(除說明外,每空2分,共19分)
植物的新陳代謝受多種外部環(huán)境因子影響,請回答有關問題
(1)在植物細胞中,線粒體和葉綠體是能量轉換的重要細胞器。線粒體中能量轉換形式是 ;葉綠體中能量轉換形式是____ 。
(2)上圖圖l表示某陽生植物光合作用強度與光照強度的關系。其中的縱坐標表示該植物整體表現出的吸收CO2和釋放CO2量的狀況。請分析回答:
①當光照強度為b時,限制光合作用強度不再增加的外界因素可能 、 等。
②光照強度為a時,光合作用吸收CO2的量 .(大于、等于或小于)呼吸作用放出CO2的量。如果白天光照強度較長時期為a,植物能不能正常生長?____,
③如將該曲線改繪為人參(陰生植物)光合作用強度與光照強度關系的曲線,b點的位置應如何移動? 。
(3)圖2表示大氣中氧氣的濃度對某植物組織內CO2產生的影響,試據圖回答:
①A點表示該植物組織釋放CO2較多,這些CO2主要是___的產物。
②由B到C,CO2的釋放量不斷增加,其主要原因是 。(3分)
(1)有機物中穩(wěn)定的化學能→ATP中活躍的化學能
光能→ATP中活躍的化學能→有機物中穩(wěn)定的化學能
(2)①溫度 CO2濃度 ②等于 不能 ③左
(3)①無氧呼吸 ②隨著氧氣濃度的增加,有氧呼吸逐漸增強。
【解析】
試題分析:(1)線粒體是有氧呼吸的主要場所,它能夠將有機物分解,使其中的穩(wěn)定的化學能轉變?yōu)锳TP中活躍的化學能。葉綠體是光合作用的場所,在光反應階段將光能轉變?yōu)锳TP中活躍的化學能,在暗反應階段又將ATP中活躍的化學能轉變?yōu)橛袡C物中穩(wěn)定的化學能。
(2)①影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強度、溫度、CO2濃度等。當光照強度為b時,隨著光照強度的增加,光合作用強度不再增加,說明光照強度不在是限制因素,因此此時限制光合作用強度不再增加的外界因素可能溫度、CO2濃度等。
②光照強度為a時,該植物整體表現出的吸收CO2和釋放CO2量剛好抵消為0,表示此時的光合作用強度等于呼吸作用強度。如果白天光照強度較長時期為a,則白天的有機物積累量為0,而夜間還要通過呼吸作用消耗有機物,因此植物不能正常生長。
③人參屬于陰生植物,陰生植物適宜生存在較低光照強度條件下,因此它的光補償點和光飽和點均會左移。
(3)①A點氧氣濃度為0,此時植物只進行無氧呼吸,產物為酒精和二氧化碳。
②由B到C,隨著氧氣濃度的增加,有氧呼吸逐漸增強,因此有氧呼吸產生的二氧化碳的釋放量不斷增加。
考點:本題著重考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系;理論聯系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。
科目:高中生物 來源:2010年廣東省東莞市高二第二學期期末考試生物A卷 題型:綜合題
(8分,除說明外,每空1分)甲細胞可產生抗體,乙表示正在出芽的酵母菌。
(1)甲和乙細胞都屬于 細胞,從圖中看,甲和乙與葉肉細胞相比,結構不同點是: 。
(2)請按照順序寫出甲細胞中參與了抗體合成與分泌全過程的細胞有關結構(用圖中的序號表示): 。
(3)酵母菌產生酒精的場所是 ,產生CO2的場所是 和 .(寫出數字符號及結構名稱)。
(4)甲細胞中⑤上的 與細胞識別有關,⑥與 有關。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014屆遼寧朝陽縣柳城高級中學高三第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
據下圖回答問題:(除說明外,每空1分,共15分)
(1)過程①②應使用______________處理細胞去除植物細胞的細胞壁。(2分)
(2)過程③叫做_____________技術,該過程的誘導方法有__________和_________兩大類。
(3)過程④是_________________過程,與此過程密切相關的細胞器是______________。
(4)⑤過程中進行的細胞分裂方式是_________________,通過分裂形成___________,然后再分化形成雜種植物幼苗。
(5)若番茄細胞內含A個染色體,馬鈴薯細胞內含B個染色體,則“番茄-馬鈴薯”細胞內含________個染色體;若采用雜交育種方法成功的話,得到的后代含_____個染色體,必須用______________來處理幼苗,才能得到可育的番茄-馬鈴薯,其中含有_____個染色體。這兩種方法相比,體細胞雜交方法的優(yōu)點是:__________________________________。(2分)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014屆河南省原名校聯盟高三上學期第一次摸底考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分,除特殊說明外,每空2分)現有以下牽;ǖ乃慕M雜交實驗,請回答下列問題。
A組:紅花×紅花→紅花、藍花 B組:藍花×藍花→紅花、藍花
C組:紅花×藍花→紅花、藍花 D組:紅花×紅花→全為紅花
其中,A組中子代紅花數量為298,藍花數量為101;B、C組未統計數量。
(1)若花色只受—對等位基因控制,則________組和_________組對顯隱性的判斷正好相反(每空1分)。
(2)有人對實驗現象提出了假說:花色性狀由三個復等位基因(A+、A、a)控制,其中A決定藍色,A+和a都決定紅色,A+相對于A、a是顯性,A相對于a為顯性。若陔假說正確,則B組同學所用的兩個親代藍花基因型組合方式是________________。(2分)
(3)若(2)中所述假說正確,那么紅花植株的基因型可能有__________種(2分),為了測定其基因型,某人分別用AA和aa對其進行測定。
①若用AA與待測植株雜交,則可以判斷出的基因型是___________________。(2分)
②若用aa與待測植株雜交,則可以判斷出的基因型是___________________。(2分)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010年廣東省東莞市高二第二學期期末考試生物A卷 題型:綜合題
(8分,除說明外,每空1分)甲細胞可產生抗體,乙表示正在出芽的酵母菌。
(1)甲和乙細胞都屬于 細胞,從圖中看,甲和乙與葉肉細胞相比,結構不同點是: 。
(2)請按照順序寫出甲細胞中參與了抗體合成與分泌全過程的細胞有關結構(用圖中的序號表示): 。
(3)酵母菌產生酒精的場所是 ,產生CO2的場所是 和 .(寫出數字符號及結構名稱)。
(4)甲細胞中⑤上的 與細胞識別有關,⑥與 有關。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com