A. | 圖中A是生產(chǎn)者,B、D、E是消費(fèi)者 | |
B. | 碳元素在C中只以CO2的形式存在 | |
C. | 全球氣候變暖與生物圈中碳平衡失調(diào)關(guān)系不大 | |
D. | 碳元素在A、B、D、E間以有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞 |
分析 1、生態(tài)系統(tǒng)的功能主要包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞.碳循環(huán)過程中,碳元素在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間是以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán)的,碳元素通過生產(chǎn)者的光合作用和化能合成作用進(jìn)入生物群落,通過生物群落的呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境;在生物群落內(nèi),碳元素是以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行流動(dòng)的.
2、據(jù)圖分析:A表示生產(chǎn)者,D表示初級消費(fèi)者,E表示次級消費(fèi)者,B表示分解者,C表示大氣中的二氧化碳庫.
解答 解:A、圖中A是生產(chǎn)者,D、E是消費(fèi)者,B是分解者,A錯(cuò)誤;
B、碳元素在C中主要以CO2和碳酸鹽的形式存在,B錯(cuò)誤;
C、全球氣候變暖就是由于生物圈中碳平衡失調(diào),C錯(cuò)誤;
D、碳元素在生物群落內(nèi)部以有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識,要求考生能夠掌握碳循環(huán)的過程,確定圖中各字母表示的成分,掌握碳循環(huán)的特點(diǎn)和循環(huán)形式,識記全球氣候變暖的原因.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com