【題目】下圖為用基因型HHRR和hhrr做親本培育hhRR新品種的三種方法,下列關(guān)于育種過程的敘述正確的是

A. 方法Ⅰ常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

B. 方法Ⅱ能使不同親本的優(yōu)良性狀集中到新品種上

C. 方法Ⅲ常需要處理大量的生物材料才有可能獲得新品種

D. 方法Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依據(jù)的原理分別是基因突變、基因重組和染色體變異

【答案】BC

【解析】

據(jù)圖分析,方法Ⅰ是單倍體育種過程中的秋水仙素處理過程,原理是染色體數(shù)目的變異;方法Ⅱ是雜交育種過程中的連續(xù)自交過程,原理是基因重組;方法Ⅲ是誘變育種,原理是基因突變。

圖示方法Ⅰ用秋水仙素處理的是單倍體(hR)幼苗,其沒有種子,A錯誤;方法Ⅱ為雜交育種,能使不同親本的優(yōu)良性狀集中到新品種上,B正確;方法Ⅲ是誘變育種,原理是基因突變,而基因突變具有不定向性、低頻性等特點,因此常需要處理大量的生物材料才有可能獲得新品種,C正確;根據(jù)以上分析可知,方法Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依據(jù)的原理分別是染色體變異、基因重組和基因突變,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個男子把色盲基因Xb傳給他外孫女的幾率為(  )

A. 1/2 B. 1/4 C. 1/8 D. 0

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有兩個不同類型的生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者含有的總能量相同,據(jù)圖分析相關(guān)說法正確的是

A. Ⅰ中現(xiàn)存的消費者的總能量大于中現(xiàn)存的消費者的總能量

B. Ⅰ、中的消費者的總能量都大于生產(chǎn)者同化的總能量

C. Ⅰ中的各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率大于中的各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率

D. Ⅰ中的生產(chǎn)者同化的總能量大于消費者的總能量,但中的則相反

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1、3、5號試管中分別加入2 mL蒸餾水,2、4、6號試管中分別加入2 mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在14號試管中滴加適量斐林試劑,56號試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻。預(yù)期觀察到的實驗現(xiàn)象是( )

A. 1、3、5號試管內(nèi)都為無色

B. 3組實驗中甲組和乙組的實驗結(jié)果相同

C. 4號試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色

D. 4號試管內(nèi)呈磚紅色,6號試管內(nèi)呈紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】脂肪與糖類都是能源物質(zhì),兩者在線粒體中徹底氧化時,等質(zhì)量的脂肪比糖類(

A.產(chǎn)能多、產(chǎn)氫多、產(chǎn)水多B.產(chǎn)能多、產(chǎn)氫少、產(chǎn)水多

C.產(chǎn)能多、產(chǎn)氫多、產(chǎn)水少D.產(chǎn)能多、產(chǎn)氫少、產(chǎn)水少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葉綠素a具有選擇性吸收光譜的特性。下列能正確表示葉綠素a吸收光譜的是

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將基因型為AABbCc的植株自交,這三對基因的遺傳符合自由組合定律,則其后代的表現(xiàn)型應(yīng)有幾種( )

A. 4 種 B. 3種 C. 6種 D. 8種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某哺乳動物的基因型為AaBb,下圖為該動物的一個器官中部分細(xì)胞分裂的示意圖,圖甲為某細(xì)胞內(nèi)部分染色體及相關(guān)基因分布示意圖。請回答下列問題:

(1)圖甲的變異類型是____,圖甲細(xì)胞分裂最終產(chǎn)生的子細(xì)胞基因組成是____。

(2)圖乙含有____個染色體組,圖丙產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為____。

(3)下圖為該動物減數(shù)分裂形成配子過程中,4個不同時期細(xì)胞其核內(nèi)染色體和DNA分子的數(shù)量變化。

~Ⅳ時期中,含有染色單體的時期是____;圖甲~圖丁中,處在Ⅲ時期的細(xì)胞是____

②若圖丙來自正常細(xì)胞的分裂,請在方框內(nèi)繪出圖丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞示意圖,并在染色體上注明相應(yīng)基因______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將大腸桿菌接種到適宜的細(xì)菌培養(yǎng)基上,加蓋后,以不同的方式處理,并放置在不同的溫度環(huán)境中,培養(yǎng)24小時后,觀察所得結(jié)果列表如下。

根據(jù)上述實驗結(jié)果所作出的下列判斷中,錯誤的是

A. 編號a和f比較可知,有大腸桿菌培養(yǎng)基的表面會變渾濁

B. 根據(jù)編號b和c的觀察結(jié)果,可知抗生素Y比抗生素X的殺菌能力強

C. 將編號e和a的結(jié)果比較可知,0℃的環(huán)境不適合大腸桿菌生長

D. 若揭開編號f的蓋子,24小時后可觀察到培養(yǎng)基表面會出現(xiàn)渾濁

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