【題目】如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種系統(tǒng)或器官。①②是有關(guān)的生理過程。下列說法不正確的是(　　)

A.內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁

B.Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①進(jìn)入血液

C.②表示重吸收作用

D.Ⅲ表示的器官是皮膚

【答案】D

【解析】

分析題圖，題圖是人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程圖，Ⅰ能進(jìn)行體內(nèi)外物質(zhì)交換的系統(tǒng)，并能為內(nèi)環(huán)境提供氧氣和排出二氧化碳，這說明Ⅰ是呼吸系統(tǒng)；Ⅱ表示體外的物質(zhì)進(jìn)入體內(nèi)的結(jié)構(gòu)、表示消化系統(tǒng)，①代表的生理過程是消化吸收；Ⅲ表示泌尿系統(tǒng)，②表示對(duì)原尿的重吸收作用；Ⅳ表示體內(nèi)物質(zhì)排出的途徑，為皮膚。

A、Ⅰ是呼吸系統(tǒng)，內(nèi)環(huán)境與呼吸系統(tǒng)交換氣體必須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁，A正確；

B、Ⅱ是消化系統(tǒng)，消化系統(tǒng)內(nèi)的葡萄糖通過①血液和淋巴，B正確；

C、Ⅲ是泌尿系統(tǒng)，②表示通過泌尿系統(tǒng)返還內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)，所以②是腎小管和集合管的重吸收作用，C正確；

D、Ⅳ表示的器官是皮膚，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內(nèi)的部分物質(zhì)代謝示意圖，對(duì)此圖的解釋，正確的是（ ）

A.在人體內(nèi)，胰高血糖素與腎上腺素都能促進(jìn)①、②過程

B.在人的線粒體中含有③④過程所需的酶，而不含有⑤⑥過程所需的酶

C.在人體內(nèi)會(huì)發(fā)生以上的全部反應(yīng)

D.在生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的④過程需要H2O作為反應(yīng)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家在細(xì)胞外液滲透壓和鉀離子濃度相同的條件下進(jìn)行了用含有不同鈉離子濃度的細(xì)胞外液對(duì)離體槍烏賊神經(jīng)纖維電位變化影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖。下列相關(guān)說法正確的是

A. Na+和K+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)都是主動(dòng)運(yùn)輸方式

B. 由圖中三條曲線a、b、c�？芍�，細(xì)胞外液中Na+濃度高低的關(guān)系是a<b<c

C. 由圖中三條曲線可知細(xì)胞外液中鈉離子濃度可以同時(shí)影響動(dòng)作電位和靜息電位的峰值

D. 若持續(xù)降低細(xì)胞外液中鈉離子的濃度，最終可能使離體槍烏賊神經(jīng)纖維無法產(chǎn)生動(dòng)作電位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體細(xì)胞免疫過程中，效應(yīng)T細(xì)胞能夠分泌一種稱為穿孔素的蛋白質(zhì)。穿孔素可將被病毒感染的細(xì)胞或腫瘤細(xì)胞的膜溶解而形成孔洞，導(dǎo)致這些靶細(xì)胞解體死亡。下列與這一免疫過程有關(guān)的說法正確的是

A.T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞是其免疫反應(yīng)的唯一表現(xiàn)

B.靶細(xì)胞死亡后，侵入靶細(xì)胞的病毒也就死亡了

C.在效應(yīng)T細(xì)胞分泌穿孔素過程中起重要作用的細(xì)胞器是高爾基體

D.在上述效應(yīng)T細(xì)胞作用過程中產(chǎn)生的穿孔素屬于抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】免疫調(diào)節(jié)是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要調(diào)節(jié)方式之一，①一⑩表示相關(guān)過程，A—E表示細(xì)胞，甲、乙、丙表示相關(guān)物質(zhì)。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中物質(zhì)甲是________，物質(zhì)乙是___________。分析圖示可知，第二次注射甲時(shí)，產(chǎn)生的漿細(xì)胞來源于_________（填字母），且產(chǎn)生的抗體數(shù)量_________。

（2）既參與特異性免疫又參與非特異性免疫的免疫細(xì)胞是上圖中___________(填字母）。在圖中眾多類型的免疫細(xì)胞中，不能識(shí)別抗原的細(xì)胞是___________(填字母）。

（3）從免疫學(xué)角度分析，艾滋病是一種__________病。HIV主要攻擊圖中的__________（填字母）。

（4）正常人體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他因素而被損傷的細(xì)胞，以及癌變的細(xì)胞能夠被及時(shí)的淸理，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的__________功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是組成細(xì)胞的元素和化合物之間關(guān)系的示意圖，a~e代表不同的小分子物質(zhì)，A~D代表不同的大分子物質(zhì)。請分析并回答下列問題：

（1）物質(zhì)B、C分別是________、________。細(xì)胞中的物質(zhì)c、d共有________種。

（2）物質(zhì)e是________，能以________的方式跨膜運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞。

（3）若物質(zhì)A是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，則物質(zhì)A是________（糖類），物質(zhì)a是________。

（4）脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，與糖類相比，同等質(zhì)量的脂肪氧化分解釋放的能量更多的原因是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某三十九肽中共有丙氨酸（R基為-CH3）4個(gè)，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽（如圖），就39肽與得到的4條多肽比較，以下說法錯(cuò)誤的是（　　）

A.該過程減少8個(gè)肽鍵

B.這些肽鏈比三十九肽增加了3個(gè)氨基和3個(gè)羧基

C.碳原子減少12個(gè)

D.氧原子數(shù)目減少1個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)HIV濃度與T細(xì)胞濃度的關(guān)系。下列敘述正確的是

A. 艾滋病屬于免疫缺陷病，不屬于傳染病

B. HIV濃度與T細(xì)胞濃度總表現(xiàn)出負(fù)相關(guān)關(guān)系

C. HIV攻擊對(duì)象是T細(xì)胞，對(duì)體液免疫能力沒有影響

D. HIV最初侵入人體時(shí)，免疫系統(tǒng)可以消滅大多數(shù)病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是葉肉細(xì)胞在不同光照強(qiáng)度下葉綠體與線粒體的代謝簡圖，下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 細(xì)胞①處于黑暗環(huán)境中，該細(xì)胞單位時(shí)間釋放的CO2量即為呼吸速率

B. 細(xì)胞②沒有與外界發(fā)生O2和CO2的交換，可斷定此時(shí)光合速率等于呼吸速率

C. 細(xì)胞③處在較強(qiáng)光照條件下，細(xì)胞光合作用所產(chǎn)生的O2量為M

D. 分析細(xì)胞④可得出，此時(shí)的光照強(qiáng)度較弱，細(xì)胞呼吸作用所產(chǎn)生的CO2量為N

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