【題目】2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎頒給了研究囊泡運輸?shù)恼{(diào)控機制的三位美國科學(xué)家,研究顯示:囊泡是由單層膜所包裹的膜性結(jié)構(gòu),主要司職細胞內(nèi)不同膜性細胞器之間的物質(zhì)運輸,稱之為囊泡運輸,一般包括出芽、錨定和融合等過程(如圖所示),需要貨物分子、運輸復(fù)合體、動力蛋白和微管等的參與以及多種分子的調(diào)節(jié).下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.囊泡運輸需要載體蛋白和ATP
B.囊泡中物質(zhì)運輸需要跨過多層生物膜,才能“錨定”
C.囊泡運輸會導(dǎo)致某些生物膜成分更新
D.“出芽”和“融合”體現(xiàn)了細胞膜的功能特性具有流動性

【答案】C
【解析】解:A、囊泡運輸不需要載體蛋白,但需要ATP,A錯誤;

B、囊泡中物質(zhì)運輸不需要跨過生物膜,B錯誤;

C、囊泡運輸會導(dǎo)致某些生物膜成分更新,C正確;

D、“出芽”和“融合”體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點具有流動性,D錯誤.

故選:C.

分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不同的DNA分子之間存在著差異,其原因不可能

A.所含的堿基數(shù)目不同 B.堿墓的排列順序不同

C.(A+T):(G+C)的比值不同 D.(A+G):(T+C)的比值不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙為組成生物體的相關(guān)化合物,乙為一個由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子,共含271個氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個巰基(﹣SH)脫氫形成一個二硫鍵(﹣S﹣S﹣).下列相關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.甲為組成乙的基本單位,且乙中含有20種不同的甲
B.由不同的甲形成乙后,相對分子量比原來少了4832
C.甲形成乙的場所在細胞質(zhì)、線粒體、葉綠體中均存在
D.如果甲中的R為C3H5O2 , 則由兩分子甲形成的化合物中含有16個H原子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下列基因型個體中,只能產(chǎn)生一種配子的是( )

A. YyRrDd B. yyRrdd C. yyRRDd D. YYrrDD

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),生物體中多種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)存在螺旋現(xiàn)象,下列有關(guān)說法正確的是

A. 大腸桿菌細胞分裂時,可見染色質(zhì)螺旋化形成的染色體

B. 沃森和克里克通過電子顯微鏡直接觀察發(fā)現(xiàn) DNA 雙螺旋結(jié)構(gòu)

C. 多肽鏈組成相同,但盤曲方式不同的蛋白質(zhì)功能不一定相同

D. 水綿屬于原核生物,能進行光合作用但是無葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用和呼吸作用的原理在生產(chǎn)中具有廣泛的應(yīng)用。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 長期施用化肥比施用農(nóng)家肥更有利于作物生長

B. 合理密植有利于改善田間CO2濃度和光能利用率

C. 降低溫度、保持水分有利于植物種子安全儲藏

D. 給稻田定期排水、曬田的主要目的是抑制水稻生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響,將實驗結(jié)果繪制成如下圖曲線。據(jù)此提出以下結(jié)論,你認為合理的是(  )

A. 光合作用酶的最適溫度高于細胞呼吸酶的最適溫度

B. 陰影部分表示5~35 ℃時蔬菜的表觀光合速率小于零

C. 光照越強,該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高

D. 溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在25~30 ℃

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下,與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng),變成(  )

A. 黃色 B. 藍色 C. 磚紅色 D. 灰綠色

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【題目】某成年人從25℃環(huán)境來到10℃環(huán)境中,體溫維持正常,其散熱變化如圖所示.下列敘述正確的是(

A.a﹣b段的散熱量少于產(chǎn)熱量
B.b﹣c段散熱加快是由于汗液分泌增加
C.c﹣d段皮膚血管逐漸舒張
D.d﹣e段的產(chǎn)熱速率大于a﹣b段

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