科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城中學高二上學期期中考試試卷生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是人體胰腺組織局部結構模式圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)A液為 ,B液為 ,C液為 ,三者合稱細胞外液,共同構成了胰腺組織細胞生活的液體環(huán)境,這個液體環(huán)境被稱為 。體液中含量最多的是 (填字母)
(2)紅細胞中的O2進入胰腺組織細胞被利用要穿過_ _層生物膜 , B液與A液和C液的成分相比最主要的差別在于B液中含有較多的__ ____,而后者相對含量較少。
(3)CO2不能從毛細血管進入胰腺組織細胞的原因是 。
(4)健康人構成胰腺組織的不同細胞可分泌不同的物質,如:消化酶、胰島素和胰高血糖素,其中 能進入血液。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
人體內T淋巴細胞和B 淋巴細胞是主要的免疫細胞,由于每一種淋巴細胞只能識別和結合一種抗原,并引起免疫反應,因此它們參與的免疫反應又稱為特異性免疫。請分析回答下列有關特異性免疫問題:
Ι 艾滋病是一種免疫缺陷病,是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,死亡率極高。右圖表示HIV感染人體后,體液中HIV濃度和人體內主要的免疫細胞數(shù)量的變化過程。
75.由圖知,HIV主要攻擊的淋巴細胞是 ,受到抗原刺激后,該細胞會增殖分化形成_____________ ___。
76.HIV侵入人體的B階段,對人體產生的影響是 。
77.HIV疫苗很難研制的根本原因是 。
78.B 淋巴細胞的免疫通常需要T淋巴細胞和巨噬細胞的幫助。請說明T淋巴細胞和巨噬細胞是如何幫助B 淋巴細胞實現(xiàn)體液免疫的? 。
Ⅱ 淋巴細胞依靠其細胞表面的受體識別抗原,每個淋巴細胞只帶有一種特異性抗原受體。淋巴細胞上的特異性受體是怎樣產生的呢?模板學說認為,是在抗原進入機體后,以抗原為模板設計出來的?寺∵x擇學說認為,在抗原進入機體之前,具有不同類型特異性受體的淋巴細胞就已經存在。請用下面給出的材料設計實驗,對兩種學說進行檢驗。
實驗材料:小白鼠,放射性同位素標記的抗原X,未標記的抗原X,抗原Y等
(注:高劑量的放射性同位素標記的抗原能夠全部殺死帶有互補受體的淋巴細胞)
實驗步驟:
步驟一:給小白鼠注射放射性同位素標記的抗原X,觀察一段世間發(fā)現(xiàn)小白鼠對此種抗原不發(fā)生免疫反應。
79.步驟二: 。
80.步驟三: 。
結果預測與結論分析:
81.如果 ,則實驗結果支持克隆選擇學說;
82.如果 ,則實驗結果支持模板學說。
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科目:高中生物 來源: 題型:
1. 觀察模型圖,根據(jù)題意回答下列問題:
(1)如果A是噬菌體,則B代表的生物是 。該噬菌體內含有溶菌酶,你認為該酶的作用是 。人體體液中也含有溶菌酶,可以消滅某些病原微生物,這種免疫屬于 免疫。
(2)如果A表示某牛(基因型為YyPP)進行正常減數(shù)分裂過程產生的極體,則A與B的基因型是否相同? ,并說明原因 。
(3)如果B表示效應B細胞,其分泌產生的A物質是 ,A主要分布于人體的 和 中,A物質合成和分泌的過程中,有關的細胞器中含磷脂的有 ,A物質從B細胞分泌的過程體現(xiàn)了細胞膜的 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
請回答下列關于生命活動調節(jié)問題:
(l)下圖表示下丘腦神經分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系。
①激素A的名稱是 。
②外界寒冷時,人血液中激素C的含量將會 ,這是由于激素A和B的含量增加所致。
(2)下圖為人體血糖來源和去向圖示,胰島素促進圖中 (填編號)過程。
(3)下圖甲是縮手反射相關結構,圖乙是局部區(qū)域的神經元結構聯(lián)系模式圖。請分析回答:
①甲圖中b表示的結構是 。
②乙圖示三個神經元及其聯(lián)系,其中表示從樹突到細胞體再到軸突末梢。刺激②點,能發(fā)生興奮的有 。
(4)①右圖所示細胞是由 細胞分裂分化而來的。通過該細胞進行免疫的方式稱為體液免疫。
②以下免疫細胞中能識別抗原的一組細胞是( )
①吞噬細胞 ②T細胞 ③B細胞 ④記憶細胞 ⑤漿細胞 ⑥效應T細胞
A.①②③④⑥ B.②③④⑤⑥ C.②③④⑥ D.①②④⑤⑥
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