在黃花蒿中提取的青蒿素是治療瘧疾的特效藥,但在柬埔寨等國(guó)家已發(fā)現(xiàn)抗青蒿素的瘧原蟲類型.下列說法正確的是( )
A.青蒿素用于醫(yī)療體現(xiàn)了黃花蒿的間接價(jià)值
B.在食物鏈“人→蚊子→瘧原蟲”中能量和物質(zhì)往復(fù)循環(huán)
C.抗青蒿素瘧原蟲的出現(xiàn)是基因重組的結(jié)果
D.調(diào)查某地黃花篙種群密度可使用樣方法
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市西華三高高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
使荷葉呈綠色,荷花呈紅色的物質(zhì)各分布哪里( )
A.葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B.葉綠體和線粒體
C.葉綠體和細(xì)胞液 D.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市西華三高高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,不正確的是( )
A.水是生化反應(yīng)的介質(zhì),也為細(xì)胞提供生存的液體環(huán)境,所以沒有水就沒有生命
B.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成離不開氨基酸、蛋白質(zhì)和RNA
C.核酸能貯存遺傳信息,但在最基本的生命系統(tǒng)中,DNA是遺傳物質(zhì),RNA不是
D.糖類是細(xì)胞中主要的能源物質(zhì),主要原因是糖類在活細(xì)胞中的含量比脂質(zhì)高
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
微生物培養(yǎng)與分離技術(shù)是生物中重要的實(shí)驗(yàn)技術(shù).根據(jù)有關(guān)的微生物知識(shí),回答下列問題:
(1)培養(yǎng)基的制備需經(jīng)過計(jì)算、稱量、溶化和 、 等過程.上述過程中,需要在超凈工作臺(tái)上操作的是 .
(2)純化菌種時(shí)為了得到單一菌落,常采用的接種方法是 和 ;在對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)時(shí),計(jì)數(shù)的方法是 .
(3)為達(dá)到篩選土壤中分解尿素細(xì)菌的目的,平板內(nèi)的固體培養(yǎng)基應(yīng)選擇尿素作為唯 ;培養(yǎng)基中加入指示劑 以鑒定其中是否含有能分解尿素的細(xì)菌.
(4)若要篩選分解纖維素的細(xì)菌,在土壤取樣、選擇培養(yǎng)后,需進(jìn)行 和 操作,通過染色并觀察 的有無挑選出所需菌種.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
伴侶蛋白的作用是確保蛋白質(zhì)正確折疊.下列敘述正確的是( )
A.蛋白質(zhì)的功能與其空間結(jié)構(gòu)無關(guān)
B.無伴侶蛋白時(shí),產(chǎn)生的錯(cuò)誤蛋白可能被蛋白酶水解
C.伴侶蛋白是蛋白質(zhì)合成的直接模板
D.伴侶蛋白的基本單位是核糖核苷酸
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