下學期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(9分)下圖是人體內組織細胞和內環(huán)境之間進行物質交換的示意圖,請回答相關問題:

(1)人體內環(huán)境是指                ;內環(huán)境指圖中的標號           等部分。
(2)組織細胞生命活動所需的氧是如何從毛細血管到達細胞的?(用圖中標號表示)    。組織細胞中的二氧化碳是如何從組織細胞到達毛細血管的?(用圖中的標號表示)                   。
(3)組織細胞所需的營養(yǎng)物質通過                  等系統(tǒng)才能到達各種組織細胞;而組織細胞代謝產生的終產物要通過                  、         等系統(tǒng)才能排出體外。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年山西省運城市高二上學期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是人體內組織細胞和內環(huán)境之間進行物質交換示意圖,請回答相關問題:

(1)人們把由           構成的液體環(huán)境叫做內環(huán)境,內環(huán)境指圖中的標號           部分。毛細血管壁細胞的直接生活環(huán)境是                  (用圖中的字母表示)。

(2)物質進出細胞的方式有多種。以氧氣為例,氧氣從血液中進入組織細胞的方式是自由擴散;紅細胞所攜帶的氧氣至少需要通過        層膜才能被組織細胞E利用,氧氣主要參與有氧呼吸的       階段。

(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系,又有一定區(qū)別。一般情況下,A與D成分上的主要區(qū)別是                                         

(4)在一些病理條件下,血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化。請舉出由于病理原因引起A增多的實例                                   。

(5)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體是         。(填字母)

 

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