效應T細胞的作用最完整的一組是（　　）
①分泌淋巴因子�、诔蔬f抗原　③識別抗原�、芗せ钊苊阁w酶　⑤與靶細胞結(jié)合．
A、①③④⑤B、①②③⑤
C、②③④⑤D、①②③④
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：效應T細胞與靶細胞密切結(jié)合，激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶，改變細胞膜的通透性，使得靶細胞裂解死亡；另外能分泌淋巴因子，增強免疫細胞的功能．
解答： 解：①效應T細胞能分泌淋巴因子，增強免疫細胞的功能，①正確；   
②效應T細胞能識別抗原，但不能呈遞抗原，②錯誤；    
③效應T細胞能特異性的識別抗原，③正確；
④效應T細胞能激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶，改變細胞膜的通透性，④正確；  
⑤效應T細胞與靶細胞密切結(jié)合，使得靶細胞裂解死亡，⑤正確．
故選：A．
點評：本題考查效應T細胞的功能，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

對一個基因的正確描述是（　　）
①基因是DNA分子上特定的片段      ②它的分子結(jié)構(gòu)首先由摩爾根發(fā)現(xiàn)
③它決定某一遺傳性狀或功能       ④它的化學結(jié)構(gòu)不會發(fā)生變化．
A、①和②B、①和③
C、③和④D、①和④

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察DNA和RNA在細胞中的分布時，低倍鏡換用高倍鏡的正確操作順序為（　�。�
①轉(zhuǎn)動反光鏡使視野明亮；
②在低倍鏡下觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野中央；
③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對準通光孔；
④觀察并用細準焦螺旋調(diào)焦，使視野清晰．
A、①②③④B、③④①②
C、②③④①D、④①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確有幾項？（　�。�
①某同學高燒39℃持續(xù)不退，原因是此時他身體的產(chǎn)熱量大于散熱量；
②造血干細胞可在骨髓中成熟形成B細胞，與體液免疫過程密切相關(guān)；
③胰島素抑制胰高血糖素分泌，胰高血糖素促進胰島素分泌，因此兩激素相互拮抗；
④垂體分泌的生長素可促進人體的生長；
⑤促甲狀腺激素從合成到最后發(fā)揮作用總共穿過0層生物膜；
⑥激素、神經(jīng)遞質(zhì)、酶在發(fā)揮生理作用后即被滅活；
⑦興奮的傳導和傳遞分別體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性和流動性．
A、0項B、1項C、2項D、3項

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于ATP的敘述，錯誤的是（　�。�
A、在生命活動旺盛的細胞中ATP的含量并不多
B、ATP分子中有3個高能磷酸鍵
C、生命活動所需要的能量主要由ATP直接提供
D、ATP中的能量可以來源于光能、化學能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學能

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)核酸的敘述，正確的是（　　）
A、某些原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA
B、HIV（艾滋病病毒）的核酸中，有5種堿基
C、組成DNA、ATP和磷脂分子的元素種類相同
D、DNA一條鏈上相鄰的堿基A與T通過磷酸二酯鍵連接

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)提供新配制的斐林試劑甲液（0.1g/mL NaOH溶液）、乙液（0.05g/mL CuSO4）、蒸餾水，則充分利用上述試劑及必需的實驗用具，能鑒別出下列哪些物質(zhì)（　　）
①葡萄糖    ②蔗糖    ③血紅蛋白    ④DNA．
A、①B、②③C、①③D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

某物質(zhì)經(jīng)化學分析測定不含礦質(zhì)元素，則該物質(zhì)可能是（　�。�
A、葉綠素B、甲狀腺激素
C、胰島素D、淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

需氧呼吸時吸入的氧最終在線粒體中直接用于（　�。�
A、分解葡萄糖
B、形成二氧化碳
C、促進酶的催化作用
D、與還原氫結(jié)合生成水

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