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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

現代考古證實，玉米起源于一種生長在5000多年前，墨西哥米切肯洲巴爾薩河流域的野生黍類，這種黍類變異性較強，經過墨西哥人數千年的培養(yǎng)，成為今天擁有數百個品種的玉米。大約在16世紀中期，中國開始引進玉米，中國的玉米栽培面積和總產量均居世界第2位。請回答下列問題：

（1）墨西哥人將野生黍類培育出符合人們需要的不同于野生黍類的玉米物種一般要經過__________________________三個基本環(huán)節(jié)。

（2）根據玉米光合作用的生理特點可以推測玉米原產地的光照特點和地域特點分別是______________________。

（3）玉米屬單性花，雌雄同株的植物，雄蕊位于植株的頂端，雌蕊著生在葉腑部位。現將純種高莖玉米（AA）與矮莖玉米（aa）間行種植，且雌雄蕊都能同時成熟，則高莖玉米和矮莖玉米的種子中胚乳基因型分別是______________________。

（4）葉面積指數是指地表單位面積上植物葉片的面積數量。在一定范圍內隨順面積指數的增大，光合作用的產量增加。但當玉米葉面積指數過大時，光合作用產量反而降低的原因是______________________。

（5）緊湊型玉米表現出高光效型，莖葉夾角小，葉片挺直上沖，葉片透光性非常好，可以高密度種植，但種植過密也會導致減產，這是因為______________________。

（6）玉米種子中胚乳占種子體積的五分之四，內含豐富的營養(yǎng)物質，某同學想探究玉米種子萌發(fā)時胚發(fā)育的營養(yǎng)物質是否來自胚乳，設計了如下實驗進行探究，請你將下列實驗步驟填寫完整，預測實驗結果并得出相應的結論：

I、實驗步驟

第一步：取30粒完整飽滿的玉米種子，用水浸泡。

第二步：將吸水充分的玉米種子分為A、B、C三組。①②③

第三步：①將A組的玉米種子切除一半胚乳（不得傷及胚）

②B組______________________________________________________

③C組______________________________________________________

第四步：______________________________________________________

第五步：檢測并記錄A、B、C三組幼苗的生長情況。

II、預測結果并得出相應結論

①______________________________________________________

②______________________________________________________

III、沒有胚乳的玉米種子，如果給予胚發(fā)育所需全部營養(yǎng)物質和適宜的外界條件。胚同樣也能正常發(fā)育，運用______________________________方法，就可以得到證明。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ.小麥是小麥屬植物的統(tǒng)稱，是一種在世界各地廣泛種植的禾本科植物，起源于中東地區(qū)，于公元前2600年從古伊朗經海路傳入中國，首先在膠東半島種植。小麥已經成為我國重要的糧食作物。對小麥的結構及生理過程的研究有利于指導農業(yè)生產、提高糧食產量。請回答下列有關問題：

（1）為了研究小麥體細胞中染色體的形態(tài)，應選擇根尖分生區(qū)的細胞進行觀察，而找到分生區(qū)的依據是。

（2）圖甲為小麥葉肉細胞中的一種生物膜及其所完成的一個生化反應。①、②和③三種物質中可用雙縮脲試劑鑒定的是__________（填序號）。該生物膜上還能產生ATP，該處產生的ATP的作用是。

（3）小麥植株進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。圖乙是在CO₂濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強度條件下測得的小麥葉片的光合作用強度。請據圖分析：

①C點時，該植物的總光合速率為（用CO₂吸收量表示）。

②請在圖乙中用實線繪出去掉一半葉片時（其他條件不變），光合作用強度隨光照強度變化的曲線。

Ⅱ.某些植物生長調節(jié)劑，在微量的情況下，具有刺激植物生長的作用，一旦用量稍高時，就會嚴重地破壞植物的生命活動，導致植物死亡。據此原理，有些植物的生長調節(jié)劑可當做除草劑使用。2，4－D是一種最早應用的選擇性除草劑，它在質量濃度為10mg/L的濃度下，可促進植物的生長，具有生長素的生理作用，如果把濃度升高到500－1000mg/L，就可使一些雙子葉植物死亡。因此，在農業(yè)生產上常常把它作為雙子葉植物雜草的除草劑，同時還可促進單子葉農作物的生長。

