科學工作者從某真核生物細胞核中分離得到了基因A,將其解離成兩條具有互補關系的單鏈,其中的一條與基因A的信使RNA進行配對,雜交后可以觀察到如下圖所示的結構.下列有關敘述中正確的是( 。
A、圖中1、3、5、7雙鏈部分是由脫氧核苷酸組成的
B、圖中2、4、6環(huán)狀結構是由核糖核苷酸組成的
C、圖中2、4、6環(huán)狀結構出現(xiàn)的原因是真核細胞的基因中有內(nèi)含子
D、圖中結構是在RNA聚合酶的作用下形成的
考點:基因與DNA的關系
專題:
分析:真核生物的基因結構包括編碼區(qū)和非編碼區(qū),編碼區(qū)又分為內(nèi)含子和外顯子,內(nèi)含子轉錄后被剪切掉,故當DAN的一條鏈和RNA雜交后,內(nèi)含子部分無法配對,鼓出呈環(huán)狀.
解答: 解:A、由題意知,圖中雙鏈為DNA和RNA的雜交分子,并非都由脫氧核苷酸組成,A錯誤;
B、圖中2、4、6環(huán)狀結構為DNA,是由脫氧核糖核苷酸組成,B錯誤;
C、圖中2、4、6環(huán)狀結構出現(xiàn)的原因是真核細胞的基因中有內(nèi)含子,而這一部分在RNA中被剪切掉,故RNA中無相應的配對部分,C 正確;
D、RNA聚合酶是用于轉錄形成RNA的酶,而圖中是形成DNA和RNA的雜交分子,不需要RNA聚合酶,D 錯誤.
故選:C
點評:本題考查了真核生物的基因結構,解答本題的關鍵是掌握真核生物的內(nèi)含子在加工中被剪切掉不表達.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中甲、乙、丙分別表示不同生物的細胞亞顯微結構,請據(jù)圖回答:

(1)乙圖所示細胞與甲、丙細胞在結構上的主要區(qū)別是
 

(2)已知甲細胞的分泌物是蛋白質類物質.蛋白質分泌物除酶外,還可能有
 
(寫出二種可能的分泌物名稱).參與蛋白質合成、分泌過程的細胞器有
 
(填標號).
(3)甲圖中能發(fā)生堿基互補配對的場所是
 
(填標號).
(4)請簡要寫出兩種鑒定丙細胞是否為活細胞的實驗方法:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于水的敘述,正確的是( 。
A、活細胞中水的含量僅次于蛋白質
B、越冬時植物細胞中自由水含量上升
C、細胞內(nèi)許多生化反應都能產(chǎn)生水
D、結合水可作為良好溶劑和反應介質

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果某生物體的細胞甲比細胞乙RNA的含量多,最可能是( 。
A、甲合成的蛋白質比乙多
B、乙合成的蛋白質比甲多
C、甲含的染色體比乙多
D、甲含的DNA比乙多

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個基因型為AaBb的細胞(基因A和a,B和b分別位于兩對原源染色體上),當進行有絲分裂后期時,兩對基因隨染色體移向細胞兩極.下面關于此細胞兩對基因移向細胞兩端的敘述中,正確的是( 。
A、基因A與a,B與b分別隨同源染色體的分開向兩極移動
B、基因A和B移向細胞的一級,a和b移向細胞的另一極
C、基因A和b移向細胞的一級,a和B移向細胞的另一極
D、既有基因A、a、B、b移向細胞的一極,也有基因A、a、B、b移向細胞的另一極

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列結構中會影響細胞滲透吸水,但基本不影響細胞滲透失水的是( 。
A、細胞膜B、液泡膜
C、細胞液D、細胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是生長素發(fā)現(xiàn)過程中的部分實驗示意圖,根據(jù)圖中信息判斷,下列說法錯誤的是(  )
A、實驗一證明感受單側光刺激的是胚芽鞘尖端
B、實驗二證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以通過瓊脂片傳遞給下部
C、實驗三證明胚芽鞘的彎曲生長,是尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的
D、實驗四證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是單側光照

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成生物體的最基本元素是( 。
A、HB、CC、OD、N

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為神經(jīng)-肌肉連接示意圖.黑點(●)表示神經(jīng)元細胞體,①~⑦表示神經(jīng)纖維.按圖示該肌肉受到刺激不由自主地收縮,神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序和大腦感覺到肌肉受到刺激的其信號(神經(jīng)沖動)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序分別為( 。
A、④⑤⑥和③②①
B、⑦⑥和③②①
C、①②③和④⑤⑦
D、⑦⑤④和③②①

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