18．以下有關(guān)生命系統(tǒng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．病毒的生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)沒(méi)關(guān)系B．單個(gè)細(xì)胞可以構(gòu)成完整的生命系統(tǒng)
C．人和動(dòng)植物通過(guò)反饋調(diào)節(jié)維持穩(wěn)態(tài)D．生物圈是地球上最大的生命系統(tǒng)

分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
 （1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈．
 （2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)．
 （3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能．
 （4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境．

解答 解：A、病毒必需寄生在活細(xì)胞內(nèi)才具有生命活動(dòng)，故其生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)有關(guān)，A錯(cuò)誤；
B、單細(xì)胞生物只有一個(gè)細(xì)胞，單個(gè)細(xì)胞可以構(gòu)成完整的生命系統(tǒng)，B正確；
C、人和動(dòng)植物可通過(guò)反饋調(diào)節(jié)維持穩(wěn)態(tài)，C正確；
D、生物圈包括地球上所有的生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境，是地球上最大的生命系統(tǒng)，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖表示DNA分子結(jié)構(gòu)中的一部分，其中連接堿基A與T的是（　�。�
A．肽鍵B．氫鍵C．磷酸二酯鍵D．二硫鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．化學(xué)反應(yīng)中處于活化態(tài)的分子才能發(fā)生反應(yīng)．如圖表示同一化學(xué)反應(yīng)分別在無(wú)催化劑和有酶時(shí)反應(yīng)過(guò)程中能量的變化．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．E、F曲線分別表示有酶和無(wú)催化劑時(shí)反應(yīng)的情況
B．活化能越高則該反應(yīng)越不容易進(jìn)行
C．（b-c）表示有酶催化時(shí)反應(yīng)的活化能
D．如果使用無(wú)機(jī)催化劑則b在縱坐標(biāo)上上移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．回答下列有關(guān)細(xì)胞的問(wèn)題．
肝臟是人體新陳代謝的重要器官，主要由肝細(xì)胞組成．
（1）根據(jù)肝細(xì)胞的生理特點(diǎn)，推測(cè)細(xì)胞內(nèi)含較多的細(xì)胞器有（多選）ABDE．
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  B．線粒體   C．中心體   D．溶酶體   E．高爾基體
（2）如圖示幾種代謝反應(yīng)，其中在肝細(xì)胞核糖體上進(jìn)行的反應(yīng)是反應(yīng)1．與化學(xué)工業(yè)中將小分子連接起來(lái)形成聚合物（乙烯聚合成聚乙烯）的方法相比，生物體所采用的方法是通過(guò)脫水縮合形成生物大分子，這種生化反應(yīng)的生物學(xué)意義是脫水縮合后的產(chǎn)物易于被水解，既能分解生物大分子，又能利用分解產(chǎn)物重新合成生物大分子；而且細(xì)胞內(nèi)富含水分，使這些反應(yīng)易于進(jìn)行．

