【題目】如圖表示某種魚(yú)遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線，下列相關(guān)敘述正確的是

A.在t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

B.在t0～t2時(shí)間內(nèi)，該魚(yú)的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)

C.捕獲該魚(yú)的最佳時(shí)期為t1時(shí)

D.若在t2時(shí)種群數(shù)量為K，則在t1時(shí)種群數(shù)量為K/2

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析，t0時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)率為0；t0-t1時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)率逐漸升高，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率加快；t1時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)率最大，此時(shí)種群數(shù)量增長(zhǎng)速率最快；t1-t2時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)率逐漸降低，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率減慢；t2時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)率為0，此時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值，即K值。

A、在t0-t2時(shí)間內(nèi)，種群增長(zhǎng)率先增加后減少，種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；
B、在t1～t2時(shí)間內(nèi)，該魚(yú)的種群增長(zhǎng)率下降，但出生率仍然大于死亡率，種群數(shù)量呈上升趨勢(shì)，B錯(cuò)誤；
C、捕獲該魚(yú)的最佳時(shí)期為t1之后，年齡組成為增長(zhǎng)型，而且捕獲后種群的增長(zhǎng)速率能保持最大，不會(huì)影響該魚(yú)類(lèi)資源的再生，C錯(cuò)誤；
D、在t2時(shí)種群數(shù)量增長(zhǎng)率為0，此時(shí)種群數(shù)量K，為最大值，t1時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大，此時(shí)種群數(shù)量為，D正確。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）請(qǐng)根據(jù)圖1，用數(shù)字和單向箭頭（→）寫(xiě)出構(gòu)成染色體的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的翻譯及運(yùn)輸路徑：_____

（2）若圖1中的4表示一種進(jìn)入細(xì)胞核的蛋白質(zhì)，則4可能是_____（物質(zhì)名稱(chēng)，舉一例）；物質(zhì)7可能是_____（物質(zhì)名稱(chēng)，舉一例）．

（3）若圖1中細(xì)胞進(jìn)入細(xì)胞分裂M期時(shí)，在光學(xué)顯微鏡下將觀察到細(xì)胞核的變化是__．

（4）若該細(xì)胞為神經(jīng)元，則圖中1細(xì)胞膜8稱(chēng)為_____，分泌出細(xì)胞的物質(zhì)9稱(chēng)為_____．

（5）下列關(guān)于圖2的敘述，正確的是_____．

A．該分裂圖中的染色體組數(shù)為 4個(gè)，該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期．

B．該分裂圖中的染色體組數(shù)為 2個(gè)，該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期．

C．該分裂圖中的染色體組數(shù)為 4個(gè)，該細(xì)胞處于有絲分裂后期．

D．該分裂圖中的染色體組數(shù)為 2個(gè)，該細(xì)胞處于有絲分裂后期．

（6）成體干細(xì)胞有些是多能干細(xì)胞．研究發(fā)現(xiàn)，在體外一定條件下培養(yǎng)造血干細(xì)胞，可以形成神經(jīng)細(xì)胞．下列相關(guān)敘述中，正確的是_____。

A．造血干細(xì)胞通過(guò)有絲分裂即可形成三種血細(xì)胞

B．造血干細(xì)胞在體外形成神經(jīng)細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

C．神經(jīng)細(xì)胞的形成除受基因的控制外，還受到細(xì)胞所處環(huán)境的影響

D．造血干細(xì)胞有細(xì)胞周期，而神經(jīng)細(xì)胞不具有細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】反應(yīng)式“ADP+Pi+能量ATP”是在所有生活細(xì)胞中均發(fā)生的反應(yīng)，下列與反應(yīng)式中“能量”相關(guān)的敘述正確的是（ ）

A.向右反應(yīng)需要的能量可以來(lái)自細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)水解為氨基酸的過(guò)程

B.向右反應(yīng)需要的能量可以來(lái)自乳酸的氧化分解

C.向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以用于葉綠體中H2O的分解或CO2的固定

D.向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以用于氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥粒色受不連鎖的三對(duì)基因A/a、B/b、D/d控制。A、B和D決定紅色,每個(gè)基因?qū)αＩ黾有?yīng)相同且具疊加性,a、b和d決定白色。將粒色最淺和最深的植株雜交得到F1。F1的自交后代中,與基因型為 AaBbdd 的個(gè)體表現(xiàn)型相同的個(gè)體所占比例為

A.1/64B.1/16C.3/16D.15/64

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示某生物(基因型為EeFf)細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化；圖乙表示該生物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像(字母E、e代表染色體上的基因)；圖丙表示細(xì)胞分裂過(guò)程中可能的染色體數(shù)和染色體中DNA分子數(shù)目。

