【題目】人參的別稱為地精、神草、百草之王,是聞名遐邇的“東北三寶”之一。喜散射弱光,怕直射陽光。某小組研究了遮陰(30%自然光照)處理對人參光合作用的影響,旨在為人參栽培提供理論依據(jù),測定的各項數(shù)據(jù)如下。請據(jù)此回答問題:

(1)由表1數(shù)據(jù)可以得出,遮陰能通過提高人參葉片中__________________的含量,進(jìn)而提高人參適應(yīng)______________(強光或弱光)環(huán)境的能力。

(2)圖2中,凈光合速率是通過測定____________________來表示的。對照組人參凈光合速率曲線呈現(xiàn)“雙峰型”, 最可能的原因是11時左右,______________________,導(dǎo)致光合速率下降。

(3)通過圖2數(shù)據(jù)分析,遮陰組一天的光合積累量___________大于、小于或等于)對照組。小組同學(xué)認(rèn)為30%自然光照不是人參生長的最佳條件。為探索出最佳遮陰條件,應(yīng)先進(jìn)行預(yù)實驗,如何設(shè)計?_____________________________________________。

【答案】 光合色素 弱光 單位時間內(nèi)CO2吸收量(CO2吸收速率) 光照較強,溫度較高,導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,吸收的CO2減少,暗反應(yīng)減弱。 小于 設(shè)置一系列不同遮陰度的組別分別進(jìn)行實驗,測定各組凈光合速率

【解析】試題分析:本題以表格和圖示信息為情境,綜合考查學(xué)生對光合作用過程及其影響因素等相關(guān)知識的熟記和理解能力。解答此題需以題意“某小組研究了遮陰(30%自然光照)處理對人參光合作用的影響”為切入點,采取對比法,認(rèn)真分析表中數(shù)據(jù)的變化規(guī)律,明辨曲線圖中橫縱坐標(biāo)的含義及其兩條曲線的變化趨勢。在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意,圍繞“光合作用過程及其影響因素”等相關(guān)知識對各問題情境進(jìn)行分析解答。

(1)表中信息顯示:遮陰處理組的人參細(xì)胞中的葉綠素a、葉綠素b和類胡蘿卜素的含量均高于對照組,說明遮陰能通過提高人參葉片中光合色素的含量,進(jìn)而提高人參適應(yīng)弱光環(huán)境的能力。

(2) 圖2縱坐標(biāo)的單位為C02μmolm2s-1,據(jù)此可推知:凈光合速率是通過測定單位時間內(nèi)CO2吸收量(CO2吸收速率)來表示的。對照組人參凈光合速率曲線呈現(xiàn)“雙峰型”,最可能的原因是11時左右,光照較強、溫度較高,引起蒸騰作用過強,導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,植物吸收的CO2減少,暗反應(yīng)速率變慢,導(dǎo)致光合速率下降。

(3) 圖2中,遮陰組曲線與橫坐標(biāo)圍成的面積小于對照組,說明遮陰組一天的光合積累量小于對照組。結(jié)合圖2信息可知,探索人參生長的最佳遮陰條件,自變量是遮陰度不同,因變量是凈光合速率,據(jù)此可知其實驗設(shè)計思路為:設(shè)置一系列不同遮陰度的組別分別實驗,測定各組凈光合速率。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變,下面選項中表述正確的是

A. 細(xì)胞的高度分化改變了物種的遺傳信息

B. 細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動

C. 原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥,因此癌癥可遺傳

D. 良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能,從而延緩衰老

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為某生物(2n=16)正常的細(xì)胞分裂圖,圖乙為該生物細(xì)胞分裂某些時期染色體組數(shù)的變化曲線其中①③為同源染色體,②④分別為X、Y染色體,A、a是染色體上的基因。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 處于圖甲所示分裂時期的細(xì)胞中含有32個核DNA

B. 圖乙c段時期的細(xì)胞可形成四分體和發(fā)生基因重組

C. 圖甲細(xì)胞中A基因的堿基數(shù)量大于a基因的堿基數(shù)量

D. ②④染色體上的基因遺傳總是和性別相關(guān)聯(lián)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將兩個完全相同的洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞分別放置在甲、乙溶液中,對原生質(zhì)體體積進(jìn)行觀察后繪制出如下曲線(A為甲曲線最低點)。 下列敘述錯誤的是

A. 乙溶液中的溶質(zhì)可能不能被根尖細(xì)胞吸收

B. 0~1 h內(nèi),乙溶液中的細(xì)胞失水量比甲多

C. A點時,甲溶液的滲透壓大于細(xì)胞液的滲透壓

D. 2~3 h內(nèi),處于甲溶液中的細(xì)胞,細(xì)胞液的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)探究糖的性質(zhì),設(shè)計如下實驗:

類別

A試管

B試管

糖類

蔗糖溶液2mL

① 2mL

斐林試劑

1 mL

1 mL

顏色反應(yīng)

磚紅色

實驗中的①溶液和②的顏色是

A. 蔗糖溶液,磚紅色 B. 果糖溶液,藍(lán)色

C. 蔗糖溶液,藍(lán)色 D. 果糖溶液,磚紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)氨基酸的敘述正確的是

A. 自然界中的氨基酸只有20種

B. 生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種

C. 蛋白質(zhì)都是由20種氨基酸組成

D. 組成蛋白質(zhì)的必需氨基酸約有20種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】決定玉米籽粒有色(C)和無色(c)、淀粉質(zhì)(Wx)和蠟質(zhì)(wx)的基因位于9號染色體上,結(jié)構(gòu)異常的9號染色體一端有染色體結(jié)節(jié),另一端有來自8號染色體的片段。下列有關(guān)玉米染色體特殊性的說法,正確的是

A. 異常9號染色體的產(chǎn)生稱為基因重組

B. 異常的9號染色體可為C和wx的基因重組提供細(xì)胞學(xué)標(biāo)記

C. 圖2中的母本在減數(shù)分裂形成配子時,這兩對基因所在的染色體不能發(fā)生聯(lián)會

D. 圖2中的親本雜交,F(xiàn)1出現(xiàn)了無色蠟質(zhì)個體,說明親代母本在形成配子時,同源染色體的姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于糖的敘述,正確的是

A.淀粉是動物和植物共有的糖B.蔗糖和麥芽糖水解后都可得葡萄糖

C.構(gòu)成纖維素的基本單位是葡萄糖和果糖D.糖原是動物體內(nèi)最主要的貯能物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜上載體的化學(xué)本質(zhì)是

A.多糖B.核酸C.脂質(zhì)D.蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案