【生物——選修I:生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)
回答下列問題:
(1)在果酒制作中,無氧條件下,酵母菌能進(jìn)行         發(fā)酵,其中溫度是重要的控制條件,在        左右的溫度是最適合酵母菌繁殖。在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,起主要作用的是附著在葡萄皮上的       酵母菌;在果醋的制作中,當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),酵母菌會將葡萄汁中的糖分分解成        。
(2)在制作腐乳時(shí),有多種微生物參與了發(fā)酵,其中起主要作用的是          ,這些微生物產(chǎn)生的        能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子物質(zhì);脂肪酶可將脂肪水解為       
         
(3)通過花粉培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的途徑一般有兩種:一是花粉通過         階段發(fā)育為植株,另外一種是花粉在誘導(dǎo)基上先形成             ,再將其誘導(dǎo)分化成植株;這兩種途徑之間沒有絕對界限,主要取決于培養(yǎng)基中激素的        及其          。
(4)植物芳香油的提取方法有      、             等方法,具體采用要根據(jù)植物原料的特點(diǎn)來決定。

(1)酒精   20℃  野生型 醋酸(2)毛霉 蛋白酶    (3)胚狀體, 愈傷組織   種類  及其  濃度比(4)蒸餾 壓榨  和萃取

解析試題分析:
(1)在果酒制作中,無氧條件下,酵母菌能進(jìn)行酒精發(fā)酵,其中溫度是重要的控制條件,在20℃左右的溫度是最適合酵母菌繁殖。在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,起主要作用的是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌;在果醋的制作中,當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),酵母菌會將葡萄汁中的糖分分解成醋酸。
(2)在制作腐乳時(shí),有多種微生物參與了發(fā)酵,其中起主要作用的是毛霉,這些微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子物質(zhì);脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸。
(3)通過花粉培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的途徑一般有兩種:一是花粉通過胚狀體階段發(fā)育為植株,另外一種是花粉在誘導(dǎo)基上先形成愈傷組織,再將其誘導(dǎo)分化成植株;這兩種途徑之間沒有絕對界限,主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度比。
(4)植物芳香油的提取方法有蒸餾、壓榨和萃取等方法,具體采用要根據(jù)植物原料的特點(diǎn)來決定。
考點(diǎn):本題考查果酒制作、腐乳制作、植物組織培養(yǎng)技術(shù)和植物芳香油的提取方法。
點(diǎn)評:本題意在考查考生的識記能力,屬于容易題。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2013屆貴州省遵義市湄潭中學(xué)高三第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

【生物——選修I:生物技術(shù)實(shí)踐】(共15分)
回答下列關(guān)于腐乳制作的問題:
(1)、腐乳是豆腐經(jīng)微生物發(fā)酵后制成的食品。多種微生物參與了該發(fā)酵過程,其中起主要作用的微生物是       ,其產(chǎn)生的蛋白酶可將豆腐中的蛋白質(zhì)水解為
              ;其產(chǎn)生的       能將豆腐中的脂肪水解為              。
(2)、發(fā)酵完成后需加鹽腌制,加鹽還可以抑制       生長。
(3)、腐乳制作的后期可加入由酒和多種香辛料配置而成的鹵湯。鹵湯具有一定的防腐作用外,還能使腐乳具有獨(dú)特的       。(1分)

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年海南省瓊海市高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(四)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物——選修I:生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)

回答下列問題:

(1)在果酒制作中,無氧條件下,酵母菌能進(jìn)行         發(fā)酵,其中溫度是重要的控制條件,在        左右的溫度是最適合酵母菌繁殖。在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,起主要作用的是附著在葡萄皮上的       酵母菌;在果醋的制作中,當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),酵母菌會將葡萄汁中的糖分分解成        。

(2)在制作腐乳時(shí),有多種微生物參與了發(fā)酵,其中起主要作用的是          ,這些微生物產(chǎn)生的        能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子物質(zhì);脂肪酶可將脂肪水解為       

         

(3)通過花粉培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的途徑一般有兩種:一是花粉通過         階段發(fā)育為植株,另外一種是花粉在誘導(dǎo)基上先形成             ,再將其誘導(dǎo)分化成植株;這兩種途徑之間沒有絕對界限,主要取決于培養(yǎng)基中激素的        及其          。

(4)植物芳香油的提取方法有      、             等方法,具體采用要根據(jù)植物原料的特點(diǎn)來決定。

 

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科目:高中生物 來源:2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試生物(海南卷解析版) 題型:綜合題

【生物——選修I:生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)

回答下列關(guān)于腐乳制作的問題:

(1)腐乳是豆腐經(jīng)微生物發(fā)酵后制成的食品。多種微生物參與了該發(fā)酵過程,其中起主要作用的微生物是        ,其產(chǎn)生的蛋白酶可將豆腐中的蛋白質(zhì)水解為          

     ;其產(chǎn)生的        能將豆腐中的脂肪水解為                。

(2)發(fā)酵完成后需加鹽腌制,加鹽還可以抑制        生長。

(3)腐乳制作的后期可加入由酒和多種香辛料配置而成的鹵湯。鹵湯具有一定的防腐作用外,還能使腐乳具有獨(dú)特的        。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

[生物選修I:生物技術(shù)與實(shí)踐模塊]

    工業(yè)上常用發(fā)酵罐生產(chǎn)淀粉酶。某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用發(fā)酵罐研究碳水化合物的種類對于微生物產(chǎn)生淀粉酶的影響:將多種不同碳水化合物用于研究實(shí)驗(yàn)中,pH維持在7~8之間,其他條件保持穩(wěn)定,測定淀粉酶的產(chǎn)量(相對值),結(jié)果見表一:

(1)據(jù)表一,微生物能利用多種碳水化合物作為____________,使微生物可以在多種環(huán)境中生存,適應(yīng)能力強(qiáng)。   

(2)根據(jù)表一結(jié)果,關(guān)于碳水化合物種類對于微生物產(chǎn)生淀粉酶的影響,你有何結(jié)論?

_________                                                      __。

(3)進(jìn)一步探究酸堿度對于微生物產(chǎn)生淀粉酶產(chǎn)量的影響:只選用一種碳水化合物,結(jié)果見表二:

①這項(xiàng)研究中使用哪一類碳水化合物最適宜?                               。

②評價(jià)不同的酸堿度環(huán)境(酸性、微堿性、堿性)與微生物產(chǎn)生淀粉酶產(chǎn)量的關(guān)系。

表一                                              表二

pH

淀粉酶產(chǎn)量(相對值)

6.0

0

6.5

4

7.O

13

7.5

18

8.O

14

8.5

11

碳水化合物的來源

淀粉酶產(chǎn)量(相對值)

    玉米淀粉

    235

    麥芽糖

    179

    乳糖

    0

    蔗糖

    17

    葡萄糖

    52

    不含糖

    O

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