(1)上圖是單子葉農作物與雙子葉雜草對2，4－D濃度的反應曲線，其中表示單子葉農作物的曲線是。

(2)分析上圖可知在施用2，4－D時，應把濃度控制在范圍內。

(3)近幾年春末夏初，媒體中經常會出現報道農民使用除草劑導致作物絕產的消息。有兩位農民都使用了某品牌的除草劑，使用后農作物絕產顆粒無收。假如你是該生產廠家的技術員，準備在一塊實驗田中通過實驗證實該除草劑不是假貨，設計了如下實驗方案。

實驗步驟：

a.把某塊實驗田分成甲、乙、丙三塊。

b.在甲塊實驗田噴灑按使用說明配制的除草劑，乙塊實驗田噴灑按該農民的方法配制（高濃度）的除草劑，丙塊實驗田，作為對照。

c.定期觀察，記錄實驗結果。

實驗結果：如下表所示，請根據上述步驟將“組別”欄補充完整（用甲、乙、丙表示）。

植物組別	單子葉農作物	雙子葉雜草
	正常生長	正常生長
	長勢好良好	死亡
	不正常（或死亡）	死亡

實驗結論：該除草劑是正品，農作物絕收是因為該農民未按照說明書使用所致。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

45．（12分）20世紀之前，生物學界普遍認為，人和動物體的一切生理活動都是由神經系統(tǒng)調節(jié)的。法國學者沃泰默對胰腺分泌胰液的調節(jié)做了系列經典實驗：①稀鹽酸→上段小腸（十二指腸）腸腔→胰腺分泌胰液；②稀鹽酸→注射狗的靜脈中→胰腺不分泌胰液；③稀鹽酸→上段小腸腸腔（切除通向該段小腸的神經，留下血管）→胰腺分泌胰液。

請依據上述系列實驗，分析并回答下列問題：

（1）神經調節(jié)的基本方式是，其結構基礎是，具體表示為五部分。

（2）在沃泰默的實驗設計中，①的作用是。比較①和②的實驗，說明稀鹽酸

才能引起胰腺分泌胰液。比較①和③實驗，自變量為。三組實驗中因變量是。根據實驗結果，沃泰默固執(zhí)地認為，胰腺分泌胰液仍屬神經調節(jié)。

（3）另有兩位科學家重復了沃泰默的實驗，他們的假說是：在鹽酸的作用下，小腸粘膜可能產生了一種化學物質，該物質被吸收進入血液后，隨血液循環(huán)到胰腺，引起胰液的分泌。他們設計了嚴謹的實驗檢驗假說,實驗過程是：小腸粘膜+ +沙礫研磨→制成提取液→ →胰腺分泌胰液。他們將這種化學物質命名為促胰液素。這種調節(jié)屬于，而不是神經調節(jié)。

（4）促胰液素是由小腸分泌的含27個氨基酸的激素，其跨膜運輸的方式為。胰液中含有的，可使組織細胞分散開來，可廣泛應用在動物細胞工程中。

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科目：高中生物 來源：2011屆安徽省宣城市高三第二次調研測試（理綜）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ.（10分）小麥是小麥屬植物的統(tǒng)稱，是一種在世界各地廣泛種植的禾本科植物，起源于中東地區(qū)，于公元前2600年從古伊朗經海路傳入中國，首先在膠東半島種植。小麥已經成為我國重要的糧食作物。對小麥的結構及生理過程的研究有利于指導農業(yè)生產、提高糧食產量。請回答下列有關問題：
（1）為了研究小麥體細胞中染色體的形態(tài)，應選擇根尖分生區(qū)的細胞進行觀察，而找到分生區(qū)的依據是                           。
（2）圖甲為小麥葉肉細胞中的一種生物膜及其所完成的一個生化反應。①、②和③三種物質中可用雙縮脲試劑鑒定的是__________（填序號）。該生物膜上還能產生ATP，該處產生的ATP的作用是                         。

（3）小麥植株進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。圖乙是在CO₂濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強度條件下測得的小麥葉片的光合作用強度。請據圖分析：
①C點時，該植物的總光合速率為                     （用CO₂吸收量表示）。
②請在圖乙中用實線繪出去掉一半葉片時（其他條件不變），光合作用強度隨光照強度變化的曲線。
Ⅱ.（8分）某些植物生長調節(jié)劑，在微量的情況下，具有刺激植物生長的作用，一旦用量稍高時，就會嚴重地破壞植物的生命活動，導致植物死亡。據此原理，有些植物的生長調節(jié)劑可當做除草劑使用。2，4－D是一種最早應用的選擇性除草劑，它在質量濃度為10mg/L的濃度下，可促進植物的生長，具有生長素的生理作用，如果把濃度升高到500－1000mg/L，就可使一些雙子葉植物死亡。因此，在農業(yè)生產上常常把它作為雙子葉植物雜草的除草劑，同時還可促進單子葉農作物的生長。