（3）從細(xì)胞增殖能力判斷：正常情況下的肝細(xì)胞屬于暫不增殖細(xì)胞；但離體肝細(xì)胞也可培養(yǎng)，若在培養(yǎng)基中在G0期加入過(guò)量的DNA合成抑制劑，則處于S期的肝細(xì)胞立刻被抑制．
（4）實(shí)驗(yàn)證明：細(xì)胞周期受蛋白激酶的調(diào)控．將一個(gè)處于M期的細(xì)胞與處于另一階段的細(xì)胞融合，后者立刻進(jìn)入M期．此時(shí)，后者細(xì)胞內(nèi)最典型的變化是BD（多選）．
A．精確復(fù)制DNA           B．出現(xiàn)紡錘體            C．合成RNA和蛋白質(zhì)
D．核仁核膜逐漸消失       E．著絲粒有規(guī)律排列       F．完成物質(zhì)和能量準(zhǔn)備．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是（　�。�
A．為育成抗除草劑的作物新品種，導(dǎo)入抗除草劑基因時(shí)只能以受精卵為受體
B．基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因?yàn)槟康幕?/td>
C．細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的運(yùn)載體
D．通常用一種限制酶處理含目的基因的DNA，用另一種限制酶處理運(yùn)載體DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．為研究楊樹(shù)光合作用產(chǎn)物的運(yùn)輸特點(diǎn)以及外界條件對(duì)光合產(chǎn)物分配的影響，研究人員選用外部形態(tài)特征基本一致（如株高、葉片數(shù)等）的楊樹(shù)苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：選取4組楊樹(shù)苗，分別對(duì)第2、4、6、8片葉進(jìn)行14CO2標(biāo)記，三天后，測(cè)每株苗各部位的放射性相對(duì)含量，結(jié)果見(jiàn)表一中數(shù)值；
實(shí)驗(yàn)二：另取兩組楊樹(shù)苗，對(duì)第5片葉均用14CO2標(biāo)記，實(shí)驗(yàn)組的第7片葉用黑紙罩上，三天后，測(cè)每株苗各部位的放射性相對(duì)含量，結(jié)果見(jiàn)表二中數(shù)值．
表1                                   
組號(hào)
葉序
（葉片順序）		1234
頂葉1.81.238.55.3
葉138.827.3
葉2*98.201.4
葉40*602.0
葉600*30
葉8000*38.0
葉10000.40.1
葉150000
莖000.350.9
根0005.7
表2
組別
葉序		實(shí)驗(yàn)組對(duì)照組
頂葉8.823
葉1、2
葉3、44.517
葉5*81.4*59.5
葉75.30.5
（注：表中數(shù)值均為百分比含量，*為放射性標(biāo)記葉片）
（1）14CO2在光合作用的暗反應(yīng)階段被利用，如果突然停止14CO2的供應(yīng)，在短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞內(nèi)C5的含量增加（或升高、上升）．
（2）比較實(shí)驗(yàn)一中四個(gè)組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，葉2和葉4的光合產(chǎn)物大部分并沒(méi)有運(yùn)輸出去，這是由于第2、4葉片仍處于幼齡階段葉還在不斷生長(zhǎng)需要有機(jī)物補(bǔ)充．從實(shí)驗(yàn)結(jié)果還可以看出，有機(jī)物在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向是雙向的．
（3）葉序相對(duì)小的葉片會(huì)主要將其光合產(chǎn)物運(yùn)向葉序（更）小的葉片，根、莖所需的有機(jī)物主要來(lái)自葉序大（或下部）的葉片．
（4）從表2可以看出，黑暗能夠促進(jìn)有機(jī)物向該葉片的運(yùn)輸．要想進(jìn)一步證實(shí)你的推論，可以增加一組實(shí)驗(yàn)，處理方法是：將第7片葉用單層紗布袋罩上，檢測(cè)葉7的放射性相對(duì)含量，如果其放射性相對(duì)含量大于對(duì)照組而小于實(shí)驗(yàn)組說(shuō)明你的推論是正確的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．科研人員剪取A、B兩種植物的葉片各10cm2，分別放置在兩個(gè)容積為1L的密閉玻璃小室中，在6千勒克斯的光強(qiáng)度下，測(cè)得小室中1小時(shí)內(nèi)CO2的濃度變化如圖甲所示；用多組同樣的裝置在不同光強(qiáng)度下重復(fù)實(shí)驗(yàn)，每組均在第60min時(shí)測(cè)定小室中CO2的濃度，通過(guò)計(jì)算得到兩種植物葉片不同光強(qiáng)度下1小時(shí)CO2的吸收量，結(jié)果如圖乙所示（不考慮溫度對(duì)呼吸速率的影響）．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，它通過(guò)眾多的類囊體來(lái)擴(kuò)展受光面積，內(nèi)部的巨大膜表面上分布著吸收光能的色素分子和進(jìn)行光合作用所必需的酶．
（2）圖甲顯示，A、B兩種植物所處的密閉小室中CO2濃度變化趨勢(shì)均是逐漸降低，其原因是光合作用大于呼吸作用消耗了小室中的二氧化碳．第60min以后，兩個(gè)密閉小室中CO2濃度不再發(fā)生變化，原因是葉片的光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等．
（3）圖乙中表示A植物的曲線是②；圖乙所示的實(shí)驗(yàn)條件下，能使一種植物積累有機(jī)物，另一種植物消耗有機(jī)物的光照強(qiáng)度范圍約在1～2千勒克斯之間．
（4）圖甲中葉片B每10min光反應(yīng)產(chǎn)生[H]的速率大于第50min時(shí)；第60min時(shí)葉片B固定CO2的速率大于葉片A．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．為研究赤霉素、乙烯對(duì)花芽性別分化和莖生長(zhǎng)的影響，以雌雄同株異花的苧麻為材料進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表所示
赤霉素或乙烯
濃度（mg/L）		雌花率=雌花數(shù)/開(kāi)花總數(shù)莖生長(zhǎng)的增高率=（實(shí)驗(yàn)組-對(duì)照組）/對(duì)照組
赤霉素乙烯赤霉素乙烯
00.4950.49500
500.1810.5890.379-0.0083
1000.217  0.680.575-0.0765
下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．赤霉素可促進(jìn)苧麻雄花分化和莖的生長(zhǎng)
B．赤霉、乙烯對(duì)苧麻細(xì)胞基因表達(dá)均有影響
C．乙烯對(duì)苧麻莖生長(zhǎng)具有抑制作用
D．乙烯能抵消赤霉素促進(jìn)苧麻雌花分化的作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽皖西南十校聯(lián)盟高一第一期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸分為甲、乙兩大類，①、②、③、④四小類,如圖所示。下列相關(guān)敘述,不正確的是

A．圖中所示運(yùn)輸方式與細(xì)胞釋放淀粉酶的方式不同

B．圖中物質(zhì) A、B、C均順濃度梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸

C．圖中跨膜運(yùn)輸類型③可表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖

D．圖中跨膜運(yùn)輸類型④可表示小腸上皮細(xì)胞吸收氧氣

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