【題目】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是
A.細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)是RNA
B.真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA
C.少數(shù)原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA
D.細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要是DNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生長(zhǎng)素與其作用的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中A點(diǎn)和E點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的作用是 .
(2)若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性,且測(cè)得其向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為f,則其背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度y的范圍為 .
(3)若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出莖的背地生長(zhǎng)現(xiàn)象,且測(cè)得其莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度z范圍應(yīng)為 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的敘述正確的是
A. 赤道板是細(xì)胞有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)
B. 在細(xì)胞周期中,分裂間期的持續(xù)時(shí)間通常比分裂期的短
C. 不同種類的細(xì)胞,細(xì)胞周期持續(xù)的時(shí)間不一定相同
D. 洋蔥的表皮細(xì)胞,比分生區(qū)細(xì)胞的增殖周期長(zhǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列需要ATP過程提供能量的是
①主動(dòng)運(yùn)輸
②生物發(fā)光、發(fā)電
③肌肉收縮
④淀粉合成
⑤大腦思考
⑥植物根細(xì)胞吸收水分
A. ①②③④ B. ①②③④⑤ C. ①②③④⑤⑥ D. ①②③⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“一切動(dòng)植物繁衍得太快,以致自然界無力供養(yǎng)它們,因此每一代都有許多……死掉了。有什么來決定哪個(gè)將生存呢?……有幾分靠運(yùn)氣,但還有一個(gè)較為重要的原因!边_(dá)爾文認(rèn)為“較為重要的原因”是五中能否( )
A. 參加競(jìng)爭(zhēng) B. 適應(yīng)環(huán)境 C. 取悅?cè)祟?/span> D. 具有生命力
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【滾動(dòng)考查孟德爾實(shí)驗(yàn)】下列關(guān)于孟德爾實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是
A.一對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)為顯性性狀,這一結(jié)果否定融合遺傳
B.雜合子高莖豌豆能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄兩種配子
C.實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了假說演繹法,對(duì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行結(jié)果預(yù)測(cè)屬于演繹過程
D.分離定律的實(shí)質(zhì)是控制不同性狀的遺傳因子的分離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為從土壤中篩選能有效降解有機(jī)化合物X的細(xì)菌,研究人員用化合物X、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選出能高效降解化合物X的細(xì)菌(目的菌).下圖是從土壤中篩選出該細(xì)菌的過程示意圖,下表是分離純化的結(jié)果.請(qǐng)回答下列問題:記錄項(xiàng)目:透明圈直徑/菌落直徑
菌落編號(hào) | 1 | 2 | 3 |
48小時(shí) | 1.6 | 2.8 | 3.0 |
72小時(shí) | 2.2 | 1.2 | 5.0 |
96小時(shí) | 2.3 | 1.2 | 4.2 |
(1)培養(yǎng)基中的有機(jī)化合物X主要為目的菌提供等營(yíng)養(yǎng)要素.從土壤中富集能有效降解有機(jī)化合物X的細(xì)菌時(shí),應(yīng)選用(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基.
(2)配制成10﹣1濃度稀釋液時(shí),用無菌移液管從富集液的上清液中吸取1mL,移人盛有mL無菌水的試管中,并依次配制10 ﹣2~10 ﹣10的梯度稀釋液.
(3)在分離、純化過程中,圖中②、③過程接種的方法分別為在倒平板前,應(yīng)對(duì)玻璃器皿和培養(yǎng)基滅菌,滅菌方法是 .
(4)分析菌種的分離純化結(jié)果,應(yīng)選擇為號(hào)菌落進(jìn)行擴(kuò)大生產(chǎn),原因是 .
(5)實(shí)驗(yàn)過程中還需配制空白培養(yǎng)基作為對(duì)照,其目的是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了研究光合作用,生物小組的同學(xué)把菠菜葉磨碎,分離出細(xì)胞溶膠和全部葉綠體.然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質(zhì),分別裝在A,B,C,D四支試管內(nèi),并進(jìn)行光照.問哪一支試管能檢測(cè)到光合作用的光反應(yīng)過程( 。
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】遺傳學(xué)的研究知道,家兔的毛色是受A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制的。其中,基因A決定黑色素的形成;基因B決定黑色素在毛皮內(nèi)的分布;沒有黑色素的存在,就談不上黑色素的分布。這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。育種工作者選用野生純合子的家兔進(jìn)行了如下圖的雜交實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)分析上述雜交實(shí)驗(yàn)圖解,回答下列問題:
(1)F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型有______種,基因型有_____種,基因型之比為_________________ ,控制家兔毛色的基因遵循_________________定律。
(2)F2中表現(xiàn)型為灰色的家兔中,純合子占_________;表現(xiàn)型為白色的家兔中,雜合子占_________。
(3)在F2表現(xiàn)型為黑色的家兔自由交配,其后代分離比是______________________________;與親本基因型不同的個(gè)體占___________。
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