6.如圖是基因型為AaBb的雌性高等動物細胞分裂圖象及細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線,圖乙中的3號染色體為X染色體.請回答下列相關(guān)問題:

(1)用光學(xué)顯微鏡要觀察到圖中甲、乙、丙細胞中的染色體需用龍膽紫或醋酸洋紅染色,甲圖細胞中有4個染色體組,對應(yīng)于丁圖中的ab段.
(2)丙圖所示細胞名稱為極體,其染色體變化對應(yīng)丁圖的de段.
(3)與圖乙細胞所示個體進行測交的個體的基因型為aaXbY.
(4)乙圖細胞在產(chǎn)生卵細胞的過程中出現(xiàn)了丙細胞的圖象,若丙細胞的產(chǎn)生是1號染色體基因突變產(chǎn)生的,則卵細胞的基因組成為ab,若丙細胞的產(chǎn)生是1號與2號染色體間的交叉互換引起的,則卵細胞的基因組成為Ab或ab.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲細胞移向細胞兩極的有同源染色體,處于有絲分裂的后期;圖乙細胞中同源染色體聯(lián)會,處于減數(shù)第一次分裂前期;圖丙細胞著絲點分裂,而且沒有同源染色體,故為減數(shù)第二次分裂后期圖.圖丁表示染色體數(shù)目變化,ab表示有絲分裂后期,de表示減數(shù)第二次分裂后期.

解答 解:(1)用光學(xué)顯微鏡要觀察到染色體,需要用龍膽紫或醋酸洋紅染色,甲細胞內(nèi)含有同源染色體,著絲點分裂,染色體加倍,處于有絲分裂后期,所以含有4對同源染色體.對應(yīng)于丁圖中的ab.
(2)由于是雌性高等動物細胞,丙圖中沒有同源染色體,且著絲點分裂,細胞質(zhì)均等分裂,所以丙圖細胞為第一極體,其染色體變化對應(yīng)丁圖的de段,表示減數(shù)第二次分裂后期的染色體數(shù)暫時加倍.
(3)與圖乙細胞所示個體基因型為AaXBXb,與圖乙細胞所示個體進行測交的個體的基因型為aaXbY.
(4)丙細胞是第一極體,圖中丙細胞基因型為AaBB,若丙細胞的產(chǎn)生是1號染色體基因突變產(chǎn)生的,圖乙來看,卵細胞基因型為ab.若丙細胞的產(chǎn)生是1號與2號染色體間的交叉互換引起的,則卵細胞的基因組成為Ab或ab.
故答案為:
(1)龍膽紫或醋酸洋紅    4 ab 
(2)極體 de
(3)aaXbY      
(4)ab   Ab或ab

點評 本題結(jié)合細胞分裂圖和曲線圖,考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,能正確分析題圖,并結(jié)合所學(xué)的知識準確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆云南曲靖一中高三復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖,下列敘述不正確的是

A.酵母菌細胞能進行過程①②④過程,人的成熟紅細胞只能進行①③

B.過程①和②在細胞的線粒體中進行,在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行

C.過程③既不產(chǎn)生CO2和HO2,也不產(chǎn)生[H]和ATP

D.過程②釋放的能量最多,③④過程不能釋放能量

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南株洲市高一下學(xué)期期中理生物試卷(解析版) 題型:選擇題

純合白色球狀南瓜與純合黃色盤狀南瓜相交(兩對基因獨立遺傳),F(xiàn)1全為白色盤狀南瓜。若F2中有純合的白色球狀南瓜380株,則雜合的白色盤狀南瓜大約有多少株?( )

A.380株 B.760株

C.1520株 D.3040株

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.單基因遺傳病可以通過核酸雜交技術(shù)進行早期診斷.鐮刀型細胞貧血癥是一種在地中海地區(qū)發(fā)病率較高的單基因遺傳。阎t細胞正常個體的基因型為BB、Bb,鐮刀型細胞貧血癥患者的基因型為bb.有一對夫婦被檢測出均為該致病基因的攜帶者,為了能生下健康的孩子,每次妊娠早期都進行產(chǎn)前診斷.如圖為其產(chǎn)前核酸分子雜交診斷和結(jié)果示意圖.下列敘述不正確的是( 。
A.血紅蛋白基因突變類型屬于堿基對的改變
B.根據(jù)凝膠電泳帶譜分析,這對夫婦的四個孩子中體細胞基因純合的是Ⅱ1和Ⅱ4
C.檢測突變基因的RNA分子,其核糖核苷酸序列(-UGCACAA-)
D.凝膠電泳分離酶切片段,與RNA雜交后,突變基因顯示一條帶,可以推斷基因突變發(fā)生在血紅蛋白基因內(nèi)部