請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)圖甲中AB段形成的原因是______，CD段變化發(fā)生在______期。

(2)圖乙中，①細(xì)胞中含有________對(duì)同源染色體，①所示細(xì)胞分裂的前一階段，細(xì)胞中染色體排列的特點(diǎn)是__________________________________。

(3)圖乙中，②細(xì)胞處于圖甲中的_____段，對(duì)應(yīng)圖丙中的________。

(4)圖乙中，③細(xì)胞的名稱(chēng)是____________________________。請(qǐng)仔細(xì)觀察③細(xì)胞內(nèi)染色體上的基因，分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為圖甲中結(jié)構(gòu)c的放大圖，圖丙為圖甲神經(jīng)纖維上產(chǎn)生興奮時(shí)的電位變化示意圖。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題

（1）圖甲中a表示反射弧中的____。在e處實(shí)施刺激引起肌肉收縮____（填“屬于”或“不屬于”）反射。生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子，大腦皮層厚度會(huì)增加，圖甲中結(jié)構(gòu)[]____數(shù)量將增加。

（2）興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)中的傳遞是單向的，原因是____。當(dāng)興奮傳至突觸小體時(shí)會(huì)引起細(xì)胞膜上Ca2＋通道打開(kāi)，并使Ca2＋內(nèi)流，從而促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，圖中的神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)引發(fā)后一個(gè)神經(jīng)元____（填“興奮”或“抑制”）。圖乙中興奮傳遞涉及的信號(hào)轉(zhuǎn)換為____。

（3）圖丙中c→e過(guò)程中細(xì)胞膜外的電位變化為____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某自然保護(hù)區(qū)分布有5種典型天然沼澤濕地，相應(yīng)濕地的地下水位與地表距離以及5種濕地不同層次的年有機(jī)碳儲(chǔ)量測(cè)定結(jié)果如下表所示。據(jù)表分析回答下列問(wèn)題：

有機(jī)碳儲(chǔ)量

/（kg.m-2）

沼澤類(lèi)型

草叢沼澤

灌叢沼澤

毛赤楊沼澤

白樺沼澤

落葉松沼澤

濕地結(jié)構(gòu)層次

喬木層

0

0

3.30

7.79

6.87

灌木層

0

1.27

0.11

0.08

0.24

草本層

0.33

0.14

0.05

0.03

0.03

凋落物層

0.15

0.18

0.34

0.43

0.35

土壤

38.28

33.06

29.03

19.21

23.73

地下水位與

地表的距離

（1）該自然保護(hù)區(qū)內(nèi)從草叢沼澤到落葉松沼澤，生物種類(lèi)具有顯著差異，這體現(xiàn)了群落的____結(jié)構(gòu)。影響這一分布差異的主要環(huán)境因素是____。

（2）由草叢沼澤演變?yōu)楣鄥舱訚蓪儆谌郝涞?/span>____演替。若對(duì)白樺沼澤中的白樺種群密度進(jìn)行調(diào)查，通常采用____法，取樣的關(guān)鍵是要做到____。

（3）與灌叢沼澤相比，毛赤楊沼澤的灌木層單位面積有機(jī)碳儲(chǔ)量低，這是因?yàn)?/span>____。每年土壤中有機(jī)碳的積累量主要取決于動(dòng)植物的殘骸量和____之差。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中有關(guān)生物學(xué)意義的敘述，正確的有

A. 圖1若在c點(diǎn)切斷，則刺激b點(diǎn)后，a點(diǎn)會(huì)興奮，肌肉會(huì)收縮

B. 圖2過(guò)程的作用是釋放抗原，以便抗體能進(jìn)一步對(duì)其發(fā)揮作用

C. 圖3用于頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象分析，B對(duì)應(yīng)頂芽生長(zhǎng)素濃度，C對(duì)應(yīng)側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度

D. 圖4示人體不同體液間的物質(zhì)交換，毛細(xì)血管管壁細(xì)胞可與A、C間進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組將含有未知濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊X和Y同時(shí)放置在一個(gè)去除尖端的胚芽鞘的兩側(cè)（如圖所示）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 若胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)，則左側(cè)細(xì)胞的長(zhǎng)度大于右側(cè)

B. 若胚芽鞘直立生長(zhǎng)，則瓊脂塊X與Y中的生長(zhǎng)素濃度可能相等

C. 若圖中胚芽鞘不生長(zhǎng)，可能是切段的形態(tài)學(xué)上端與下端顛倒所致

D. 若胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng)，則瓊脂塊X中的生長(zhǎng)素濃度小于Y中的生長(zhǎng)素濃度

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同步練習(xí)冊(cè)答案