A、無氧條件下,光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來源 |
B、有氧條件下,線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP |
C、穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能只發(fā)生在線粒體中 |
D、ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生,在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍(lán)藻細(xì)胞通過葉綠體中的色素吸收光能進(jìn)行光合作用 |
B、植物細(xì)胞光合作用消耗的C02不都是從氣孔中進(jìn)入的 |
C、乳酸菌、酵母菌都含有線粒體和DNA |
D、精細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞都有細(xì)胞周期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖一定是高倍顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu) |
B、④是細(xì)胞內(nèi)生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器,由蛋白質(zhì)和mRNA組成 |
C、結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水 |
D、⑤有利于DNA、mRNA等大分子進(jìn)出,實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)和信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、飲水不足,抗利尿激素增加會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào) |
B、內(nèi)環(huán)境是一個主要由H2PO4-/HPO42-構(gòu)成的緩沖體系 |
C、內(nèi)環(huán)境中的血漿、淋巴、組織液等成分穩(wěn)定時,機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài) |
D、細(xì)胞內(nèi)外液Na+、K+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都能產(chǎn)生ATP |
B、都含DNA和RNA |
C、都有雙層膜 |
D、都能固定二氧化碳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都以DNA分子鏈為模板 |
B、通過形成磷酸二酯鍵逐個連接上核苷酸 |
C、兩者發(fā)揮作用的場所相同 |
D、兩者催化合成的產(chǎn)物的去向完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此圖可用來表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu) |
B、若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)為5、9 |
C、圖中的5、6能利用尿嘧啶核糖核苷酸 |
D、此圖若表示動物的性腺細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、玉米的遺傳物質(zhì)主要是DNA |
B、人的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上 |
C、HIV的遺傳物質(zhì)含有硫元素 |
D、流感病毒的核酸水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、.用18O標(biāo)記H2O和CO2有力地證明了CO2是光合作用的原料 |
B、用14C標(biāo)記CO2探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑 |
C、用35S標(biāo)記噬菌體的DNA并以此侵染細(xì)菌證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
D、用3H標(biāo)記亮氨酸研究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸來證明細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合 |
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