如圖中e、f、g為3個半透膜制成的小袋，內(nèi)盛有溶液甲或乙，上端分別接上口徑相同的小玻管。E和F體積相同，G體積較大，三者置于盛有溶液丙的大容器內(nèi)。原初3個小玻管內(nèi)的液面高度相同。已知三種溶液的濃度為溶液甲＞溶液乙＞溶液丙。請完成下列問題：

(1)

1小時后，管e和管f的液面升降變化是

[　　]

A．

下降下降

B．

下降上升

C．

上升上升

D．

上升下降

(2)

下列曲線圖中能顯示管f和管g內(nèi)液面可能變化的是________

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022

如圖所示，E、F、G為3個用半透膜制成的小袋，內(nèi)盛有溶液甲或乙，上端分別接上口徑相同的小玻管。E和F體積相同，G體積較大，三者置于盛有溶液丙的大容器內(nèi)。原初3個小玻管內(nèi)的液面高度相同。已知三種溶液的濃度高低順序?yàn)槿芤杭?/span><溶液乙<溶液丙。

 

（1）1小時后，e管和f管的液面升降變化是

A．e管下降、f管下降　　　　  B．e管下降、f管上升

C．e管上升、f管上升　　　　  D．e管上升、f管下降

（2）曲線圖中能顯示管f和管g內(nèi)液面可能變化的是

 

 

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科目：高中生物 來源： 題型：071

如圖所示，E、F、G為3個用半透膜制成的小袋，內(nèi)盛有溶液甲或乙，上端分別接上口徑相同的小玻管。E和F體積相同，G體積較大，三者置于盛有溶液丙的大容器內(nèi)。原初3個小玻管內(nèi)的液面高度相同。已知三種溶液的濃度高低順序?yàn)槿芤杭?/span><溶液乙<溶液丙。

 

（1）1小時后，e管和f管的液面升降變化是

A．e管下降、f管下降　　　　  B．e管下降、f管上升

C．e管上升、f管上升　　　　  D．e管上升、f管下降

（2）曲線圖中能顯示管f和管g內(nèi)液面可能變化的是

 

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省五校高三下學(xué)期期初教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物試卷 題型：綜合題

某研究性學(xué)習(xí)小組利用熒光素—熒光素酶生物發(fā)光法，測定人參愈傷組織中ATP的含量，以研究人參細(xì)胞能量代謝的特點(diǎn)。

實(shí)驗(yàn)原理：熒光素在熒光素酶、ATP等物質(zhì)參與下，進(jìn)行反應(yīng)發(fā)出熒光；用分光光度計(jì)可測定發(fā)光強(qiáng)度；當(dāng)熒光素和熒光素酶都足量時，在一定范圍內(nèi)，ATP的含量與發(fā)光強(qiáng)度成正相關(guān)。

實(shí)驗(yàn)步驟：

一、ATP的提�。悍Q取一定量的人參愈傷組織，研磨后沸水浴10min，冷卻至室溫，離心，取上清液。

二、ATP的測定：吸取一定量的上清液，放入分光光度計(jì)反應(yīng)室內(nèi)，并注入適量的所需物質(zhì)，在有氧等適宜條件下進(jìn)行反應(yīng)，記錄發(fā)光強(qiáng)度并計(jì)算ATP含量。請回答：

（1）步驟一中的沸水浴處理，使酶的    被破壞而失活。

（2）步驟二注入的物質(zhì)中，屬于反應(yīng)物的是     。分光光度計(jì)反應(yīng)室內(nèi)能量的轉(zhuǎn)換形式是    _。

（3）熒光素酶價格昂貴，為能準(zhǔn)確測定出ATP的含量，又能節(jié)省酶的用量，學(xué)習(xí)小組探究了“測定ATP時所需熒光素酶溶液的最佳濃度”，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。

①學(xué)習(xí)小組配制了1×10-8mol/L ATP標(biāo)準(zhǔn)液、   和70mg/L的熒光素溶液（過量）溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

②結(jié)果表明：

圖中    _點(diǎn)所對應(yīng)的熒光素酶濃度為最佳濃度。

圖中e、f、g點(diǎn)所對應(yīng)的熒光素酶濃度不同，但發(fā)光強(qiáng)度相同，這是因?yàn)?u>    。

（4）ATP測定對食品衛(wèi)生監(jiān)控有重要意義。食品衛(wèi)生檢驗(yàn)人員利用上述生物發(fā)光法測定某熟食品樣品中細(xì)菌的ATP總含量，測算出了細(xì)菌的數(shù)量，從而判斷食品污染程度。做出上述判斷的理由是：每個細(xì)菌細(xì)胞中ATP的含量    。

（5）下列生理過程中，不消耗ATP的一組是（_  ）

 A.蛋白質(zhì)的合成和加工       B.染色體的復(fù)制和運(yùn)動

 C.胰島素的分泌             D.質(zhì)壁分離和復(fù)原

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省天水市高一第一學(xué)段期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為探究膜的透性，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中E、F、G為用豬膀胱制成的小袋，內(nèi)盛有溶液甲或溶液乙，上端分別接上口徑相同的小玻璃管，起初3支小玻璃管內(nèi)的液面高度相同，已知體積VG＞VE＝VF，甲、乙，丙三種溶液分別為質(zhì)量濃度為0.2 g/mL、0.1 g/mL、0.3 g/mL的蔗糖溶液。

(1)幾分鐘后，3支小玻璃管中的液面       （上升、下降），其程度排序是_________________________。

(2)對比分析e、f小玻璃管中的現(xiàn)象可知，引起實(shí)驗(yàn)差異的原因是_______。

(3)該實(shí)驗(yàn)說明_______________________________。

(4)若將兩組這樣的裝置，一組放于37 ℃的恒溫箱中，一組放于0 ℃的恒溫箱中，幾分鐘后觀察，可見兩裝置中e玻璃管中的現(xiàn)象是兩裝置中e玻璃管的液面都下降，放于37 ℃恒溫箱中的較放于0 ℃恒溫箱中的下降程度大，說明_______________________。

 

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