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)生物學(xué)幾個“率”的敘述中,正確的是( 。
A.在一定范圍內(nèi),增加底物濃度可降低酶促反應(yīng)速率
B.通過對患者家系的調(diào)查可計算某種遺傳病在人群中的發(fā)病率
C.有氧呼吸的能量轉(zhuǎn)換效率大于無氧呼吸
D.增加光照強度,植物細胞光合作用速率一定會提高

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是進行新陳代謝的主要場所.圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細胞,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)A~D圖所示細胞中一定能進行光合作用的是A、D(填代號).
(2)B細胞的某種分泌蛋白,在核糖體中合成之后,按照內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜(用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示)的方向運到細胞外.
(3)與B細胞相比,A細胞中特有的能產(chǎn)生能量的結(jié)構(gòu)是[4]葉綠體.
(4)從圖中可看出,通過形成囊泡形式相互轉(zhuǎn)化的生物膜是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜、高爾基體膜和細胞膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.圖1是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖,A、B分別表示神經(jīng)元的結(jié)構(gòu);圖2是反射弧的組成示意圖,①、②、③、④是反射弧的組成部分.根據(jù)圖示信息回答下列問題:

(1)圖1結(jié)構(gòu)中涉及3個神經(jīng)元,含有2個突觸.
(2)圖2中表示感受器的是①(填編號),感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜外電位變化是由正電位→負電位.
(3)從圖1可知,神經(jīng)細胞因具較多的樹突(或突起),使其細胞相對表面積增大,從而使其與信息傳遞功能相適應(yīng).
(4)研究表明,生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子,大腦皮層的厚度大,結(jié)構(gòu)⑤突觸(填結(jié)構(gòu)名稱)的數(shù)量將增加(填“增加”或“減少”).說明非條件反射的形成過程能明顯影響結(jié)構(gòu)⑤的數(shù)量,從而有利于智力開發(fā).
(5)“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了③的細胞體,而②及脊髓未受到(填“受到”或“未受到”)侵染,所以嚴重的小兒麻痹癥患者會表現(xiàn)出下肢運動障礙,對刺激有(填“有”或“無”)感覺.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.農(nóng)民在儲存玉米種子前,需將剛收獲的玉米種子曬干后,才收進糧倉存放.如果暴曬的時間不夠長,在糧倉中堆存時會產(chǎn)熱導(dǎo)致霉?fàn).根據(jù)科學(xué)研究,玉米的產(chǎn)熱量與種子消耗氧氣量成正比.播種玉米時,農(nóng)民又將玉米種子放在水中浸泡一段時間,隨著浸泡時間的延長,種子產(chǎn)熱速度也越來越快,種子逐漸變“甜”了,幾天后,種子開始發(fā)芽,這時玉米種子內(nèi)的含水量達到峰值.請根據(jù)以上事實及所學(xué)知識回答下面的問題:
(1)曬種時玉米種子失去的主要是以自由水的形式存在于細胞中的水.當(dāng)把種子曬干后放在試管中加熱烘烤,直至碳化,此時失去的水分主要是結(jié)合水.
(2)隨著浸泡時間的延長,玉米種子變甜了,這種甜味物質(zhì)是葡萄糖,可用斐林試劑試劑進行鑒定,它是由種子中的淀粉(物質(zhì))水解后生成的.
(3)通過上述事實可以看出,細胞的代謝強弱與細胞的含水量有密切聯(lián)系.
(4)在種子從浸水萌發(fā)到長出第一片真葉這段時間,種子內(nèi)有機物的變化為減少,而在這段時間內(nèi)種子的鮮重卻在增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于細胞中元素和化合物的敘述,錯誤的是( 。
A.C、H、O是葉綠素的組成元素
B.構(gòu)成細胞的任何一種化合物都能在無機自然界中找到
C.磷脂是所有細胞必不可少的成分
D.構(gòu)成細胞的任何一種化合物都不能單獨完成某一項生命活動

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