(1)上圖是單子葉農作物與雙子葉雜草對2，4－D濃度的反應曲線，其中表示單子葉農作物的曲線是           。
(2)分析上圖可知在施用2，4－D時，應把濃度控制在            范圍內。
(3)近幾年春末夏初，媒體中經常會出現報道農民使用除草劑導致作物絕產的消息。有兩位農民都使用了某品牌的除草劑，使用后農作物絕產顆粒無收。假如你是該生產廠家的技術員，準備在一塊實驗田中通過實驗證實該除草劑不是假貨，設計了如下實驗方案。
實驗步驟：
a.把某塊實驗田分成甲、乙、丙三塊。
b.在甲塊實驗田噴灑按使用說明配制的除草劑，乙塊實驗田噴灑按該農民的方法配制（高濃度）的除草劑，丙塊實驗田                ，作為對照。
c.定期觀察，記錄實驗結果。
實驗結果：如下表所示，請根據上述步驟將“組別”欄補充完整（用甲、乙、丙表示）。

植物組別	單子葉農作物	雙子葉雜草
	正常生長	正常生長
	長勢好良好	死亡
	不正常（或死亡）	死亡

實驗結論：該除草劑是正品，農作物絕收是因為該農民未按照說明書使用所致。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年安徽省宣城市高三第二次調研測試（理綜）生物部分 題型：綜合體

Ⅰ.（10分）小麥是小麥屬植物的統(tǒng)稱，是一種在世界各地廣泛種植的禾本科植物，起源于中東地區(qū)，于公元前2600年從古伊朗經海路傳入中國，首先在膠東半島種植。小麥已經成為我國重要的糧食作物。對小麥的結構及生理過程的研究有利于指導農業(yè)生產、提高糧食產量。請回答下列有關問題：

（1）為了研究小麥體細胞中染色體的形態(tài)，應選擇根尖分生區(qū)的細胞進行觀察，而找到分生區(qū)的依據是。

（2）圖甲為小麥葉肉細胞中的一種生物膜及其所完成的一個生化反應。①、②和③三種物質中可用雙縮脲試劑鑒定的是__________（填序號）。該生物膜上還能產生ATP，該處產生的ATP的作用是。

（3）小麥植株進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。圖乙是在CO₂濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強度條件下測得的小麥葉片的光合作用強度。請據圖分析：

①C點時，該植物的總光合速率為（用CO₂吸收量表示）。

②請在圖乙中用實線繪出去掉一半葉片時（其他條件不變），光合作用強度隨光照強度變化的曲線。

Ⅱ.（8分）某些植物生長調節(jié)劑，在微量的情況下，具有刺激植物生長的作用，一旦用量稍高時，就會嚴重地破壞植物的生命活動，導致植物死亡。據此原理，有些植物的生長調節(jié)劑可當做除草劑使用。2，4－D是一種最早應用的選擇性除草劑，它在質量濃度為10mg/L的濃度下，可促進植物的生長，具有生長素的生理作用，如果把濃度升高到500－1000mg/L，就可使一些雙子葉植物死亡。因此，在農業(yè)生產上常常把它作為雙子葉植物雜草的除草劑，同時還可促進單子葉農作物的生長。

(1)上圖是單子葉農作物與雙子葉雜草對2，4－D濃度的反應曲線，其中表示單子葉農作物的曲線是。

(2)分析上圖可知在施用2，4－D時，應把濃度控制在范圍內。

(3)近幾年春末夏初，媒體中經常會出現報道農民使用除草劑導致作物絕產的消息。有兩位農民都使用了某品牌的除草劑，使用后農作物絕產顆粒無收。假如你是該生產廠家的技術員，準備在一塊實驗田中通過實驗證實該除草劑不是假貨，設計了如下實驗方案。

實驗步驟：

a.把某塊實驗田分成甲、乙、丙三塊。

b.在甲塊實驗田噴灑按使用說明配制的除草劑，乙塊實驗田噴灑按該農民的方法配制（高濃度）的除草劑，丙塊實驗田，作為對照。

c.定期觀察，記錄實驗結果。

實驗結果：如下表所示，請根據上述步驟將“組別”欄補充完整（用甲、乙、丙表示）。

植物組別	單子葉農作物	雙子葉雜草
	正常生長	正常生長
	長勢好良好	死亡
	不正常（或死亡）	死亡

實驗結論：該除草劑是正品，農作物絕收是因為該農民未按照說明書使用所致。

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