【題目】下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的描述不正確的是（ ）

A．植物的頂端優(yōu)勢(shì)、根的向地性現(xiàn)象，都可說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性

B．甲狀腺功能亢進(jìn)的患者，往往表現(xiàn)為食量大，身體消瘦，容易激動(dòng)

C．切除動(dòng)物的垂體后，動(dòng)物血液中的生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素都會(huì)減少，而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會(huì)增加

D．某農(nóng)民種的小麥在揚(yáng)花期受到大風(fēng)襲擊，影響了傳粉，該農(nóng)民給小麥田噴灑了一定濃度的生長(zhǎng)素，他認(rèn)為這樣能避免小麥減產(chǎn)

【答案】D

【解析】

試題分析：植物的頂端優(yōu)勢(shì)、根的向地性現(xiàn)象，都說(shuō)明了生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性；甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的作用；垂體能分泌促甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素，切除后，甲狀腺激素也會(huì)減少，但通過(guò)反饋調(diào)節(jié)，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會(huì)增加；生長(zhǎng)素處理后可獲得無(wú)子果實(shí)，若收獲的為種子，則不起作用．

解：A、植物的頂端優(yōu)勢(shì)、根的向地性現(xiàn)象，都體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用和抑制作用，故可說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性，A正確；

B、甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的作用，故甲狀腺功能亢進(jìn)的患者，往往表現(xiàn)為食量大，身體消瘦，容易激動(dòng)，B正確；

C、切除動(dòng)物的垂體后，垂體分泌的促甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素減少，甲狀腺激素也會(huì)減少，通過(guò)反饋調(diào)節(jié)，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會(huì)增加，C正確；

D、生長(zhǎng)素處理后可獲得無(wú)子果實(shí)，而小麥?zhǔn)斋@的為種子，故給小麥田噴灑了一定濃度的生長(zhǎng)素后，不能避免小麥減產(chǎn)，D錯(cuò)誤．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生產(chǎn)上無(wú)子番茄、青霉素高產(chǎn)菌株、雜交培育矮稈抗銹病小麥、抗蟲(chóng)棉的培育原理依次是（ ）

①生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 ②染色體變異 ③基因重組 ④基因突變．

A．①②③④ B．①④③②

C．①④③③ D．④①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于關(guān)于核糖體的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．由DNA和蛋白質(zhì)組成 B．沒(méi)有膜包裹著

C．都附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上 D．糖原是在核糖體上合成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在氨基酸脫水縮合過(guò)程中，氨基酸分子之間形成的化學(xué)鍵叫肽鍵．下列各項(xiàng)正確表示肽鍵的是（ ）

A. ﹣NH2﹣CO﹣ B. ﹣NO﹣CH﹣

C. ﹣NH﹣CO﹣ D. ﹣NO﹣CH2﹣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境是指（ ）

A．體內(nèi)全部液體 B．細(xì)胞內(nèi)的液體

C．人體循環(huán)系統(tǒng)內(nèi)的液體 D．細(xì)胞外液構(gòu)成的液體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水溶性染色劑PI，能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色，可將其應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別．細(xì)胞浸泡于一定濃度的PI中，僅有死亡細(xì)胞的核會(huì)被染色，活細(xì)胞則不著色，但將PI注射到細(xì)胞中，則細(xì)胞核會(huì)著色．利用PI鑒別細(xì)胞的基本原理是（ ）

A．死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不同

B．死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸含量不同

C．活細(xì)胞能分解染色劑PI

D．活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止PI的進(jìn)入

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來(lái)，并將其在空氣-水界面上鋪成單分子層，結(jié)果測(cè)得單分子層的表面積相當(dāng)于原來(lái)細(xì)胞膜表面積的兩倍。用下列細(xì)胞實(shí)驗(yàn)與此結(jié)果最相符的是

A．人的肝細(xì)胞 B．蛙的紅細(xì)胞

C．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 D．大腸桿菌細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】做“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果選用植物細(xì)胞，則對(duì)其顏色有一定要求，這一要求及原因分別是（ ）

A. 選擇深色葉肉細(xì)胞，因?yàn)槠渲杏腥~綠體

B. 盡量選擇淺色或無(wú)色的植物細(xì)胞，避免細(xì)胞本身的顏色對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析產(chǎn)生影響

C. 選擇深色細(xì)胞，這樣可以和實(shí)驗(yàn)結(jié)果形成強(qiáng)烈對(duì)比，便于觀察

D. 顏色無(wú)所謂，因?yàn)?/span>DNA和RNA與染色劑的結(jié)合具有特異性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一顆倒伏的朽木上，生長(zhǎng)著蕨類、苔蘚、真菌、螞蟻等生物，這些生物構(gòu)成了（ ）

A．種群 B．群落 C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物個(gè)體

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